青岛版(六年制)二年级上册数学《-7.8-综合练习》课件

青岛版（六年制）数学二年级上册7综合练习复习旧知巩固练习课后作业课堂小结制作标本——表内除法复习旧知如何用1-9的乘法口诀求商？用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，即除数×（）=被除数，除数是几，就想几的乘法口诀。12÷4=（）想：（三）四十二3除法竖式的各部分名称和书写方法是怎样与的？1531550……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……如何求一个数是另一个数的几倍的问题？求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。根据公式一个数÷另一数计算。如：24是4的（）倍？24÷4=66连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序是怎样的？计算方法呢？连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序按从左到右的顺序计算。计算时要用前两个数的计算结果与第三个数进行计算。巩固练习1.计算。4974970549546032432803663660巩固练习1.计算。42642704084050819819025525502.二（）十八2×（）=1818÷2=（）（）七四十二（）×7=4242÷7=（）四（）三十二4×（）=3232÷4=（）9九9六66八883.在

里填上“>”“<”或“=”。8÷2563÷792×442÷636÷653×82514÷242÷7<>=<>>被除数81221561524除数4378商384.24163725465.5×6+7=42÷7÷2=7×8-6=72÷8×4=3×2×4=9×3+5=2×2+3=54÷6÷3=

3×8÷6=373367243503246.看图列算式。（1）=（只）43214×+6.看图列算式。（2）=（个）95449×+7.×=4312÷=1234÷=12438.（1）参加比赛的一共有多少人？答：参加比赛的一共有6人。2×3=6（人）3×2=6（人）8.（2）你还能提出什么问题？答：啦啦队一共有12人。4×3=12（人）3×4=12（人）啦啦队一共有多少人？所提问题不唯一。9.（1）小猪一次运的西瓜数是小猴的几倍？答：小猪一次运的西瓜数是小猴的2倍。4÷2=29.（2）如果小猴自己运，需要运几次？答：需要运6次。3×4÷2=6（次）9.（3）你还能提出什么问题？如果小猪自己运，需要运几次？答：需要运3次。3×4÷4=3（次）答案不唯一。10.（1）小红带了20元钱，可以买几本笔记本？3元4元5元6元答：可以买5本笔记本。20÷4=5（本）10.（2）小东买8支笔，应付多少钱？3元4元5元6元答：应付24元钱。3×8=24（元）或8×3=24（元）10.（3）小阳买同一种物品花了18元，你知道他买的可能是什么吗？3元4元5元6元答：他可能买的是笔或者是订书器。18÷3=6（本）18÷6=3（本）11.（1）前两次成绩一样，共得4分。（2）第三次比第四次成绩差，这两次共得1分。（3）第五次得分是第一次的2倍。次数第一次第二次第三次第四次第五次得分4÷2=2（分）2分2分0分1分4分0+1=1（分）2×2=4（分）1.用1-9的乘法口诀求商的方法。2.求一个数是另一个数的几倍的方法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3.连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序及方法。课本：练习一第6、7题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长