【9历第一次月考】安徽省马鞍山市郑蒲港学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试卷

-2024学年安徽省马鞍山市郑蒲港学校九年级（上）第一次月考历史试卷一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。）1．（2分）古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河边的沼泽中盛产纸草（）A．尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 B．古埃及文明是世界文明的主要源头 C．埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D．埃及地理环境决定其农业发展水平2．（2分）秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势庞大的陵墓﹣﹣金字塔。大河文明国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为（）A．经济高度发达，建筑技术十分先进 B．人口众多，劳动力资源非常丰富 C．实行中央集权，便于集中人力物力 D．都相信灵魂不死，重视墓葬规模3．（2分）古代祭祀需要计算日月星辰的运行，于是产生了数学计算。其中最有代表性的是婆罗门式，从一到九每个数都有专字（）A．古印度文明 B．古希腊文明 C．古罗马文明 D．阿拉伯文明4．（2分）如图反映了某一宗教的传播路线，该宗教是（）A．伊斯兰教 B．基督教 C．道教 D．佛教5．（2分）古代亚非文明的共同点有（）①都发源于适合农业耕作的大河流域②都存在着阶级压迫和社会矛盾③都有规模宏大的建筑和独特的宗教④都制定了较为系统完整的法典A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．（2分）2022年2月4日，北京冬奥会开幕。奥运会起源于古希腊，那时希腊由众多的城邦组成，雅典、斯巴达人口约30万，其他小的城邦一般只有不足10万人。材料主要说明希腊城邦（）A．具有“小国寡民”的特点 B．城邦之间战争频繁 C．面积狭小，人口密集 D．注重体育竞技，崇尚冒险7．（2分）“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业动将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述规定应出自（）A．亚历山大 B．君士坦丁十一世 C．马可•波罗 D．毕加索8．（2分）公元2世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民”。这是因为当时的罗马（）A．建立了完善的共和国制度 B．是一个地跨三大洲的帝国 C．击败迦太基后称霸地中海 D．征服了世界上所有的民族9．（2分）“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看（）A．罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B．罗马文化渗入到它统治的广大地区 C．当时有很多外国人在罗马学习、生活 D．罗马帝国的征服和统治充满了暴力10．（2分）英文单词“alphabet”（字母表）是由希腊字母表中前两个字母“a”（alpha）和“β”（beta）；英文单词“delta”（三角洲）就直接来自希腊字母△（）A．英文单词复杂多样 B．希腊字母直观易懂 C．希腊文明影响深远 D．人类文化交流互鉴11．（2分）如图所示为罗马帝国疆域。基督教产生的地点大致应位于图中（）A．① B．② C．③ D．④12．（2分）如图是小明上课中所绘思维图，其中②对应的（）A．法兰克王国 B．查理曼帝国 C．奥斯曼帝国 D．德意志帝国13．（2分）11世纪后，欧洲商品经济不断发展，城市逐渐兴起。同时，商业纠纷数量增加，越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加（）A．大学教育不再受基督教会影响 B．城市的空气使人自由 C．教育反映经济和社会发展需要 D．大学可自主设置课程14．（2分）下列关于东罗马帝国的表述，正确的有（）①东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区②西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”③东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定④东罗马帝国又叫拜占庭帝国，是一个地跨欧、亚、非的大帝国A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④15．（2分）下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（）①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主宰精神世界A．②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤16．（2分）有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本（）A．推翻幕府统治实行君主立宪 B．确立中央集权的官僚政治体制 C．积极学习中国先进文化制度 D．从奴隶社会到封建社会的转变17．（2分）8世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣（）A．解决粮食问题 B．经济利益驱使 C．传播伊斯兰教 D．传统商路受阻18．（2分）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格（）A．封建行会的发展 B．生产的资本主义化 C．自然经济的发达 D．工厂制度逐步形成19．（2分）“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的”。对材料解读正确的是（）A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展 C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展20．（2分）在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指（）A．古希腊、罗马文化的复兴 B．封建文化的兴盛 C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴二、辨析改错题。​文化成果是人类宝贵遗产，文化对社会发展具有促进作用。辨别下列史实的正误，在题号前【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（每小题2分，共10分）21．（2分）《天方夜谭》是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。判断：改正：22．（2分）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。屋大维命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。判断：改正：23．（2分）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。判断：改正：24．（2分）阿拉伯帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。判断：改正：25．（2分）莎士比亚的长篇诗作《神曲》抨击教会，表达市民阶层的情感和理想。判断：改正：三、材料解析题（本大题共2小题，第22题14分，第23题16分，共30分）26．（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”，它规定：奴隶可以买卖，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命……（1）材料一反映的是哪一部法典？这一法典出自哪一古代文明？由材料可看出这部法典维护哪一阶级的利益？材料二我们雅典城邦的民主是建立在奴隶制基础上的，其实质是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主（2）根据材料二概括“雅典城邦的民主”建立的基础及实质。结合所学知识，雅典的这一民主政治发展到高峰的执政者是谁？材料三罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三认为罗马法律的制定依据是什么？结合所学知识，写出罗马共和国以此依据颁布的法典。材料四皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时——查士丁尼（4）根据材料四，归纳查士丁尼编纂法典的原因。结合所学知识，写出整合查士丁尼执政时期法令的法典名称。（5）综上所述，概括古代世界民主与法制的本质特征。27．（16分）阅读下列材料，回答问题材料一若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。……为领主及其附庸农民生产所需物品的经济单位（1）材料一中“单位”盛行于什么地区？据材料，概括它的性质。写出“单位”中起到维护公共秩序作用的机构名称。材料二城市手工业者从事的是小商品生产，出卖产品来换取自己生活所需的其他商品。……商人是中古西欧城市居民的又一重要组成部分。……城市取得自由或自治，一般以赎买为手段。但有的城市居民不得不以武力来争取自由。——《世界史•古代史编》（2）材料二中“中古西欧城市居民”由哪些部分组成？据材料，归纳“城市取得自由或自治”的方式。材料三将分散的手工工匠集中在同一工作场所，不仅能更有效地使用资本，而且可以缩短各道工序间的空间距离。……15、16世纪之交，与6个受雇的农业工人一起参加劳动，……收益不菲。——《世界通史》（3）据材料三，概括当时西欧社会经济的重要变化。（4）综合上述材料，概括这一时期欧洲社会的发展趋势。这种趋势出现根本原因是什么？四、活动与探究（20分）28．（20分）某校历史兴趣小组以“欧洲文明的发展史”为主题展开项目化学习，请你参与共同完成。【项目化学习一•地图中的历史】材料一​​（1）请写出地图中A古代文明的名称，并列举它在哲学方面的辉煌成就一例。【项目化学习二•教材中的历史】材料二​​（2）根据上述三幅图说说欧洲中世纪封建制度有哪些特点。【项目化学习二•书籍中的历史】​材料三在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，它们显得十分独特。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）根据材料三指出中世纪西欧城市的特点。结合所学简述西欧城市兴起对社会转型的影响。【项目化学习二•绘画中的历史】​材料四《蒙娜丽莎》是意大利画家列奥纳多•达•芬奇创作的油画，现收藏于法国卢浮宫博物馆。（4）根据材料四结合所学知识指出，《蒙娜丽莎》这幅美术作品是哪一事件中的代表作品之一？它所体现的社会思潮是什么？概括这一场运动的影响。（5）综合上述探究，你认为欧洲文明有何特性？

2023-2024学年安徽省马鞍山市郑蒲港学校九年级（上）第一次月考历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。）1．（2分）古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河边的沼泽中盛产纸草（）A．尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 B．古埃及文明是世界文明的主要源头 C．埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D．埃及地理环境决定其农业发展水平【分析】本题考查金字塔和埃及文明，掌握相关的基础知识。【解答】根据材料可知，古埃及依托尼罗河发展了独具特色的农业、书写载体。故A正确，不能体现出古埃及文明是世界文明的主要源头；农业文明已经不是狩猎采集生产阶段；自始至终实行的王权制度体现不出农业发展水平。故选：A。【点评】本题考查金字塔和埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映尼罗河孕育了埃及独具特色的文明。2．（2分）秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势庞大的陵墓﹣﹣金字塔。大河文明国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为（）A．经济高度发达，建筑技术十分先进 B．人口众多，劳动力资源非常丰富 C．实行中央集权，便于集中人力物力 D．都相信灵魂不死，重视墓葬规模【分析】本题主要考查了大河文明的特点。【解答】据所学知，古代大多数文明都产生于大河流域，如古巴比伦、古印度和古中国都是如此，可以使这些文明集中全国的人力和物力，如材料中的秦始皇陵和金字塔等，如古雅典等城邦的民主政治，民主政治制度也不利于集中全国之国力去做某一项事情，可排除。故选：C。【点评】了解大河文明和海洋文明的各自特点及影响。3．（2分）古代祭祀需要计算日月星辰的运行，于是产生了数学计算。其中最有代表性的是婆罗门式，从一到九每个数都有专字（）A．古印度文明 B．古希腊文明 C．古罗马文明 D．阿拉伯文明【分析】本题考查古印度文明的相关知识，关键是对材料的解读。【解答】由材料“婆罗门”可知，材料反映的是古印度文明，古印度人还发明了阿拉伯数字；BCD三项与材料中的“婆罗门”无关。故选：A。【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握古印度文明的主要成就。4．（2分）如图反映了某一宗教的传播路线，该宗教是（）A．伊斯兰教 B．基督教 C．道教 D．佛教【分析】本题考查了佛教。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。【解答】题干给出的图片是佛教对外传播示意图。公元前3世纪，佛教有了很大发展。向北，又从中国传到朝鲜；向南、泰国。故选：D。【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。5．（2分）古代亚非文明的共同点有（）①都发源于适合农业耕作的大河流域②都存在着阶级压迫和社会矛盾③都有规模宏大的建筑和独特的宗教④都制定了较为系统完整的法典A．①② B．③④ C．①④ D．②③【分析】本题考查古代大河文明与西方文明的差异，知道古埃及文明、古代两河流域文明古印度文明和中国文明是古代亚非文明的代表，它们都发祥于大河流域，都存在阶级压迫，都建立了奴隶制国家。【解答】古埃及文明、古代两河流域文明，它们都发祥于大河流域，都建立了奴隶制国家，故选A、古代两河流域文明没有独特的宗教、古印度文明和中国文明没有制定较为系统完整的法典。故选：A。【点评】本题考查古代大河文明与西方文明的差异，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．（2分）2022年2月4日，北京冬奥会开幕。奥运会起源于古希腊，那时希腊由众多的城邦组成，雅典、斯巴达人口约30万，其他小的城邦一般只有不足10万人。材料主要说明希腊城邦（）A．具有“小国寡民”的特点 B．城邦之间战争频繁 C．面积狭小，人口密集 D．注重体育竞技，崇尚冒险【分析】本题考查雅典城邦的特点，掌握相关基础知识。【解答】古代希腊是城邦制，国家比较小。是典型的“小国寡民的特点；材料没有说明城邦之间战争频繁，排除B项；材料说明的是希腊人口少，没有说明是否密集；材料没有体现出希腊城邦注重体育竞技，崇尚冒险。故选：A。【点评】本题考查雅典城邦的特点，注意基础知识的识记与理解。7．（2分）“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业动将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述规定应出自（）A．亚历山大 B．君士坦丁十一世 C．马可•波罗 D．毕加索【分析】本题考查的是亚历山大东征的知识点，应把握亚历山大东征的有关知识。【解答】依据题干信息“他的事业必将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇，把希腊文化传播的东方，促进了东西方文化的交流。故选：A。【点评】解答本题要熟记亚历山大东征的影响。8．（2分）公元2世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民”。这是因为当时的罗马（）A．建立了完善的共和国制度 B．是一个地跨三大洲的帝国 C．击败迦太基后称霸地中海 D．征服了世界上所有的民族【分析】考查罗马的知识点。【解答】公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚。所以“罗马已经成为一个城堡。故选：B。【点评】考查学生对罗马的知识点的识记能力。9．（2分）“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看（）A．罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B．罗马文化渗入到它统治的广大地区 C．当时有很多外国人在罗马学习、生活 D．罗马帝国的征服和统治充满了暴力【分析】本题考查古代罗马。掌握查古代罗马文化相关知识。【解答】罗马帝国地跨欧亚非三洲，帝国境内海路畅通无阻、四通八达。罗马帝国统治疆域广大，罗马在其统治地区推行罗马文化，“像罗马人一样行事”，上述谚语实际上反映了罗马对其统治地区的文化渗透。故选：B。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的扩张和影响。10．（2分）英文单词“alphabet”（字母表）是由希腊字母表中前两个字母“a”（alpha）和“β”（beta）；英文单词“delta”（三角洲）就直接来自希腊字母△（）A．英文单词复杂多样 B．希腊字母直观易懂 C．希腊文明影响深远 D．人类文化交流互鉴【分析】本题考查古代文明的发源地—古希腊，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“英文单词‘alphabet’（字母表）是由希腊字母表中前两个字母‘a’（alpha）和‘β’（beta）组合而成；英文单词‘delta’（三角洲）就直接来自希腊字母△，材料说明英文受到希腊字母的影响。故C符合题意，不是说明英文单词复杂多样、人类文化交流互鉴。故选：C。【点评】本题考查古代文明的发源地—古希腊，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料旨在说明希腊文明影响深远。11．（2分）如图所示为罗马帝国疆域。基督教产生的地点大致应位于图中（）A．① B．② C．③ D．④【分析】本题考查基督教的产生与传播，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据所学知识可知，基督教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，②是埃及，④英国，BCD排除。故选：A。【点评】本题考查基督教的产生与传播，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。12．（2分）如图是小明上课中所绘思维图，其中②对应的（）A．法兰克王国 B．查理曼帝国 C．奥斯曼帝国 D．德意志帝国【分析】本题考查法兰克王国与查理曼帝国，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据欧洲国家演变的示意图并结合所学知识可知，①②③④应是拜占庭帝国、查理曼帝国。公元4世纪，公元395年。西罗马帝仍然是地跨欧亚非三洲大帝国，故称“拜占庭帝国”（5世纪）西罗马帝国灭亡，也标志着西欧封建社会开始，其中最强大的是法兰克王国，843年，查理曼帝国分裂为三部分、法兰西，B正确。故选：B。【点评】本题考查法兰克王国与查理曼帝国，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。13．（2分）11世纪后，欧洲商品经济不断发展，城市逐渐兴起。同时，商业纠纷数量增加，越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加（）A．大学教育不再受基督教会影响 B．城市的空气使人自由 C．教育反映经济和社会发展需要 D．大学可自主设置课程【分析】本题考查西欧大学的兴起，关键是对材料的分析与解读。【解答】由材料“11世纪后，欧洲商品经济不断发展。同时，商业纠纷数量增加，法学专业课程和法学类大学应运而生”可知，这说明教育反映经济和社会发展需要。故选：C。【点评】本题考查学生的分析能力，掌握西欧大学的兴起相关知识。14．（2分）下列关于东罗马帝国的表述，正确的有（）①东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区②西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”③东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定④东罗马帝国又叫拜占庭帝国，是一个地跨欧、亚、非的大帝国A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④【分析】本题考查了拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。【解答】东罗马帝国又叫拜占庭帝国，公元前27年以后，发动多次侵略战争，到2世纪达到最大规模，广袤的地中海成为它的内湖，西罗马帝国灭亡后，并且进入一个“黄金时代”，社会比较稳定。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记拜占庭帝国的相关知识。15．（2分）下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（）①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主宰精神世界A．②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤【分析】本题考查了中古时期西欧社会特征，可用排除法解答。【解答】③民主制度盛行不属于中古时期西欧社会特征，据此可排除ABC三个选项。故选：D。【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。16．（2分）有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本（）A．推翻幕府统治实行君主立宪 B．确立中央集权的官僚政治体制 C．积极学习中国先进文化制度 D．从奴隶社会到封建社会的转变【分析】本题主要考查了日本的大化改新等知识，重点掌握大化改新的内容以及影响等知识。【解答】根据所学知识可知，从646年开始，进行了一系列改革。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，建立了中央集权的官僚政治体制；推翻幕府统治实行君主立宪与题干材料无关；CD项都是大化改新的内容及影响，排除CD项。故选：B。【点评】本题重点掌握大化改新的内容以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。17．（2分）8世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣（）A．解决粮食问题 B．经济利益驱使 C．传播伊斯兰教 D．传统商路受阻【分析】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，题干中的关键信息是“那面包和椰枣，把你吸引到了远方”。【解答】由材料信息“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂，把你吸引到了远方”可知，故B正确，经济利益驱使阿拉伯帝国不断扩展，故A；传播伊斯兰教不符合材料信息。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记阿拉伯帝国扩张的主要动力。18．（2分）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格（）A．封建行会的发展 B．生产的资本主义化 C．自然经济的发达 D．工厂制度逐步形成【分析】本题主要考查了欧洲资本主义的萌芽和发展等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据“自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，当时的西欧出现了雇佣劳动的现象，这是生产的资本主义化的表现；材料反映的是生产资本主义化的发展，排除AC项，不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记欧洲资本主义的萌芽和发展等知识。19．（2分）“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的”。对材料解读正确的是（）A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展 C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展【分析】本题主要考查资本主义萌芽推动思想解放的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济，是完全必要的”可知；据“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮”体现了出现资本主义萌芽的佛罗伦萨推动了文艺复兴运动的出现。选项A符合题意，排除。故选：A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记资本主义萌芽推动思想解放的相关史实。20．（2分）在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指（）A．古希腊、罗马文化的复兴 B．封建文化的兴盛 C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴【分析】本题考查文艺复兴的实质。【解答】文艺复兴是新兴的资产阶级打着复兴古希腊罗马文化的旗号，实际上是主张以人为核心，追求人在现实生活中的幸福，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础。故选：C。【点评】本题旨在考查学生对文艺复兴实质的认识，深入理解了方能做对。二、辨析改错题。​文化成果是人类宝贵遗产，文化对社会发展具有促进作用。辨别下列史实的正误，在题号前【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（每小题2分，共10分）21．（2分）《天方夜谭》是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。判断：×改正：把“《天方夜谭》”改为“《荷马史诗》”【分析】本题主要考查《荷马史诗》的相关史实。重点掌握古希腊的文学成就的相关史实。【解答】《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，由盲人荷马加工整理而成的，它再现了古代希腊社会的图景。故题干表述错误。故答案为：判断：×；改正：把“《天方夜谭》”改为“《荷马史诗》”。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记《荷马史诗》的相关史实。22．（2分）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。屋大维命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。判断：×改正：把“屋大维”改为“凯撒”【分析】本题主要考查儒略历的相关史实，重点掌握公历的来历。【解答】罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法。为纠正每年将近6小时的误差，即每逢被4整除的那一年为闰年。2世纪。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，应把“屋大维”改为“凯撒”。故答案为：判断：×；改正：把“屋大维”改为“凯撒”。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记儒略历的相关史实。23．（2分）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。判断：√改正：√【分析】本题考查欧洲大学的兴起。注意掌握相关基础知识。【解答】中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故答案为：√。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲大学的兴起、特权以及意义。24．（2分）阿拉伯帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。判断：×改正：阿拉伯帝国改为拜占庭帝国【分析】本题考查拜占庭帝国的兴衰，掌握相关的基础知识。【解答】拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，在世界上产生过重大影响、罗马古籍。故答案为：判断：×；改正：阿拉伯帝国改为拜占庭帝国。【点评】本题考查拜占庭帝国的兴衰，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。25．（2分）莎士比亚的长篇诗作《神曲》抨击教会，表达市民阶层的情感和理想。判断：×。改正：莎士比亚改为但丁。【分析】本题主要考查文艺复兴运动，掌握相关基础知识。【解答】但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化、僧侣甚至教皇都打入地狱。英国的莎士比亚一生创作了30多部戏剧和脍炙人口的诗篇，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。莎士比亚是英国文学艺术家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。故答案为：×；莎士比亚改为但丁。【点评】本题主要考查文艺复兴运动，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。三、材料解析题（本大题共2小题，第22题14分，第23题16分，共30分）26．（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”，它规定：奴隶可以买卖，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命……（1）材料一反映的是哪一部法典？这一法典出自哪一古代文明？由材料可看出这部法典维护哪一阶级的利益？材料二我们雅典城邦的民主是建立在奴隶制基础上的，其实质是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主（2）根据材料二概括“雅典城邦的民主”建立的基础及实质。结合所学知识，雅典的这一民主政治发展到高峰的执政者是谁？材料三罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三认为罗马法律的制定依据是什么？结合所学知识，写出罗马共和国以此依据颁布的法典。材料四皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时——查士丁尼（4）根据材料四，归纳查士丁尼编纂法典的原因。结合所学知识，写出整合查士丁尼执政时期法令的法典名称。（5）综上所述，概括古代世界民主与法制的本质特征。【分析】本题考查《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、《十二铜表法》《罗马民法大全》等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）材料一反映的是《汉谟拉比法典》，这一法典出自古巴比伦文明，可以用来抵债，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，这部法典维护奴隶主阶级的利益。（2）根据材料二“我们雅典城邦的民主是建立在奴隶制基础上的，其实质是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性”可知，实质是维护奴隶主阶级的利益（或为奴隶主阶级服务；结合所学知识可知，雅典达到全盛。（3）据材料三“罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗”可知。结合所学知识可知。公元前450年左右，因这部法刻在十二块青铜板上。（4）根据材料四“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，这样无论在战时或平时，查士丁尼编纂法典的原因是巩固皇帝的统治；稳固帝国的社会秩序），整合查士丁尼执政时期法令的法典名称是《新法典》。（5）综上所述可知，古代世界民主与法制的本质特征是维护统治阶级利益（或为统治阶级服务等）。故答案为：（1）《汉谟拉比法典》；古巴比伦文明。（2）奴隶制；维护奴隶主阶级的利益（或为奴隶主阶级服务；伯里克利。（3）理性；《十二铜表法》。（4）巩固皇帝的统治，加强对国家的治理（或保证皇帝的专制权力；《新法典》。（5）维护统治阶级利益（或为统治阶级服务等）。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、《十二铜表法》《罗马民法大全》等相关史实。27．（16分）阅读下列材料，回答问题材料一若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。……为领主及其附庸农民生产所需物品的经济单位（1）材料一中“单位”盛行于什么地区？据材料，概括它的性质。写出“单位”中起到维护公共秩序作用的机构名称。材料二城市手工业者从事的是小商品生产，出卖产品来换取自己生活所需的其他商品。……商人是中古西欧城市居民的又一重要组成部分。……城市取得自由或自治，一般以赎买为手段。但有的城市居民不得不以武力来争取自由。——《世界史•古代史编》（2）材料二中“中古西欧城市居民”由哪些部分组成？据材料，归纳“城市取得自由或自治”的方式。材料三将分散的手工工匠集中在同一工作场所，不仅能更有效地使用资本，而且可以缩短各道工序间的空间距离。……15、16世纪之交，与6个受雇的农业工人一起参加劳动，……收益不菲。——《世界通史》（3）据材料三，概括当时西欧社会经济的重要变化。（4）综合上述材料，概括这一时期欧洲社会的发展趋势。这种趋势出现根本原因是什么？【分析】本题考查西欧庄园、自由自治的城市、资产阶级的萌芽等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）材料一中“单位”盛行于西欧（欧洲）；据材料“……为领主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，它的性质是既是经济单位