三年级北师大版数学除法学习感悟

三年级北师大版数学除法学习感悟一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版三年级数学下册第五单元《除法》章节。具体内容包括：除法的意义，除法算式的组成，除法计算法则，除法的应用以及除法在日常生活中的实际运用。二、教学目标1.让学生理解除法的意义，掌握除法算式的组成和计算法则。2.培养学生运用除法解决实际问题的能力。3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：除法算式的理解和计算法则的掌握。2.教学重点：除法在日常生活中的实际运用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的桌子，提问桌子可以被分成几份，每份有几张桌子。引导学生思考除法的意义。2.知识讲解：讲解除法算式的组成和计算法则，通过示例进行讲解，让学生跟随老师一起完成除法计算。3.例题讲解：选取具有代表性的例题进行讲解，让学生理解除法在实际问题中的应用。4.随堂练习：让学生独立完成练习题，老师巡回指导，及时纠正学生的错误。5.课堂小结：通过提问方式，检查学生对除法的理解和掌握情况。6.作业布置：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：除法的意义：将一个数分成若干份除法算式的组成：被除数÷除数=商除法计算法则：从被除数的高位开始，除到哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位上不够商1，就要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。除法的应用：解决实际问题七、作业设计1.完成练习册上的相关练习题。2.请用除法计算一下，你家有多少口人，每人分一个苹果，一共需要几个苹果。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对除法的理解和掌握情况良好，但在解决实际问题时，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。2.学生在团队合作方面表现积极，但在独立思考方面还需加强，可以适当增加一些提高学生思维能力的练习题。拓展延伸：1.让学生思考，除了用除法解决问题，还有其他方法可以解决问题吗？2.引导学生尝试用除法解决生活中的其他问题，如分配食物、分配玩具等。重点和难点解析：一、教学内容细节重点关注教学内容是围绕除法的学习，从除法的意义、除法算式的组成、除法计算法则、除法的应用四个方面进行讲解。在讲解除法的意义时，需要重点关注如何引导学生从实际情景中理解除法；在讲解除法算式的组成时，需要重点关注如何让学生理解被除数、除数和商的关系；在讲解除法计算法则时，需要重点关注如何让学生掌握除法的计算步骤；在讲解除法的应用时，需要重点关注如何让学生将除法运用到实际问题中。二、教学目标细节重点关注教学目标有三个，其中第一个目标是让学生理解除法的意义，掌握除法算式的组成和计算法则。这个目标是整个教学过程的基础，需要重点关注如何让学生从实际情景中感受到除法的意义，以及如何通过示例让学生理解和掌握除法算式和计算法则。三、教学难点与重点细节重点关注教学难点是除法算式的理解和计算法则的掌握，教学重点是除法在日常生活中的实际运用。这两个点是教学过程中需要重点关注的部分。在讲解除法算式时，需要通过示例和练习让学生理解和掌握算式的组成；在讲解除法计算法则时，需要让学生通过反复练习来掌握计算步骤。在实际运用部分，需要通过生活中的实例让学生理解除法在日常生活中的重要性。四、教学过程细节重点关注教学过程分为八个部分，其中实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、课堂小结五个部分是重点关注的环节。在实践情景引入环节，需要关注如何引导学生从实际情景中发现问题，提出问题。在知识讲解环节，需要关注如何通过示例让学生理解和掌握除法的概念和计算法则。在例题讲解环节，需要关注如何让学生理解除法在实际问题中的应用。在随堂练习环节，需要关注如何让学生通过练习巩固所学知识。在课堂小结环节，需要关注如何让学生从宏观上理解和掌握除法的学习内容。五、作业设计细节重点关注作业设计分为两部分，其中一部分是完成练习册上的相关练习题，另一部分是用除法计算家里有多少口人，每人分一个苹果，一共需要几个苹果。这两部分作业都是对课堂学习的巩固和延伸，需要重点关注如何让学生通过作业进一步理解和掌握除法。六、板书设计细节重点关注本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解除法概念和计算法则时，使用清晰、简洁的语言，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解实例时，可以适当地增加一些幽默元素，以激发学生的兴趣。3.课堂提问：在讲解过程中，适时地提问学生，以检查他们对除法概念和计算法则的理解。提问时，要关注不同学生的回答，及时给予积极的反馈和指导。4.情景导入：在实践情景引入环节，可以利用教室里的桌子作为实际情景，让学生观察和思考。还可以通过生活中的其他实例，如分水果、分玩具等，让学生更好地理解除法的意义。教案反思：1.教学内容：在讲解除法的学习内容时，要确保学生能够理解和掌握除法的意义、除法算式的组成、除法计算法则以及除法的应用。在实例讲解时，要关注学生的反馈，确保他们能够将除法运用到实际问题中。2.教学过程：在实践情景引入环节，要关注学生提出的问题，引导他们从实际情景中发现问题、提出问题。在知识讲解环节，要通过示例让学生理解和掌握除法的概念和计算法则。在例题讲解环节，要让学生理解除法在实际问题中的应用。在随堂练习环节，要关注学生的练习情况，及时给予指导和反馈。在课堂小结环节，要让学生从宏观上理解和掌握除法的学习内容。3.教学技巧和窍门：在讲解过程中，要注意语言的清晰度和简洁性，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在实例讲解时，可以适当地增加一些幽默元素，以激发学生的兴趣。在课堂提问环节，要关注不同学生的回答，及时给予积极的反馈和指导。在时间分配上，要确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。4.作业设计：作业设计要结合课堂学习内