河南省道德与法治中考2024-2025学年复习试题及答案解析

2024-2025学年河南省道德与法治中考复习试题及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。A.14B.16C.18D.20答案：C解析：本题考查的是对未成年人含义的理解。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民”。由此可知，C选项“18”符合题意，A、B、D均错误。2、国家和社会对保障残疾人的基本生活负有（）A.主要责任B.全部责任C.相应责任D.无关责任答案：C解析：本题主要考查的是对国家和社会对保障残疾人的基本生活所负责任的理解。选项A，主要责任指的是某一主体在多个责任主体中承担主要的、核心的责任，但在这里，国家和社会对保障残疾人的基本生活只是负有一定的责任，而非主要责任，因此A选项错误。选项B，全部责任指的是某一主体对某一事项或行为承担全部的责任，没有其他人或组织需要承担责任。但在本题中，国家和社会并不能承担保障残疾人基本生活的全部责任，因为还需要残疾人自身、家庭、社会组织等多方面的努力，所以B选项错误。选项C，相应责任指的是根据一定的条件或规定，某一主体需要承担与其角色、地位或能力相匹配的责任。国家和社会作为公共管理和服务的主体，对保障残疾人的基本生活负有相应的责任，这既体现了对残疾人的关爱和尊重，也符合社会公平正义的原则，因此C选项正确。选项D，无关责任指的是某一主体与某一事项或行为没有直接的关联或责任关系。但在这里，国家和社会对保障残疾人的基本生活显然是有关联和责任的，所以D选项错误。综上所述，本题的正确答案是：C。3、在我国，公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤、过程、顺序进行。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。下列关于公民维护权利的方式说法正确的是（）A.公民权利受到损害，可以依照法律规定，向有关部门提出申诉或诉讼B.公民权利受到损害，要依照民事诉讼程序，向法院提起行政诉讼C.公民权利受到损害，可以依照法律规定，采用任何方式维护自己的权利D.公民权利受到损害，只能采取协商、调解等非诉讼方式解决答案：A解析：本题主要考查公民维护权利的方式。A选项，当公民的权利受到损害时，他们有权依照法律规定的程序向有关部门提出申诉或诉讼，以维护自己的合法权益。这是公民维权的正确方式，因此A选项正确。B选项，公民权利受到损害时，如果涉及的是行政机关的行为，应该提起行政诉讼；如果涉及的是民事纠纷，应该提起民事诉讼。而不是一律向法院提起行政诉讼，所以B选项错误。C选项，公民在维护权利时，必须遵守法律的规定，不能采用任何非法或不当的方式。因此，C选项中的“采用任何方式”表述错误。D选项，虽然协商、调解等非诉讼方式是解决纠纷的有效途径，但公民在权利受到损害时，还可以选择诉讼等其他合法方式维权。因此，D选项中的“只能”表述过于绝对，错误。4、王某在公交车上丢失了钱包，内有身份证、银行卡及现金若干。李某捡到钱包后，按照身份证上的信息，将银行卡中的钱全部取走。李某的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.违纪行为答案：C解析：本题考查违法行为的分类及判定。选项A，民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。李某的行为虽然涉及到了王某的财产权，但李某的行为已经不仅仅是承担民事责任的问题，而是触犯了刑法，因此A错误。选项B，行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。李某的行为并没有违反行政法律规范，所以B错误。选项C，刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。李某捡到钱包后，非法取走银行卡中的钱，数额较大的话，涉嫌盗窃罪，属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚，所以C正确。选项D，违纪行为是指机关、团体、企事业单位对所属单位的人员违反纪律的行为的处理。李某的行为与违纪行为无关，所以D错误。综上所述，本题的正确答案是：C。5、在道德与法治课程中，关于公民权利与义务的理解，下列说法正确的是（）A.公民的权利可以放弃，但义务必须履行B.公民的权利与义务是对等的，不存在无权利的义务C.公民的基本义务可以由国家来代为履行D.公民的权利总是伴随着义务，但义务不一定都有权利答案：A解析：本题主要考查公民权利与义务的关系。选项A，公民的权利可以依法行使，也可以依法放弃，但义务具有强制性，必须履行，故A说法正确。选项B，公民的权利与义务是相互依存、相互促进的，但并不意味着二者完全对等，有时某些公民享有了权利，但未必履行了义务；有些公民履行了义务，但未必享有了权利，故B说法错误。选项C，公民的基本义务是公民必须履行的责任，不能由国家来代为履行，故C说法错误。选项D，公民的权利与义务是相统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故D“义务不一定都有权利”的说法错误。6、在道德与法治课堂上，老师提到：“法律面前人人平等”，这意味着（）A.每个人在法律面前的权利和义务都是一样的B.每个人在适用法律上，都享有平等的权利C.每个人在立法和司法上都享有同等的权利D.每个人在违法犯罪时都会受到同等的惩罚答案：B解析：本题主要考查对“法律面前人人平等”原则的理解。选项A，每个人在法律面前的权利和义务是平等的，但这并不意味着每个人的权利和义务都是完全一样的，因为权利和义务的具体内容会根据不同的身份、年龄、性别等因素而有所差异，故A说法错误。选项B，“法律面前人人平等”是指公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，所以B符合题意。选项C，在我国，立法权由全国人民代表大会及其常务委员会行使，公民并不直接享有立法权，且司法权由司法机关独立行使，不受干涉，故C“每个人在立法和司法上都享有同等的权利”的说法错误。选项D，虽然“法律面前人人平等”要求法律对所有人一视同仁，但“同等的惩罚”并不意味着完全相同，因为刑罚的轻重会根据犯罪的性质、情节、社会危害程度等因素而有所不同，故D说法错误。7、下列关于公民权利和义务的说法，正确的是（）A.公民的权利和义务都是自愿的B.公民的权利和义务都是法定的C.公民的权利和义务具有一致性D.公民的权利可以放弃，义务必须履行答案：B解析：本题主要考查公民权利和义务的相关知识。选项A，公民的权利既有自愿的，如宗教信仰自由，也有法定的，如受教育权；而公民的义务都是法定的，不能自愿放弃，故A错误。选项B，我国宪法和法律明确规定了公民的权利和义务，这些权利和义务都是法定的，具有强制性和不可剥夺性，故B正确。选项C，虽然公民的权利和义务在某些方面确实具有一致性，但本题的重点在于强调权利和义务的法定性，而非其一致性，故C不符合题意。选项D，公民的权利和义务都是法定的，权利可以依法行使，也可以依法放弃（但某些权利如受教育权不能放弃），但义务必须履行，不能放弃，这是权利和义务的重要区别之一，但并非本题强调的重点，故D错误。8、我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是（）A.各级人民政府B.各级人民法院C.各级人民检察院D.各级人民代表大会答案：D解析：本题主要考查人民行使国家权力的机关。选项A，各级人民政府是我国的行政机关，负责执行国家权力机关制定的法律和决策，但本身并不直接行使国家权力，故A错误。选项B，各级人民法院是我国的审判机关，负责审理各类案件，维护社会公正和法治秩序，但同样不直接行使国家权力，故B错误。选项C，各级人民检察院是我国的法律监督机关，负责监督法律的实施和公职人员的行为，同样不直接行使国家权力，故C错误。选项D，我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民通过选举代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，故D正确。9、下列关于法律与道德关系的说法中，正确的是（）A.道德是法律的基础，法律是道德的保障B.法律与道德是毫无关系的两种社会规范C.道德是法律的唯一基础D.法律是道德的唯一保障答案：A解析：本题主要考查法律与道德的关系。选项A，道德是法律的基础，因为道德观念为法律的制定提供了价值导向和评判标准；同时，法律是道德的保障，它通过强制力确保道德观念在社会中得到践行和维护。因此，A选项正确。选项B，法律与道德都是社会规范的重要组成部分，它们之间存在着密切的联系。法律通过立法、执法、司法等环节来体现和维护道德要求，而道德则通过社会舆论、内心信念等方式来引导人们遵守法律。因此，B选项“法律与道德是毫无关系的两种社会规范”错误。选项C，虽然道德是法律的基础之一，但法律的基础还包括社会物质生活条件、国家政策等多种因素。因此，C选项“道德是法律的唯一基础”表述过于绝对，错误。选项D，法律是道德的重要保障之一，但道德还可以通过社会舆论、内心信念等方式得到保障。因此，D选项“法律是道德的唯一保障”同样表述过于绝对，错误。10、初中生小红在放学回家的路上，遇到一位老人摔倒在地，她迅速上前将老人扶起并拨打急救电话。小红的行为体现了（）A.自我保护意识强B.乐于助人、关爱社会的优秀品质C.法治观念淡薄D.勇敢但缺乏自我保护能力答案：B解析：本题主要考查对关爱社会行为的理解。选项A，自我保护意识强通常指的是个体在面临潜在危险或风险时，能够采取有效措施保护自己的安全和利益。然而，小红的行为主要是帮助摔倒的老人，并没有直接体现出自我保护意识强，因此A选项不符合题意。选项B，小红在看到老人摔倒后，迅速上前将老人扶起并拨打急救电话，这体现了她乐于助人、关爱社会的优秀品质。她不仅关注自己的利益，还关心他人的安危，这是社会所倡导和推崇的行为。因此，B选项正确。选项C，法治观念淡薄通常指的是个体对法律的认识和尊重程度不足，容易违反法律或忽视法律的重要性。然而，小红的行为是遵守法律和道德规范的表现，与法治观念淡薄相反。因此，C选项错误。选项D，虽然小红的行为确实表现出了一定的勇敢，但她并没有忽视自己的安全，而是采取了合理的措施来确保自己和老人的安全。因此，说她“缺乏自我保护能力”是不准确的。D选项错误。11、在道德与法治课程中，关于“诚信”的重要性，下列说法不正确的是（）A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是企业的无形资产C.诚信促进社会文明、国家兴旺D.诚信要求我们必须说真话，做老实人，但可以不讲情面答案：D解析：本题要求选出关于“诚信”的重要性说法不正确的选项。选项A，诚信是为人处世的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证，是一个人的安身立命之本，故A说法正确，但不符合题意。选项B，诚信是企业的无形资产，能够带来经济效益，提升企业的竞争力，故B说法正确，但不符合题意。选项C，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则，诚信促进社会文明、国家兴旺，故C说法正确，但不符合题意。选项D，诚信要求我们必须说真话，做老实人，但是讲诚信并不意味着必须不讲情面，诚信与情面并不矛盾，故D说法错误，但符合题意。12、小亮参加学校组织的“重走长征路”活动，沿途搜集到一些历史资料，其中与史实不符的是（）A.红军长征翻越了第一座大雪山——夹金山B.红军长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”C.红军长征的胜利挽救了中国革命D.红军长征途中，巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈答案：A解析：本题要求选出与史实不符的选项。选项A，红军长征途中翻越的第一座大雪山是夹金山，但此说法不绝对，因为红军长征途中翻越了多座大雪山，如红二方面军翻越的第一座大雪山是梦笔山，而不是夹金山，故A说法错误，但符合题意。选项B，红军长征的胜利，粉碎了国民党军队的“围剿”，挽救了革命，使中国革命转危为安，故B说法正确，但不符合题意。选项C，长征是中国共产党和中国工农红军历史上一次极为重要的战略转移，它粉碎了国民党“围剿”红军、消灭革命力量的企图，挽救了中国革命，铸就了伟大的长征精神，成为党和人民巨大动力，故C说法正确，但不符合题意。选项D，红军长征途中，四渡赤水打乱了敌人的追剿计划，巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈，故D说法正确，但不符合题意。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活、工作和学习的重要场所。然而，网络并非法外之地，它同样需要道德与法律的约束。近期，某市发生了一起引起社会广泛关注的网络事件：一名网友在社交媒体上发布了一段恶意剪辑的视频，视频内容涉嫌诽谤当地一位知名企业家，导致该企业家名誉受损，企业股价波动，造成重大经济损失。此事迅速在网络上发酵，引起了公众对网络道德与法律边界的深思。问题：1、从道德角度看，上述网友的行为违背了哪些基本原则？答案：该网友的行为违背了诚实守信、尊重他人和负责任的道德原则。他通过恶意剪辑视频诽谤他人，不仅欺骗了公众，也侵犯了他人的名誉权，表现出对他人不尊重和缺乏责任感的行为。2、结合材料，分析网络空间为什么需要法律的约束？答案：网络空间需要法律的约束，因为：维护社会秩序：网络空间是现实社会的延伸，同样需要维护社会秩序和公共安全。保护公民权益：网络上的侵权行为（如诽谤、侵犯隐私等）会对公民的名誉权、隐私权等造成损害，法律是保护这些权益的重要手段。促进健康发展：通过法律约束，可以规范网络行为，防止网络暴力、谣言等负面现象的发生，促进网络的健康发展。3、面对网络空间中的不良现象，作为中学生的你应该如何行动？答案：作为中学生，面对网络空间中的不良现象，我应该：提高媒介素养：增强对网络信息的辨别能力，不盲目相信和传播未经证实的信息。遵守网络规则：自觉遵守网络道德和法律规范，不发表、不转发违法和不良信息。积极举报：遇到网络违法和不良信息时，及时向有关部门举报，维护网络环境的清朗。传播正能量：利用网络平台传播积极、健康的信息，为营造和谐、文明的网络空间贡献自己的力量。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间日益成为人们生活、学习、工作不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等现象时有发生，严重破坏了网络生态，影响了社会稳定和人们的正常生活。为此，我国出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民合法权益，维护网络安全。题目：结合上述材料，回答以下问题：1、网络空间为什么不是法外之地？答案：网络空间虽然是虚拟的，但它是现实生活的延伸和拓展，网络生活也是社会生活的一部分。网络空间的健康、有序发展，直接关系到现实社会的和谐稳定。因此，网络空间同样需要法律的规范和约束，任何人在网络空间中的行为都必须遵守法律法规，不得侵犯他人的合法权益，不得破坏网络生态和社会秩序。2、作为中学生，我们应该如何合理利用网络？答案：作为中学生，我们应该正确认识网络的两面性，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；同时，我们也要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，让谣言止于智者，让网络无限的正能量温暖彼此；此外，我们还要恪守道德、遵守法律，做到文明上网，共同营造一个健康、和谐、有序的网络环境。3、针对网络谣言等网络乱象，你有哪些建议或对策？答案：针对网络谣言等网络乱象，我们可以从以下几个方面入手：首先，国家应完善相关法律法规，加大执法力度，对违法违规行为进行严厉打击；其次，互联网企业应承担起社会责任，加强自律，完善内容审核机制，及时发现并清理违法违规信息；同时，网民也应提高自我约束能力，不制造、不传播谣言等不实信息，共同维护网络生态的健康有序；最后，媒体应发挥监督作用，及时曝光网络乱象，引导公众形成正确的网络舆论导向。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络欺诈、网络暴力等问题时有发生，严重扰乱了网络秩序，侵害了公民的合法权益。为此，国家出台了一系列法律法规，如《网络安全法》、《个人信息保护法》等，旨在加强网络空间治理，保护公民在网络空间中的合法权益。小明是一名初中生，他热衷于在网络上浏览信息、发表观点。然而，有一天，他在浏览网页时，无意中发现了一条关于他所在学校的负面谣言。这条谣言不仅捏造了学校的不实信息，还恶意攻击了学校的声誉。小明意识到这条谣言的危害性，决定采取行动来维护学校的名誉。问题：1、小明在发现网络谣言后，应该采取哪些措施来维护学校的名誉？答案：小明在发现网络谣言后，首先应当保持冷静，不盲目转发或轻信谣言。他可以通过向学校相关部门或老师反映情况，了解谣言的真实性和来源。同时，他可以利用自己的网络影响力，通过发布辟谣信息、转发正面信息等方式，积极引导网络舆论，澄清事实真相，维护学校的名誉。此外，小明还可以向网络监管部门举报谣言，协助有关部门依法查处谣言制造者和传播者。2、结合材料，谈谈国家为什么要加强网络空间治理？答案：国家加强网络空间治理的原因主要有以下几点：一是网络空间已成为人们生活中不可或缺的一部分，网络空间的健康有序发展直接关系到社会的和谐稳定；二是网络谣言、网络欺诈、网络暴力等问题时有发生，严重扰乱了网络秩序，侵害了公民的合法权益，需要加强治理以维护网络空间的清朗；三是加强网络空间治理是依法治国的重要组成部分，有利于推动全面依法治国的进程；四是加强网络空间治理有利于构建网络强国，提升国家在网络空间的话语权和影响力。3、作为青少年，我们应该如何合理利用网络，避免陷入网络陷阱？答案：作为青少年，我们应该合理利用网络，避免陷入网络陷阱。具体来说，我们可以从以下几个方面入手：一是树立正确的网络观念，认识到网络只是我们生活的一部分，不能沉迷其中；二是提高自我保护意识，不随意泄露个人信息，不轻易相信陌生人的言论；三是合理安排上网时间，避免长时间上网影响学习和身体健康；四是增强辨别能力，学会分辨网络信息的真伪，不轻信谣言和虚假信息；五是积极参与网络公益活动，传播正能量，共同维护网络空间的健康有序发展。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络空间已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间的匿名性、开放性也带来了一系列问题，如网络谣言、网络欺凌、网络诈骗等，严重干扰了社会秩序，影响了人们的正常生活。为此，国家加强了对网络空间的治理，出台了《网络安全法》《网络信息内容生态治理规定》等一系列法律法规，旨在营造一个清朗的网络空间。学校也积极响应国家号召，开展了“绿色上网，文明用网”的教育活动，引导学生树立正确的网络道德观念，提高自我保护能力。小明是某校初三学生，他积极参与学校的活动，并利用网络查阅资料、学习新知识，但同时也遇到了一些网络问题。题目：1、结合材料，分析国家为什么要加强网络空间的治理？答案：①网络是把双刃剑，有利有弊。网络谣言、网络欺凌、网络诈骗等网络问题严重干扰了社会秩序，影响了人们的正常生活。②加强网络空间的治理是依法治国方略在网络领域的具体体现，有利于维护网络空间的正常秩序，保障公民的合法权益。③加强网络空间的治理有利于营造健康向上、文明和谐的网络环境，促进青少年健康成长。2、作为中学生，我们应该如何正确对待网络生活？答案：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、