小学2022-2023学年度第一学期工作计划

小学2022-2023学年度第一学期工作计划

一、指导思想

本学期，小学教导处工作以“守正创新”为工作原则，

以实施快乐教育为核心，以加强课程实施为途径，以校本教

研为抓手，进一步完善学校教学常规和校本教研的管理措

施，努力实现学生快乐成长、教师内涵发展，实现教学质量

的实质性提高。

二'工作目标

1.扎实开展校本教研，以科研促发展。

2.细化教学常规管理，以管理促规范。

3.加强教师培训工作，以培训促提高。

4.丰富学生各项活动，以活动促成长。

三、工作内容及措施

（一）教科研工作

1.加强教研组建设。教研组活动定时间、定主题、定人

员。语、数教研组活动时间分别为周二和周三3、4节，英

语组、音美组、体育组分别为周二、周三、周四的1、2节,

每周五上交教研组活动记录及活动照片（2）实行教研组的

捆绑式评价，设立先进教研组表彰制度，十月中旬组织青年

教师赛课，邀请学科教研员及其他兄弟学校优秀青年教师入

校与我校青年教师同课异构，把青年教师的授课水平作为优

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秀教研组量化考核的重要依据。

2.深入实施“倾听”和“表达”主题的小课题研究。包

括中层在内的所有45周岁以下所有教师开展小课题研究，

开学前两周上报课题名称，本学期小课题围绕“倾听”或“表

达”两个维度进行研究，试图解决解决“不愿倾听、形式上

身体坐端正的倾听”的问题，力争实现班上全部学生掌握倾

听的礼仪，一半以上的学生能思辨式倾听并给予针对性回

应，回应时表达清晰、条理清楚。11月份进行课题展示，根

据“倾听”和“表达”观课量表，观察学生在倾听和表达这

两方面的变化情况，及时提炼成果，总结经验，并及时上传

ftp小学教导处“教研能力文件夹”，教导处组织评选。

3.公开课展示活动。建立校级公开课常态化制度，50周

岁以下的任课教师至少执教一节校级公开课，并充分借助录

播室的录播系统，做到“一课一直播”。学期初，教导处进

行统一规划，制定公开课讲课配档。各教研组围绕从“倾听

和表达”两个维度，制定相应的听课量规。各教师将教学设

计、教学反思、教研组评课、授课照片、授课录像上传ftp

小学教导处“教学能力”文件夹，教导处组织评选。

（二）教学管理工作

1.教学常规。加强教学常规管理，在细节上下功夫，以

规范细致的教学管理促教学质量提升。

（1）加大检查力度，保证规范办学的各项要求得以落

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实。规范六公开管理，及时更新，重点检查家庭作业、调课

单。三至五年级家庭作业每日上传公示，不得缺漏。加强对

家庭作业的检查力度，每两周抽查一次，重点关注书写的认

真程度和字迹的漂亮程度，及时公布检查情况。因外出学习

或个人原因不能按照课程表上课的，要及时填写调课单。

(2)备课要认真落实“目标评价教学一致性”的要求,

每个单元要有单元教学目标，简案分为教学目标、评价设计、

教学活动三大板块，每个单元至少有一个手写详案，毕业三

年内教师要全部手写教案。

(3)每位教师不少于15篇听评课，50周岁以上教师不

少于10篇。正规作业内容、数量、批改要求与疫情前一致。

2.质量检测。新学期开学前两周，组织高年级、低年级

组召开上学期期末考试反思研讨会。新学期每两个周教师自

行进行一次单元测试，各级部分管领导每两周召开一次级部

考务短会，及时查漏补缺。针对学困生一方面要针对单元检

测错误考点给出相应的检测试题，另一方面对于进步大的学

困生每两周颁发一次奖状。

(三)教师专业发展

1.青年教师发展

(1)青年教师做好新学期自我发展规划。青年教师需

结合教体处“1310培养目标”制定学年发展规划，并结合学

年规划做好学期规划，制定好学期的发展目标、具体措施等。

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教导处将会依据各位青年教师的发展目标追踪指导。

（2）利用多样式听课加快发展。

①充分利用智慧教育云平台，学习优秀的教学资源（包

括市区级优质课、微课等），通过跨校、跨学科听课，促进

青年教师发展。在日常备课、校级公开课展示、日常教学实

践中探索“基于学科核心目标的发现课堂研究”的学科教学

模式，促进自己更快更好成长。自9月1日起，智慧教育云

平台听课不得少于间周一节，需做好听课记录，教导处定时

抽查。

②教研组共听、共研一节课。开学后，利用教研组活动

时间，由教研组长选取名师名家经典课程，组内共同听课，

针对同一节课研讨学习，青年教师可以提出困惑或者听课感

想，以此帮助青年教师尽快成长。本学期不少于两节。

（3）骨干教师引领青年教师发展。

①依据学校师徒结对活动，在日常教学、班主任管理、

各项校本教研活动中，师傅要加强指导，切实提高徒弟水平。

徒弟教师进行讲课时，师傅必须在场，并对徒弟的课进行评

价指导。徒弟听师傅课不得少于每周一节，师傅不得少于两

周一节（听课记录在专门的听课本上，需留下照片），教导

处每月进行检查。学期末开展徒弟展示课活动，并进行打分。

②同组骨干教师、教研组长与学科分管领导在日常教学

活动中需多帮助青年教师，给予教学理念和经验方法的指

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导。鼓励青年教师多听骨干教师的课，及时进行反思学习；

教研组长与分管领导也需对青年教师进行追踪听评课，及时

指出优点点明不足，提高青年教师的课堂教学技能和备课授

课水平。

教研力量助力青年教师发展。本学期，教研组需结合“学

科会”学习内容，组织针对青年教师的“教学评一致性”“单

元整体教学”两项专门培训，需保留过程性资料上交教导处。

各教研组需结合本组青年教师实际情况组织至少一次集体

活动，可以是组内听课评课磨课，或青年教师教学方案展示;

教导处本学期需组织至少一次跨学科组青年教师活动，比如

说课展示或单元整体教学设计展示等。每次活动均需保存好

过程性材料，并及时上交教导处。

落实青年教师研究会“五个一”成长计划。结合“青年

教师成长手册”，在青年教师研究会中开展“五个一”成长

活动，即每月需要阅读一篇教育专著，写一篇读书体会，完

成一篇完整教案，写一篇教学反思，与学生谈一次话并写一

篇教育随笔。利用每月青年教师研讨时间，进行读书交流或

疑惑答疑，让青年教师在实实在在的经历中谈思考，在听取

同伴的感悟与疑惑中找自身的问题，促进他们不断发展。

为青年教师搭建成长平台。通过举办“教学方案设计”

“单元整体教学目标设计”等校级比赛，让青年教师在参与

中尽快落实教学评一致性与单元整体教学的理念；在各种校

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内展示课、学区“同课异构”活动中，多给青年教师机会，

推荐他们积极参与。

2.全体教师专业发展

(1)基本功培训。继续在50周岁以下教师中开展基本

功培训活动，每周定期完成粉笔字与钢笔字练习，教导处采

取定期检查与随机抽查相结合的方式进行检查。举行教师粉

笔字大赛与钢笔字大赛，通过比赛的方式进一步提升教师对

书写的重视。检查情况将纳入教师年终考核。

(2)各级各类市区校级培训。教师要积极参加各级各

类培训，要求参与率达到100%,各级各类培训不少于72学

分。培训中要及时做好学习笔记，撰写学习心得，及时向教

研组或学校汇报交流。

(3)加大电教化教育在教师专业发展中的助力作用。

开学后，每月创建两次智慧教育云平台活动，通过集体

教研、上传展示教案、优质课程资源，创建各式各类竞赛等

方式，让教师们在互相欣赏、学习，自我展示的同时，提高

对电教资源的重视程度。加大对此项目的考核力度，提高使

用频率。

学生综合发展

L培养良好学习习惯。新学期伊始，各班级需对学生

的学习、生活各项习惯进行培养，对日常教学中的师生问好、

坐姿规范、握笔姿势、课堂问答等习惯进行培养。9月底，

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将举行班级习惯养成展示，并为班级打分，计入班级量化。

教导处也将不定时检查学生的上课坐姿、握笔姿势等习惯，

及时公布检查情况。

2.培养良好书写习惯。

(1)本学期起，一二年级每周各增加一节写字课(由

语文老师负责指导)；每天“习字一刻钟”由教导处安排检

查各班开展情况并通报，每周五按级部上交本周“习字一刻

钟”作品。各班级每周组织一次“坐姿之星”“写字之星”

的评选，由全体学生投票选出；教导处每月组织一次“习字

模范之星”评选，为获奖学生颁发奖状并进行公示。

(2)继续开展“书法等级考试”活动，为书法等级提

升的同学颁发证书。

3.开展各类学生活动，提高学生表达能力。

(1)课前开讲。继续深入开展“课前开讲”活动。在

原有语文学科的基础上，增设数学、英语学科“课前开讲”。

开学第二周，2-5年级各科老师依据学生发展能力和本学期

学习内容确定本学期各年级“课前开讲”主题，并上交每日

安排；10月份组织参观高年级数学课堂”课前开讲”开展情

况，n月份组织参观高年级英语课堂“课前开讲”开展情况;

课堂期间，教导处不定期抽查并通报。每月末，各科教师还

需上交两篇本月度最佳“课前开讲”，包括学生所讲内容、

学生评价、活动照片等。

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（2）每月一次学生活动，提高学生表达能力。九月底

结合国庆节举行”经典美文诵读大赛”，分团体赛与个人赛，

在班级评选的基础上，鼓励更多学生展示自己；十月举行中

高年级的读书征文和低年级的讲故事比赛；十一月举行“我

最爱的故事”话剧表演比赛，并选拔优秀作品参加本学期元

旦汇演。通过一系列活动，提高学生表达能力。

4.学生学习竞赛。继续每月开展汉字听写、数学口算比

赛、英语单词大赛等学生学习竞赛，以及“益智游戏争霸赛”

等学生活动竞赛，引导师生强化对基础知识的掌握，并通过

对优秀学生、进步学生的奖励，激发学生学习的积极性，巩

固学校的效果，促进学生学习质量提升。

5.科技活动。n月中旬，组织开展校园科技节和科技创

意大赛，为12月份区级科技节比赛做好准备。

6.社团活动。继续开展社团活动，保留原有校级社团（民

乐、书法、健美操、计算机社团），增设科技影像社团、科

幻画社团、综合实践社