职业学院舞蹈编导专业核心课《舞蹈剧目》课程标准

XXXX职业学院舞蹈编导专业核心课《舞蹈剧目》课程标准一、课程基本信息1.课程名称：舞蹈剧目110114052.课程属性：C类课程3.开课学期：第1学年，第2学期；第2学年，第1、2学期；第3学年，第1学期；4.基准学时：112学时，计7学分二、课程定位本课程以集体授课和分别指导方式进行。舞蹈剧目课通过表演元素的练习及剧目的排练，培养学生的表演兴趣和能力，让学生通过实践熟悉舞台，掌握舞蹈表演的基本方法、技能及剧目排练的流程。通过剧目教学，使学生系统掌握舞蹈的基本语汇，将技术技巧、舞蹈风格与作品所要求的内容、形式、情绪、动作有机地融合在一起。随着舞蹈剧目教学程度的加深，学生的舞台实践和表演经验得以丰富，逐步学会用心去创造角色、塑造人物形象，并在此过程中使舞蹈创编能力得到不断地提升。三、课程目标1.能力目标（1）会运用所学有关知识，对成品剧目进行动作分析。（2）熟练地运用课堂所学知识和方法，实践于自身风格特点的纠正。（3）会合理掌握组合音乐、节奏。（4）会运用中国舞表演特色技术技巧。会正确区分中国舞表演不同舞姿的风格特点，能完成成品剧目。2.知识目标（1）掌握《中国舞表演》课程标准相关的风格特点、动律体态基本知识。（2）掌握体态、动律的基本原理，风格、特点的基本常识。（3）掌握中国舞表演的基本知识。3.态度目标（1）加强对自己身体的认识，对呼吸的掌握。（2）培养和提高学生的身体表现能力、示范能力，使学生具备一定的教学能力和表演能力。四、课程设计1.设计思路1.学习选取保留剧目学习掌握具有特色的典型的有训练价值的优秀传统剧目和保留剧目，通过学习认识优秀剧目创作的不同时期特征与风格，创作随时代发展的演变过程，各位优秀表演人才成功作品的表演特征，优秀编导的创意和手法，以此使优秀剧目得到保留，延续和发扬，使学生的表演能力、理解能力得到培养和提高。此阶段授课方式主要由教师指导完成。学习掌握不同舞种的剧目，以此加强对其他舞蹈种类的认识、了解、体验不同风格的表演特点。扩大表演的范围与手段，主要对中国民间舞、现代舞、当代舞富有典型的，优秀剧目进行学习掌握，有利地促进推动本科剧目的发展与创新。2.学习创新剧目剧目创作是推动舞蹈专业发展的重要环节，新剧目的创作要在继承的基础上面有能创新，要突出教学剧目的特点，使教学剧目具有教学训练价值与表现功能，具有探索性和创新性。新剧目要在学生掌握一定的保留剧目之后进行，在每届的剧目课方案中都设立新剧目的学习和创作计划，以此繁荣舞蹈的创作。新剧目一方面依靠任课教师完成，另一方面在学生已掌握保留剧目和学习了专业编舞技法后，强化学生的能力培养、调动所学的编舞技法进入自编、自导、自演发挥师生的共同力量繁荣发展创作。3.社会艺术实践演出学习和创作剧目最终在舞台上得到体现和完成，社会实践演出是把教学成果、创作成果体现于舞台，发展于社会的唯一途径，达到艺术交流、宣传、教育的目的。社会艺术实践演出重要通过每学期的“专业汇报”“各种舞蹈比赛”，“迎新晚会”“元旦晚会”等各项活动来进行，以此深入社会，开拓眼界，获取信息，发展个人表演才能，弘扬中国舞蹈文化。2.课时分配序号课程单元学习任务参考学时1剧目短句学习将剧目分成段落，学习剧目短句以及动作的衔接562剧目队形排练在完成剧目短句的基础上，完成剧目队形的排练123抠动作、合剧目音乐将动作细化，群体整齐划，熟练地合上音乐并能带上情绪。443.课程单元描述课程单元1课程单元名称剧目短句学习课时数56学习目标通过学习，学生能掌握剧目的短句动作，并能很好地做好动作衔接，动作熟练并能做出动作的质感。学习内容1.任务1主题动作学习2.任务2动作、段落衔接学习3.任务3动作质感的掌握教学方法和建议在教学中采用口传身授、现场示范教学法，让学生分组训练的同时，发现互相的问题的同时，及时检阅自己的动作，从而得到进一步的提高。教学条件要求大礼堂形体房学生已有基础基本功、中国古典舞基本功训练、民间舞、少数民族民间舞教师执教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能够将复杂的动作讲解得细致透彻，让学生学清楚动作的运动轨迹、方向等。能讲解出每个动作的发力力度。课程单元2课程单元名称剧目队形排练课时数12学习目标通过学习，整个剧目的演员能清楚地掌握自己在舞蹈中每个队形的位置，并能游刃有余地切换队形位置，在换队形的同时注意到整体效果。学习内容1.任务1主题动作队形2.任务2小组队形教学方法和建议在教学中采用口传身授、现场示范教学法，让学生分组训练的同时，发现互相的问题的同时，及时检阅自己的动作，从而得到进一步的提高。教学条件要求大礼堂形体房学生已有基础基本功、中国古典舞基本功训练、民间舞、少数民族民间舞教师执教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能够将复杂的动作讲解得细致透彻，让学生学清楚动作的运动轨迹、方向等。能讲解出每个动作的发力力度。课程单元3课程单元名称抠动作、合剧目音乐课时数44学习目标通过学习，学生能高质量地完成整个舞蹈剧目，与剧目音乐完美地融合，并能带上情绪舞动，感染观众。学习内容1.任务1抠动作2.任务2合音乐3.任务3表演练习教学方法和建议在教学中采用口传身授、现场示范教学法，让学生分组训练的同时，发现互相的问题的同时，及时检阅自己的动作，从而得到进一步的提高。教学条件要求大礼堂形体房学生已有基础基本功、中国古典舞基本功训练教师执教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能够将复杂的动作讲解得细致透彻，让学生学清楚动作的运动轨迹、方向等。能讲解出每个动作的发力力度。五、课程考核本课程考核采取公开汇报考试的形式。学生将学完的完整剧目进行汇报式展示，从而检验每位同学的学