中医诊断学54学时教案

课程教案

教研室：中医修新教研堂课程名称：中医铃新老

专业（层次）：护理:科、护理互推专科教材：27世纪三程激材中医修新考

章节:.，—错卷学时-2

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学L掌握“中医诊断学”、“四诊”、“辨病”、“辨证”、“病案"、“证"、“病”、

目

的“症”等基本概念。掌握中医诊断疾病的基本法则。

和2.熟悉中医认识疾病的基本原理、主要内容。

要

求3.了解中医诊断学的发展概况。

教1.中医诊断学的概念、学科性质和地位。

学

教2.中医诊断学的主要内容：四诊、辨证、辨病和病案书写。

内

学容3.中医认识疾病的基本原理：司外揣内、见微知著和以常达变。

4.中医诊断疾病的基本法则：整体审察、四诊合参、辨证求本和辨病与辨证结合。

要

35.学习中医诊断学的方法。

孜

求学

难重点：1.四诊、症状、体征、辨证、辨病等概念。

点2.中医诊断的认识原理和思维法则。

重

点难点：中医认识疾病的基本原理，如司外揣内、见微知著等。

k

秋

学

媒

体□授结合板书。

Q

犯

习

旧

课中医基础理论中关于证和辨证的论述。

一、中医诊断学的概念、学科性质和地位

二、中医诊断学的主要内容：

（一）四诊：四诊、症状、体征等概念及相互关系。

教

（-）辨证：“证”、“证候”、“证型”、“辨证”的概念。

学

过讲（三）辨病：中医“病”、“病名诊断”的概念。

程

授（四）病案书写：病案及病案书写的意义。

新

三、中医认识疾病的基本原理：

课

认识论原理：司外揣内、见微知著、以常达变。

四、中医诊断疾病的基本法则：

辨证思维法则：整体审察、四诊合参、辨证求本、辨病与辨证相结合。

展简史

断学发

中医诊

五、

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方法

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中医

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理论

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课程教案

教研室：中医修新教研堂课程名称：中医铃新老

专业（层次）：护理-科，护理嬴推专科教材：27世纪锦程效材中医修新当

章节：第一章第一节全身整修一、望神学时：2—

1.掌握得神、失神、假神的特征及临床意义。

2.熟悉少神与神乱的常见表现及意义。

3.了解望诊的范围、临床意义及注意事项。

秋

学

内1.望神的含义、意义和要点。

容

教2.得神、少神、失神、假神、神乱的典型表现及其临床意义。

学

要重点：1.含义。

教

求学2.神的意义。

难3.神的要点：眼神、神情、气色和体态。

点

重4.神”的四种类型：得神、少神、失神、假神。

点难点：1.望神的要点的掌握。

2.神的临床表现及意义。

3.神的含义，特定表现及意义。

J

孜

学

媒□授结合板书。

体

.

员

习

旧

课中医认识疾病的基本原理有哪些？举例说明。

~

可

第一章望诊

授概述：望诊的概念、原理、方法。

新第一节全身望诊

概念：全身望诊的含义

教课

学一、望神

过

程（-）望神的含义

（―）望神的意义

（三）望神的要点：眼神神情气色体态；强调综合分析、整体判断。

（四）神的表现类型及意义：

1.得神：临床表现及临床意义。

2.少神：同上。

3.失神：讲清失神的虚实两型。

4.假神：概念、特定表现、临床意义与重病向愈的鉴别。

5.神乱：临床表现及临床意义。

点。

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假神

神、

、失

、少神

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列表

教讲

项：

意事

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望神

学（