1长度单位（课件）二年级上册数学人教版

1长度单位1.1身体尺圆柱的高大约有（）长。圆柱的高大约有（）长。42曲别针约有（）个长；铅笔约有（）个长；小刀约有（）个长；254尺子的故事因为身体尺因人而异、单位不统一，人们发现用相同长度的绳子表示长度更方便。后来，人们又将刻度保留在测量长度的工具上，制定出各具特色的长度单位，尺子也随之出现。尺子诞生后，每个国家采用的长度单位标准还是不统一，为了方便国家间的交流，1795年国际社会签署了“米制公约”，确定1米的长度，约定米为国际通用的长度单位标准。”0“表示测量的起点。长度单位厘米可以用”cm“表示尺子是测量长度的工具。刻度线数字符号1厘米2389生活中的“1厘米”０１厘米０１厘米０１厘米食指宽约1厘米铅笔宽约1厘米图钉长约1厘米量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。橡皮的厚度课本的厚度（1）放正：尺子要放正；（2）对“0”：刻度0对准纸条的左端；（3）看数：看纸条的右端对着尺子的数字，是数字几，纸条的长度就是几；测量长度1.下列测量物体的方法对的画“√”，错的画“×”。×√×2.填一填，下面物体的长度。（）cm（）厘米556-1=5（厘米）看一看，铅笔长（）厘米。8量一量1.2量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。拿一把米尺，看一米有多长？我两只胳膊打开的长度大约是1米。一起来玩小游戏对口令，做动作1厘米1米1厘米1米1米1厘米1厘米1厘米1米米尺比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米里面到底有多少个1厘米？100厘米＝1米1m=（

）cm100cm=（

）m500cm=（

）m3m=（

）cm100

1

5

300

换算在

里填上

＜、＞、＝。32厘米

45厘米＞3米

5米＞1厘米

1米

＞100厘米

1米

＝1米

60厘米

＞98厘米

34米

＞1米20厘米

120厘米

＝1.3拉紧的一段线，可以看作一条线段。直的、有两个端点可以量出长度请你指出下面哪些是线段。

下列图中哪些是线段？分别是什么线？●画

线

段

儿

歌左手压尺用点力

右手握笔轻轻移

先找刻度0，画上两端点,直线连起来，再把厘米填。尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？下面的图形是由几条线段组成的？

（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）4条0条3条6条10条10条9条下面由几条线段组成。连接六个点可以画几条线段●●●●●●可以画15条线段同学们你还记得前几节课我们认识了哪些长度单位吗？你能用手比画一下它们有多长吗？厘米米量比较长的物体量比较短的物体1.4测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？

教室的长课桌面的长书本的长米厘米厘米一根旗杆的高度是13厘米还是13米？

长28（

）长1（

）宽60（

）厘米厘米米1.在括号里填上厘米或米。（教材第7页做一做）（2）灯管长

50

厘米。

（

）（5）大树高

8

米。

（

）（6）教室长

10厘米。

（

）（1）数学书长

26

米。

（

）厘米

米2.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（3）房间高

3

厘米。

（

）（4）字典厚

6

米。

（

）厘米

米3.

填上合适的单位。

（1）筷子长为

15

（

）。（2）一本书厚约

1（

）。（3）电视塔高

120（

）。（4）一条跳绳长

2（

）。厘米厘米米米4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）一把椅子大约高（

）。

A.45

米 B.45

厘米（2）一棵树大约高5（

）。

A.米 B.厘米BA回忆厘米（cm）米（m）小学生大拇指的宽度小学生的一庹量比较短的物体，可用“厘米”作单位。量比较长的物体，通常用“米”作单位。知识清单知识点1认识厘米1.（）是测量长度的工具，尺子上的（）就是一个统一的长度单位，厘米用（）表示。尺子厘米cm知识清单知识点1认识厘米2.用尺子测量物体的长度时，把尺子的零刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米。（）厘米5√钉子长（）厘米铅笔长（）厘米38这个长方形长（）厘米4

当不是从“0”刻度开始测量物体时，用后面的刻度减去前面的刻度得到的差就是物体的长度。知识清单知识点1认识米1.米尺上有100个小格，每个小格的长度是1厘米，100个小格的长度就是100厘米，也就是1米。2.米和厘米的关系：1米=（）厘米。100厘米米米厘米厘米米巧用身体去“估量”A.厘米B.米√√√××√知识清单知识点1认识线段1.线段的特征：直的、有2个端点、可以量出长度。下面图形由几条线段组成？（）条（）条（）条（）条（）条68886123