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鹤岗市重点中学2025届高三下学期联合考试历史试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.作家莫泊桑形容当时一位画家:“他已不再仅仅是一个画家,更是一个猎人。他……带着他的画布——用五到六幅画布描绘同一地点不同时间与光影效果下的景观。他完成这些画作之后,便按天气的变化一张张排列。”下列作品与该画家属于同一流派的是A. B.C. D.2.1932年英国联合执政的保守党、自由党在关税问题上产生分歧,在内阁委员会提出一项总体关税报告之后,四名内阁成员就递交了他们的辞呈。但是,新首相麦克唐纳发表声明:允许持有异议的议员通过演讲和投票公开表达他们的意见,并劝说他们收回辞呈。麦克唐纳这一做法A.有利于英国内阁行政效率的提高 B.造成英国内阁集体负责制的失效C.有效地维护了英国政府内部团结 D.给内阁集体负责制运行带来挑战3.下面为唐朝三省的位置图(太极宫为皇宫)。由图中信息可推知,唐朝A.尚书省在三省中权力最大 B.三省之间的横向联系较松散C.三省体制能有效制约皇权 D.中书门下两省辅助皇帝决策4.魏氏春秋日:“魏文帝驾崩以后,明帝将送葬,曹真、陈群、王朗等以暑热固谏,乃止。魏明帝曹睿因天气酷热没有为曹丕送葬的行为受到后代史学家的讥讽。”这表明A.史家具有经世济民的担当精神 B.酷暑天气影响曹睿的孝德品行C.魏晋时期的正统思想遭到削弱 D.儒家伦理影响史学家价值判断5.十月革命的对象是二月革命后临时政府所代表的剥削阶级,临时政府既然代表了地主阶级和资产阶级利益,这就把两个阶级同时推到十月革命对象的位置上。从这个意义上讲,十月革命是A.资产阶级民主主义革命 B.新民主主义性质的革命C.无产阶级社会主义革命 D.民主革命和社会主义革命6.有学者认为,成书于明代的《三言二拍》以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时,又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化主情思潮,体现了儒雅与世俗互摄互涵的中和审美理念。据此可知,《三言二拍》A.体现了商品经济发展环境的改善 B.反映了市民阶层的价值追求C.说明社会主流思想已经发生变异 D.表明传统儒家观念根深蒂固7.有学者指出,在西方多党选举制度下,由于不同政党的存在,整个国家的政治人才被政党切割成几个部分,并随政党共进退。一党获胜,哪怕原来的政务官再有能力,也需统统大换血。这揭示出西方政党政治A.导致了政治人才的匮乏B.实现了政治理念的多元化C.影响了国家治理的质量D.扩大了政治人才的空间8.《十二铜表法》第六表第五条有如下规定:“如有人在出庭辩论时亲手保护自己的物品。”具体做法就是与对方兴讼时,兴讼双方以手抓住所争辩的物品并以严肃的言辞来维护对该物之权利,把手放在物品上要在一定的地方并在最高审判官在场时进行。这表明《十二铜表法》A.具有形式主义的特征 B.保护奴隶主贵族的利益C.已经发展到成熟阶段 D.法庭辩论决定物品归属9.明朝万历年间,朝廷大臣按照明朝册立长子为太子的原则,拥戴皇长子朱常洛,而明神宗意欲立朱常询为太子,遭到众臣的反对,最后朱常洛被立为太子。这场国本之争表明A.官僚体制对皇权具有一定的约束 B.明朝的君臣关系极度紧张C.明朝皇帝已经失去了太子册立权 D.专制集权制度出现了削弱10.1908年,上海《图画日报》上刊载了这样一则小故事:一位乡下私塾先生前往上海城里的新式学堂任教,把电灯当作鬼火,吓得彻夜未眠;讲解新教材的课文时牵强附会地把孟德斯鸠当作曹操(字孟德)。从材料中可以看出A.上海已成为西化的大都市 B.第二次工业革命成果传入中国C.启蒙思想在中国得到传播 D.西式教育取代了中国的私塾教育11.北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了A.儒者理想化的政治诉求B.人民对安定生活的渴求C.理学对正常欲求的压制D.小农经济对思想的影响12.下表是15516—1168816年世界制造业产量的相对份额(%)(部分)。表格数据的变化可说明国家15516年11681616年1168316年1168616年1168816年中国116.812.33.811.155.5印度6.511.1515.68.612.8英国116.1211.312.511.121212.12美国16.11616.812.1115.1211611.15A.垄断推动英美制造业领先世界B.中印两国已成为英美的原料产地C.资本主义世界市场的最终形成D.工业革命改变了世界制造业格局13.建国初期中苏签约:“共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略”,2001年中俄两国签约:“据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国”。对此解读准确的是A.中俄关系是中国最重要的大国关系 B.当今的中国积极发展睦邻友好关系C.中日两国的矛盾得以解决 D.中俄合作以军事领域为主14.下表是古代我国县级政区区分等级标准表(节选)据上表可以推知A.县域面积呈现不断缩小的趋势 B.中央对地方的控制能力不断削弱C.经济发展水平决定了基层治理 D.基层治理趋向利于商品经济发展15.《史记》记载“禹,名曰文命。禹之父曰鲧,鲧之父曰帝颛顼,颛顼之父曰昌意,昌意之父曰黄帝。”其最有可能出自A.《五帝本纪》 B.《夏本纪》 C.《殷本纪》 D.《周本纪》16.汉武帝推行算缗告缗令,规定商人、手工业者、高利贷者必须向政府申报财产,按多少纳税。瞒报或少报者,罚戍边一年且没收财产,告发者可得没收财产的一半作为奖赏。下列做法与这一政策效果相似的是A.以起用“酷吏”对地方豪侠实施严厉镇压B.实行“富民”政策,大力推广“代田法"C.推行“盐铁官营”和“酒类专卖”政策D.主张与民休息,“从民之欲而不扰乱”17.下列一组图片,说明雅典民主政治A.开启了西方民主政治的先河B.维护了奴隶主的统治地位和利益C.只适合小国寡民的城邦D.促进了雅典思想文化的繁荣发展18.优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝;希罗多德首创“历史”一词,是西方“历史之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人;柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明A.民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化B.古希腊文明领先于世界其它的文明C.文化发展促进人文主义的对外传播D.城邦制度促进了公民创造力的发挥19.下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。据此可知,当时中国时间外交成果1953年12月提出“和平共处五项原则”1954年4月参加日内瓦会议1954年6月中英建立代办级外交关系1955年4月参加亚非会议,提出“求同存异”方针A.采取独立自主不结盟的外交政策B.努力发展与周边国家的睦邻友好C.外交政策展现出务实自信的趋势D.积极开展反殖反霸多边外交活动20.中世纪欧洲盛行封建制度,维系其封建关系的主要基础是A.国王的权威B.土地与契约C.宗教与习俗D.宗法与血缘21.1913年,比尔德出版《美国宪法的经济观》,他在书中,逐一列出了55个制宪人士的经济状况,并论证了他们如何从维护各自的利益出发而影响了宪法的成文,并进一步指出美国宪法是参与制宪会议的货币、公债、制造业、贸易和航运4个利益集团发起和推动的是55个有产者利益博弈的结果。据此可知,当时作者认为,美国1787年宪法的制定A.忽视了社会各阶层的利益诉求B.顺应了自由主义的时代潮流C.照搬了启蒙思想家的立国原则D.代表了美国垄断资产阶级利益22.古代希腊雅典城邦民主政治发展最主要的原因是:A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政 B.工商业发达,平民反贵族斗争胜利C.希腊较早地受到平等、民主观念的影响 D.独立自治使城邦民主发展具有连续性23.下列1904年的欧洲漫画刻画的欧洲政治态势是A.严重对立,战争一触即发 B.英德矛盾加剧,英法接近C.两大军事集团形成并对峙 D.巴尔干半岛成为矛盾焦点24.沈括的《梦溪笔谈》是一部A.笔记体的科技著作 B.日记体的天文专著C.散文体的随感 D.对话形式的科技访谈25.史学家傅斯年说:“我们存而不补,这是我们对于材料的态度;我们证而不疏,这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗,材料之外我们一点也不越过去说。”他的观点是A.不应该补全材料 B.不应该解释史料C.有几分材料说几分话 D.应坚持过去之说26.中国第一个五年计划时期,中央提出了“沿海地区的工业一般不扩建不新建”的方针。这一方针的提出A.注重了工业发展的区域平衡 B.确立了国有企业的主体地位C.突出了重工业的优先发展 D.标志着经济恢复工作的完成27.“文艺复兴”原是一个法文词语,意为“再生”。从其历史内涵看,文艺复兴运动时期获得了再生的是A.西欧文学艺术 B.资产阶级人文主义C.古希腊-罗马文明 D.中世纪基督教文明28.有学者认为,西周的宗法制是按照等级原则建立起来的一种宗族组织制度,是文明社会对千原始的氏族血缘关系的改造和进一步利用。下列关于宗法制的阐述,正确的是A.这种等级原则实现了周天子对地方的垂直管理 B.宗法制为血缘关系在文明社会发展注入新活力C.该制度首创千西周,是对传统制度的升级改造 D.最高执政集团实现了在高度集权基础上的分权29.“所有公私款项收付、契约票据及一切交易、一律改用银币,不得再用银两……持有银两者,可由中央造币厂代铸银币,或在中央、中国、交通3银行兑换银币。”该法令旨在A.废两改元 B.协定关税 C.改订新约 D.法币改革30.1949年4月至5月参加“丹阳培训”的干部,统一使用、系统学习的文件主要有《中国人民解放军布告》(即“约法八章”)《中共中央华东局关于接管江南城市的指示》、《城市政策汇编》和七届二中全会公报。据此推知,“丹阳培训”要解决的主要问题是A.国共和谈 B.渡江作战 C.接管城市 D.防腐拒变二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.拿破仑执政时期,非常重视国家教育的发展。阅读下列材料:材料一拿破仑于1802年颁布了《国民教育计划》,该法令明确了法国中等教育的改革……1806年颁布了《有关帝国大学的构成法》,规定:以帝国大学名义,建立一个专门负责整个帝国国民教育的机构。……1808年3月,拿破仑政府又颁布了《大学组织令》……拿破仑还创办和扶持了十几所新型高等专科学校。——周敏娟《拿破仑的教育改革思想探析》材料二资本主义政治、经济的发展,必然要求教育上的发展与之相适应。……拿破仑认为,如果没有一个具有坚定不移的原则的教育机构,那么政治上也决不能有稳定性,若人们不是从孩提时起就懂得他们应当属于共和派或保王派,应当是天主教徒或怀疑论者,那么,这个国家机构便不能组织起一个真正的国家。——史静寰《拿破仑与帝国大学》完成下列要求:(1)据材料一,概括拿破仑时期法国教育改革的措施,并归纳其特征。(2)综合材料一、二并结合所学知识,简要评价拿破仑的教育改革思想与实践。32.阅读材料,完成问题材料一英国皇家学会是从培根的实验管学的随者们成立的一个非正式社团发展而成的,1660年英国皇家学会成立,被视为英国科学体制化的标志。1666年,法国皇家学院由法国政府批准成立,以皇家名义招聘全国优秀科学家到科学院从事科研工作,并给子薪体。这一模式对后来其他国家的科学体制化产生了很大影响.英国皇家学会虽然冠以“皇家”之名,实为自主的民间织。起初英国皇家学会的科学家会员仅分布在少数几个专业上。从17世纪60年代到18世纪30年代,医师会员的比重直居于半数以上,始终保持在在55%左右.从18世纪中期到19世纪中期,化学家、工程专家的比重也在逐渐增加,地质学家可谓异军突起,到19世纪60年代己成为仪次于医师的第二大群体。一一摘编自徐飞等《现代科学体制化进程的案例研究》材料二中国在洋务时期有了科学体制化的最早明芽。从甲午战争到民国初年,伴随着政府在教育方面的改良,留学生人数的不断壮大,成立了许多的科学社团,从而促进了近代科学在中国的发展,辛革命后伴随看新文化运动,科学家团体也随之产生并成立了相关的科技学会,其中最具代表性的是中国科学社,1915年,从美国学成归来的许多有识青年提出并成立了中国第一个综合性自然科学学术团体——中国科学社,中国科学社在体制上仿效英国,它也是近代中国第一个真正意义上的科学共同体。1928年,中央研完院宣告成立。中央研究院从模式上属于法式。它是近代中国第一个国家级的科学研究机构.科研机构的建立,科研人才的增多,科学家的职业化和科学共同体的出现等,表明了中央研完院时期中国已经基本实现了科学体制化。——摘编自帅娜《中国近代科学体制化的研究》(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出英国皇家学会会员专业构成的变化并分析原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代中西科学体制化的异同,简要说明近代中国科学体制化对中国当代科技发展的启示。33.祖国统一一直是中华民族梦寐以求的夙愿。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一中新社北京9月11日电(记者应妮)由中国太平洋学会召集举办,《浮生六记(卷五)册封琉球国记略<海国记>》原件专家认证会11日在此间召开。经海峡两岸学者研讨,认为《海国记》一文为古典名著《浮生六记》缺失之佚文。因文中内容明确表示古钓鱼岛归属中国,为中国确认钓鱼岛主权又添铁证。——中国新闻网(1)依据材料一,指出钓鱼岛引发的问题及其影响。材料二澳门回归祖国10年来,在中央政府和祖国内地大力支持下,澳门特别行政区长官何厚铧先生和特区政府带领澳门各界人士团结奋斗、务实进取,积极应对亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机等来的严峻挑战,努力克服澳门发展进程中遇到的种种困难,保持澳门繁荣稳定,各项事业取得长足进步,使澳门这座历史悠久的商埠名城焕发出前所未有的生机活力。——胡锦涛在澳门回归10周年大会上的讲话(2)依据材料二,并结合所学知识分析澳门回归的原因。材料三据报道,1993年大陆与之间的贸易额达到了144亿美元,2万家企业在大陆的投资约在150—300亿美元之间。越来越把注意力集中于大陆,一位官员于1993年说:“1980年以前,最重要的市场是美国,但到了90年代,我们认识到,经济成功的最关键因素是大陆。”——(美)萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》(3)依据材料三,并结合所学知识分析海峡两岸关系得以进一步发展的因素。材料四1965年9月1日,西藏自治区第一届人民代表大会在拉萨召开,西藏自治区宣布正式成立。周恩来总理本来要到拉萨参加庆祝大会,到了成都后因故未能成行。由中央代表团团长谢富治在大会上讲话,代表中共中央、国务院向大会祝贺。张国华代表中共西藏自治区委员会作报告,总结了在西藏15年来的工作。阿沛·阿旺晋美做西藏自治区筹备委员会工作报告。——百度网(4)根据所学知识,分析材料二、四中所描述的政治制度有何异同?(5)根据以上材料,结合所学知识,提炼适当的主题并进行简要的论证。
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
“光影效果下的景观”所体现的是印象派的风格,而C项属于印象派,故C正确;A属于现实主义,B是现代主义立体派,D是浪漫主义,都不符合题意。2、D【解析】
本题以英国内阁集体负责制为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。结合所学知识可知,英国责任内闾制下,内阁成员集体负责,必须在大政方针上保持一致,与首相共进退。材料中四名内阁成员因为与首相持异议而递交了辞呈,这种做法符合“内阁集体负责制”的原则,而新首相发表的声明是对不同意见的“破例”,这给内阁集体负责制的运行带来挑战,D项正确;新首相对内阁内部不同意见的容忍,可能会导致内部意见分歧加剧,A、C两项错误;B项夸大了其影响,排除。3、D【解析】
根据图示可知,中书省和门下书分别在皇宫的左右侧办公,目的是能在最短时间联系到皇帝,为及时处理政事与皇帝一起商讨,辅助皇帝决策,故选D;AB在材料中体现不出,排除;在皇权专制的社会,决策权最终在皇帝手里,三省体制不能真正起到制约皇权,C错误。4、D【解析】
题干表明“魏明帝曹睿因天气酷热没有为曹丕送葬"而受到了“受到后代史学家的讥讽”,这是因为魏明帝的行为有悖于儒家的忠孝思想,故D正确;史学家讥讽魏明帝是因为魏明帝的行为,不是由于史学家自身的精神,排除A;曹睿是由于大臣进谏而没有给魏文帝送葬,不是由于酷暑天气,B项说法有误,排除;C项与题意主旨无关,排除。故选D。5、D【解析】
依据所学知识可知,反对地主阶级的革命是民主革命,反对资产阶级的革命是社会主义革命。十月革命的对象是二月革命后的地主阶级和资产阶级,由此可知,十月革命是民主革命和社会主义革命,故D正确;资产阶级民主主义革命、无产阶级社会主义革命只符合部分信息,故AC错误;新民主主义性质的革命是中国特色的,故B错误。6、B【解析】
《三言二拍》体现了人情,消解传统文化思想,代表世俗审美,由此可知,这一作品反映了市民阶层的价值追求,B正确;明清时期的商品经济发展环境并未改善,依然是重农抑商,排除A;明清主流思想是程朱理学,排除C;D脱离主旨,排除。7、C【解析】
材料显示,西方多党制选举造成政治人才的政党化和闲置,这不利于政治人才的整合和作用的发挥,影响了国家治理的质量,故C项正确;材料体现的是多党选举制度下政党对政治人才的争夺和政治人才的闲置,不是缺乏政治人才,A项错误;多党制下,不同党派秉承不同的政治理念,体现出政治理念的多元性,但与材料主旨不符,B项错误;不同政党的政治人才随政党共进退,在野党政治人才无法参与国家管理,缩小了政治人才的空间,D项错误。8、A【解析】
从材料信息可知,《十二铜表法》第六表第五条的相关要求具备形式主义的特征,故答案为A项;这一规定不是保护奴隶主利益,排除B项;罗马法在《查士丁尼民法大全》编纂时发展到成熟阶段,排除C项;这一规定不是决定物品归属的法律方式,排除D项。【点睛】罗马法注重形式,注重法律程序。如《十二铜表法》规定:买卖不动产和奴隶等,除当事人亲自到场外,还必须邀请5个证人和1名司秤参加,要讲规定的语言,做一定的动作才能生效。这么做的目的是为了让当事人慎重考虑,防止错误、欺诈、胁迫或无端反悔,也为了避免法官在司法中徇情偏袒。公民法基本上保留了注重形式、程序繁琐的特色。发展到万民法后,为了适应商品经济发展的要求,才逐渐变得简易、灵活。9、A【解析】
“明神宗意欲立朱常洵为太子.遭到众臣的反对,最后朱常洛被立为太子”表明官僚体制对皇权具有一定的约束,A正确;材料并不能说明君臣关系极度紧张,排除B;皇帝依然掌握对太子的册立权,排除C;明清时期,专制中央集权持续加强,D不符合史实,排除。故选A。10、A【解析】
从材料中可以看到上海有新式学堂、电灯、启蒙思想等,反映出上海已成为西化的大都市,A正确;电灯是第二次工业革命的成果,而启蒙思想不是,排除B项;材料并不只涉及到启蒙思想,还有西方的物质文明,排除C项;“取代”的说法过于绝对,排除D项。11、D【解析】试题分析:题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出儒家理想,故A项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出人民对安定生活的渴求,故B项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”并未体现出理学思想,故C项错误;题干中“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。”体现出了小农经济自给自足的特点,故D项正确。考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·小农经济的影响。12、D【解析】
表格显示15516年中国占据世界制造业主导地位,11316年之后英美等国逐渐占据世界制造业主导,主要是英国和美国等国家开展工业革命导致,说明工业革命改变了世界制造业格局,故D项正确。垄断属于第二次工业革命产物,不符合表格时间,故A项错误。材料不能说明中印两国已成为英美的原料产地,故B项错误。资本主义世界市场的最终形成是第二次工业革命之后,不能涵盖表格信息,故C项错误。13、B【解析】
根据材料结合所学知识可知,建国初期的中苏《中苏友好同盟互助条约》具有军事结盟性质,体现了新中国初期实行的“一边倒”政策,而2001年“不针对第三国”体现了改革开放后中国独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策,在与他国建交的时候强调国家之间应超越社会制度和意识形态,说明中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境,B项正确;中俄关系虽然很重要,但并非最重要的大国关系,A项错误;材料内容没有体现中日两国矛盾,并且C项表述不符合史实,C项错误;中俄合作并不是以军事领域为中心,材料主要体现了当今中国积极发展睦邻友好关系的现象,D项错误。14、D【解析】
由我国古代县级政区分等标准看出,对县级政区的分等标准逐渐降低,说明政府对人口的控制逐渐松弛,这有利于商品经济发展,D正确;材料只有对县级政区的分等的户数和粮食产量标准,不能据此得出县域面积缩小,排除A;古代中国中央对地方的管控呈现上升趋势,而非减弱,排除B;经济发展水平和基层治理之间不存在必然的因果联系,排除C。15、B【解析】
禹开创了夏王朝,所以关于禹的记载应该是在《夏本纪》中,故选B项;禹不是五帝之一,排除A项;禹与殷周无关,排除CD项。故选B。16、C【解析】
材料中汉武帝时期推行算缗告缗令,主要目的是增加政府收入并且抑制私营工商业的发展,“盐铁官营”和“酒类专卖”可以起到这一作用。C正确;“酷吏”对地方豪侠实施严厉镇压可以维护统治秩序,不能起到增加财政、抑制工商业的效果,A排除;代田法可以增加农业产量,进而增加财政收入,但不能抑制工商业的发展,B排除;从民之欲而不扰乱也不能起到抑制工商业的效果,D排除。故选C。17、D【解析】
雅典戏剧及神庙这些的出现都受到雅典民主政治的影响,故D正确。18、D【解析】
材料体现的是古希腊的文化十分繁荣。依据所学知识可知,这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关,故D正确;亚里士多德时期民主政治已经衰落,故A错误;材料未对比希腊文明和其它地区的文明,故B错误;材料主旨不是说人文主义传播,故C错误。19、C【解析】
材料中展示了20世纪50年代一些外交成果,根据所学可知,这是现代中国独立自主和平外交基本原则指导下的外交成果,而且不但走向了国际舞台,还为国际上处理国与国之间关系提供了可供参阅的基本原则即和平共处五项原则,在万隆会议上所提出的“求同存异”方针更是推动了会议圆满成功,这些显示了中国外交的务实自信风采。故答案为C项。A项,不结盟外交是现代中国新时期的外交政策,与材料中时间不符,排除;B项,材料表格中的“中英建立代办级外交关系”不属于周边国家的睦邻友好关系,排除;D项,根据所学可知,万隆会议是没有殖民主义国家参加的会议,但是日内瓦会议是苏、美、英、法、中世界五大国参加的会议,其中有殖民主义国家,由材料信息不能得出积极开展反殖反霸多边外交活动的结论,排除。【点睛】推断(理)型选择题解答时一般可采用推演法,即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。20、B【解析】
本题考查中世纪西欧的封建制度。采邑改革促进了西欧封建制度的形成和发展。随着国王和大封建主的层层分封,封建等级制度逐渐形成。西欧封建等级制度的基本特征是以土地关系为纽带的封主和附庸的臣属关系的建立。这一时期,自给自足的经济实体——封建庄园盛行,农奴与领主之间的人身依附关系非常明显。因此,维系中世纪欧洲封建关系的主要基础是土地和契约。故排除ACD,B符合题意。21、A【解析】
依据材料“美国宪法是参与制宪会议的货币、……推动的是55个有产者利益博弈的结果”来看,该宪法的制定在一定程度上忽视了社会各阶层的利益诉求。故答案为A项。B项作者认为这是4个利益集团发起的,不是自由主义的潮流,排除;C项作者认为该宪法未体现启蒙思想家立国的原则,排除;D项1787年宪法制定时,美国尚未出现垄断资产阶级,排除。22、B【解析】
根据所学可知,希腊民主政治发展的原因是希腊经济、政治历史及文化传统多个因素作用的结果,其中最主要的原因应是生产力因素商品经济的发展,工商业发达,平民反贵族斗争胜利,故B项正确;希腊的地理位置和环境使雅典商品经济、海外贸易极为发达,小国寡民的城邦国家使公民有机会直接参政。但不是根本原因。故A错误;根据所学知识可知,希腊较早地受到平等民主观念的影响,为希腊民主政治的发展创造了条件。不是最主要原因,故C项错误;城邦出现在公元前8到前6世纪。城邦面积狭小,人口不多,特点是小国寡民和独立自主。但不是根本原因。故D项错误。23、B【解析】
19世纪末20世纪初,德国随着势力的崛起要求重新分割世界,英德矛盾加深,英国不得不调整与法国的关系,1904年签订《英法协约》,故答案为B项;一战爆发于1914年,排除A项;1904年两大军事集团尚未形成,排除C项;D项与材料信息无关,排除。24、A【解析】
结合所学可知,《梦溪笔谈》是一部涉及古代汉族自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作,即笔记体的科技著作,故A正确;BCD均不符合题意,排除。【点睛】联系北宋沈括《梦溪笔谈》的内容分析解答。25、C【解析】
材料“我们存而不补,这是我们对于材料的态度;我们证而不疏,这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗,材料之外我们一点也不越过去说。”强调的是论从史出的观点,有几分材料说几分话,故C项正确。26、A【解析】
材料体现的是一五计划期间对沿海地区的工业采取“一般不扩建不新建”的方针,在当时主要把重点放在内陆地区,说明国家注重了工业发展的区域平衡,A正确;国有企业的主导地位是在三大改造完成后,B排除;材料未涉及重工业优先发展的特征,C排除;国民经济恢复工作于1952年底就已经完成,D排除。故选A。27、C【解析】
试题分析:13世纪末期,在意大利商业发达的城市,新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化,通过文艺创作,宣传人文精神,即文艺复兴。故C正确。考点:15-16世纪西欧社会的演变•文艺复兴与宗教改革•意大利文艺复兴【详解】28、B【解析】
根据材料“西周的宗法制……是文明社会对于原始的氏族血缘关系的改造和进一步利用”,结合所学知识可知,宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的,为血缘关系在文明社会发展注入新的活力,故B项正确;西周并未实现周天子对地方的垂直管理,排除A项;宗法制确立于夏朝,排除C项;周并未实现最高执政集团的高度集权,排除D项。故选B。29、A【解析】
根据材料内容可知是国民政府1933年采取废两改元的币制政策,有利于防止白银外流,故答案为A;BC是与外国列强签订的条约,与材料内容无关,排除;法币政策是实行纸币,D错误。30、C【解析】
根据材料关键信息“《中共中央华东局关于接管江南城市的指示》、《城市政策汇编》”及七届二中全会作出由农村向城市转移的决定可知,“丹阳培训”要解决的主要问题是接管城市问题,C正确;此时国共和谈已经破裂,A排除;渡江战役主在长江中下游强渡长江,对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役,B排除;材料与防腐拒变无关,D排除。故选C。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)措施:进行中等教育改革;建立起帝国大学;创办和扶持新型高等专科学校。特征:以立法为手段;教育体制框架逐渐完善;建立了中央集权的教育体制。(2)评价:推动了法国教育的发展;有利于法国资本主义经济的发展;巩固了法国资产阶级革命成果;拿破仑的教育改革是其巩固政权、加强统治的手段之一。【解析】
(1)措施:根据“该法令明确了法国中等教育的改革”得出进行中等教育改革;根据“1806年颁布了《有关帝国大学的构成法》,规定:以帝国大学名义,建立一个专门负责整个帝国国民教育的机构”得出建立起帝国大学;根据“拿破仑还创办和扶持了十几所新型高等专科学校。”得出创办和扶持新型高等专科学校。特征:根据材料中涉及到的颁布相关法律可得出以立法为手段;根据材料涉及到大中学校和专科学校可得出教育体制框架逐渐完善;根据“拿破仑认为,如果没有一个具有坚定不移的原则的教育机构……”可得出建立了中央集权的教育体制。(2)评价:根据材料并结合所学可从推动了法国教育的发展;有利于法国资本主义经济的发展;巩固了法国资产阶级革命成果;拿破仑的教育改革是其巩固政权、加强统治的手段之一等角度概括。32、(1)变化:从医师占会员半数以上到化学家、工程专家比重上升,尤其是地质学家地位上升较快。原因:17、18世纪,生物学发展迅速,医学科技在近代科学形成时期占重要地位,医师的地位十分重要。18世纪中期——19世纪60年代两次工业革命推动经济社会迅速发展,尤其是第二次工业革命带来石油工业的快速发展,化学家、工程专家、地质学家的重要性凸显。(2)相同:社会发展的必然要求;都处在资产阶级革命前后;民众科技意识增强;统治者的组织和推动;新式人才的支持;科学团体的涌现;思想解放运动的影响。不同:形成时
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