版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县全国初三模拟考(一)全国卷化学试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列图中所示的实验操作正确的是A.取用大理石 B.称量定质量的氯化钠C.读液体体积 D.检查装置的气密性2.氮化碳(C3N4,其中C为+4价)硬度超过金刚石,成为首屈一指的超硬新材料。下列有关C3N4的说法正确的是A.氮化碳属于非金属氧化物B.氮化碳中氮元素化合价是-3C.氮化碳中C、N元素质量比为3∶4D.氮化碳由3个碳原子和4个氮原子构成3.2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列说法正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.应大量使用农药和化肥,提高粮食产量C.将海水过滤后可直接饮用D.自然界中水资源丰富,应大量开采使用地下水4.如图是元素Sr的原子结构示意图,下列说法错误的是()A.X的值是38 B.该粒子含有5个电子层C.该粒子容易得到2个电子 D.该粒子属于金属元素5.下列过程主要属于化学变化的是A.石油分馏 B.碘的升华 C.氧气液化 D.铜器锈蚀6.分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗,Mg粉与溶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析,下面说法不合理的是A.反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4B.反应后,两溶液底部分别析出的金属是Fe和CuC.反应后,两溶液底部析出金属的质量:Fe<CuD.反应后,若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B,则A>B7.下列物质的鉴别方法不正确的是A.通过测导电性鉴别酒精和糖水B.用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液C.用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线D.通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制8.变瘪的乒乓球放人热水中能重新鼓起来,其原因是A.分子在不断运动B.分子的质量和体积都很小C.分子之间有间隔D.分子的大小随温度的升高而变大9.某饮料的主要成分为脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该饮料不能为人体补充的营养素是A.蛋白质 B.维生素 C.无机盐 D.油脂10.下列对有关事实的解释中,错误的是A.生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B.硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C.水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同11.随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康。我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,下列措施中不可行的是A.修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活C.倡导多用私家车 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志12.汉黄芩素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄苓素的叙述正确的是()A.汉黄芩素由碳、氢、氧三种原子构成的B.汉黄芩素中碳、氧元素的质量比为12:5C.汉黄芩素在氧气中充分燃烧生成一氧化碳和水D.汉黄芩素和葡萄糖(C6H12O6)都属于糖类二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_______(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。(2)谣言二:“可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于__________。(填纯净物或混合物)(3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_______(填元素、原子或离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是______价。14.(1)物质燃烧必须在一定条件下才能发生,我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧,原因是温度没有达到__。铁锈的主要成分是Fe2O3,除去铁器表面的锈常用稀盐酸,写出稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式____.要配制50g20%的KNO3溶液,需要量取水的体积__mL.若其他操作都正确,在用量筒量取水时,仰视读数,则所配制的溶液溶质质量分数将___.(填“偏大”,“偏小”,“不变”)15.用右图所示装置研究可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃若在a处放置红磷,在Y型管中可以观察到的现象是,发生反应的化学方程式为。若要研究可燃物燃烧的另一个条件,应在a处加入。16.理化知识在生产、生活总有着广泛的应用.(1)遇到肥皂水产生大量泡沫的水,属于_____水(填“软”或“硬”)(2)人体摄入_____元素不足或过量均会导致甲状腺疾病;(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.图A~F为常见实验装置,请根据要求填空.写出标号仪器的名称:①_____;②_____;实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(填字母,下同),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是_____,其作用是_____.用E装置收集氧气的依据是_____,检验氧气是否集满的方法_____.用F装置收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入.某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,他应选用的装置组合是_____.由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想两种方法:①_____;②_____.18.请结合下列实验装置,回答问题:(1)仪器①的名称是_____。(2)若用A装置制氧气,完全反应后,试管中剩余的固体药品是_____。(3)实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择_____装置(填上图装置字母),化学方程式为:_____。研究显示O2的体积分数大于36%时可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择_____装置(填上图装置字母)。(4)图F所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。I、该装置右侧放的药品是_____,左侧放的药品是_____。II、使用该装置制取气体应满足的条件是_____。III、请简述使该装置中反应停止的原理:_____。(5)实验室用100g的大理石与足量的稀盐酸制取二氧化碳,充分反应后生成0.5mol二氧化碳气体,请问参加反应的碳酸钙质量为多少克?_____(根据化学方程式列式计算)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某兴趣小组对某车间废水(仅含有硫酸和硝酸)中H2SO4的含量进行测定。向100g该废水样品中滴加硝酸钡溶液,测得数据如图所示。请回答下列问题:(1)100g废水样品完全反应生成硫酸钡的质量为______________g。(2)计算这种废水中硫酸的质量分数_________________。(3)若用氢氧化钠溶液代替硝酸钡溶液,能否测出废水中硫酸的质量分数?请说明理由:____________。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】
A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。故选:D。2、B【解析】
A.氧化物中一定含有氧元素,而该物质中不含氧元素,不属于氧化物,故错误;
B.C3N4中C为+4价,设氮元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:
(+4)×3+4x=0
x=-3,故正确;
C.氮化碳中C、N元素质量比为(12×3):(14×4)=9:14≠3:4,故错误;
D.氮化碳是由分子构成的,故错误。
故选:B。3、A【解析】
A、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此利用肥皂水可以区分硬水和软水,故选项正确;B、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量,但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的,故选项错误;C、海水经过滤后只是除去了不可溶性的杂质,含有氯化钠等的成分较高,不能直接饮用,故选项错误;D、大量开采使用地下水会造成地下水位下降,破坏地下水资源,故选项错误。故选A。利用肥皂水可以区分硬水和软水:向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,浮渣少是软水,如果产生大量浮渣,泡沫少,是硬水。4、C【解析】
A、原子中,质子数等于核外电子数,所以x=2+8+18+8+2=38,选项正确;B、由原子结构示意图可知,Sr原子的核外有5个电子层,选项正确;C、由图可知,Sr原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去电子,选项错误;D、由图可知,Sr原子的最外层电子数为2,属于金属元素,选项正确,故选C。5、D【解析】A、石油分馏过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、碘的升华过程中只是物质的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、氧气液化过程中只是物质的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;D、铜器锈蚀过程中有铁锈生成,属于化学变化,故选项正确。故选D。点睛:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,化学变化的特征是:有新物质生成,判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。6、D【解析】A、由图可知,反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4,故正确;B、镁比铁和铜活泼,故将镁加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中后分别有铁和铜生成,正确;C、铜的相对原子质量大于铁的相对原子质量,故反应后生成铜的质量大于铁的质量,正确;D、参加反应的镁的质量相同,故生成硫酸镁的质量相同,故反应后新溶液的溶质质量分数相等,故错误。故选D。7、A【解析】
A、酒精溶液和糖水都不容易导电,因此通过测导电性不可以鉴别酒精和糖水,故方法不正确;
B、紫甘蓝汁遇酸性物质显粉红色,遇碱性物质显蓝色或绿色或黄色,白醋呈酸性,纯碱溶液呈碱性,则紫甘蓝汁可鉴别白醋和纯碱,故方法正确;
C、灼烧棉花有烧纸的气味,而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味,现象不同,使用灼烧的方法可以鉴别羊毛线与棉纱线,故方法正确;
D、铁能够被磁铁吸引,而铝不能被磁铁吸引,因此通过磁铁吸引可以鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐,故方法正确;
故选:A。题为物质鉴别题,完成此题,关键是根据物质的性质差异进行。选择的鉴别方法要出现不同的实验现象。8、C【解析】
变瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来是因为分子间有间隔,分子的间隔受热时变大,分子的大小没有变化。故选C。9、B【解析】
A、蛋白粉中主要含有蛋白质,能为人体补充营养素蛋白质,不符合题意;B、上述配料中的物质都不含维生素,该饮料不能为人体补充维生素,符合题意;C、钾、钙是以无机盐的形式存在的,属于无机盐,该饮料能为人体补充无机盐,不符合题意;D、脂肪属于油脂,该饮料能为人体补充油脂,不符合题意。故选B。10、C【解析】试题分析:生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同,铁的含碳量为2%~4.3%,钢中的含碳量为0.03%~2%,A正确;元素的种类是由质子数决定的,硫和磷的元素种类不同是由于质子数不同,B正确;水和过氧化氢的化学性质不同,是由于构成它们的分子不同,不是氧原子个数不同,C错误;硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同,氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈,D正确。故选C。考点:铁的合金,元素的概念,物质的性质11、C【解析】
修建人工湖和湿地公园、倡导市民低碳生活、市区道路设置禁止汽车鸣笛标志这些措施都有利于改善居民的生活环境,创建文明城市,而倡导多用私家车会排放大量的汽车尾气,污染环境。故选C。12、B【解析】
A、汉黄芩素是由碳、氢、氧三种元素构成,故选项A错误;B、汉黄芩素中碳、氧元素的质量比=(碳元素个数×碳原子相对原子质量):(氧元素个数×氧原子相对原子质量)=(16×12):(5×16)=12:5,选项B正确;C、汉黄芩素在氧气中充分燃烧后,根据质量守恒定律,最终生成二氧化碳和水,不是一氧化碳和水,选项C错误;D、糖类通式为Cm(H2O)n,葡萄糖化学式符合该通式,而汉黄芩素化学式不满足该通式,所以汉黄芩素不是糖类,选项D错误。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、碳元素混合物元素-2【解析】
(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有碳元素,依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油;(2)可燃冰的主要成分是甲烷,还含有少量水,故可燃冰是由两种或两种以上物质混合而成,属于混合物;(3)硫化亚铁含铁元素,故食用能够补充铁元素;在硫化亚铁中,铁元素显+2价,设硫元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:(+2)+x=0,x=-2。14、着火点Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O40偏小【解析】
燃烧条件:物质是可燃物、达到可燃物着火点,有氧气或空气,稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水。【详解】(1)物质燃烧必须在一定条件下才能发生,我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧,原因是温度没有达到着火点。(2)铁锈的主要成分是,除去铁器表面的锈常用稀盐酸,稀盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水,化学方程式为。(3)要配制50g20%的KNO3溶液,需要硝酸钾的质量为,水的质量为,量取水的体积为,若其他操作都正确,在用量筒量取水时,仰视读数,则所配制的溶液溶质质量分数将偏小。稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水。15、(1)白磷燃烧,红磷不燃烧。4P+5O2点燃2P2O5(2)白磷和80℃热水【解析】试题分析:若在a处放置红磷,在Y型管中可以观察到的现象是白磷燃烧,红磷不燃烧。因为没有达到红磷的着火点,发生反应的化学方程式为4P+5O2点燃2P2O5。若要研究可燃物燃烧的另一个条件,应在a处加入白磷和80℃热水。考点:燃烧的条件16、软碘乳化【解析】
(1)硬水中含有较多的钙、镁离子,遇到肥皂水后,产生浮渣,泡沫少,而软水则不出现浮渣,有较多泡沫;遇到肥皂水产生大量泡沫的水,属于软水;故填:软(2)碘缺乏或过量容易引起甲状腺肿大;故填:碘(3)洗洁精对油污有乳化作用,可以去除油污。故填:乳化三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管氧气密度比空气大将带火星木条放在瓶口,木条复燃,说明已满aBC再加入适量的双氧水使反应继续进行从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中【解析】
(1)由图可知:仪器①的名称是长颈漏斗,故填长颈漏斗;仪器②的名称是水槽,故填水槽。(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式写为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是固体受热发生装置,即A,故填A;以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时,还要做的改进是在试管口塞一团棉花,故填在试管口塞一团棉花;在试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,故填防止高锰酸钾粉末进入导管;E装置为向上排空气法,收集氧气采用该方法的依据是氧气密度比空气大,故填氧气密度比空气大;用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的方法是将带火星木条放在瓶口,若木条复燃,表示满了,故填将带火星木条放在瓶口,若木条复燃,表示满了;用F装置收集氧气时,由于氧气的密度大于空气的密度,气体应从长管,即a管通入,故填a。(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气,反应物是固体和液体,反应条件是常温,应选用固液常温发生装置,即B,收集较纯净的氧气,应该用排水法收集氧气气体较纯净,故填BC;集满瓶中氧气可以采取的方法是①由于二氧化锰是催化剂,化学反应前后其质量和化学性质不变,故再加入适量的双氧水会使反应继续进行;②从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中,故填再加入适量的双氧水使反应继续进行,或从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中。制取气体时,选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态,选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。18、试管KCl、MnO2B2H2O22H2O+O
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CSTEA 00010-2020九龙大白茶 白茶
- T/ZFIDA 0002-2024面向网络攻击的银行安全能力评估指南
- T/HEESA 0002-2025电力信息系统网络安全等级保护测评报告评审指南
- T/CIECCPA 020-2024二氧化碳捕集、运输与封存工艺技术规范
- T/CAPS 024-2025无人机电池性能检测设备技术要求
- T/CSBM 0050.3-2024创面修复材料有效性评价 第3部分:刺激因子屏蔽评价方法
- 2025~2026学年辽宁大连市沙河口区北师大版五年级上册数学阶段学情自测卷【附答案】
- 2025~2026学年广东省广州市从化区人教版六年级上册自主练习二数学试卷【附答案】
- 2025-2026学年湖南省张家界市初中历史八年级期末下册评估压轴试题(详细参考解析)
- PHP+HTML高频面试题及详细答案(真实职场版)
- 2026年人工智能赋能机械设计的新路径
- 医疗美容行业介绍
- (完整版)冬季施工专项施工方案
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(检验检疫技术赛项)考试题库(含答案)
- 寺庙消防安全培训
- 福建金投集团招聘笔试题目
- 人教版2025-2026学年度七年级地理上册第二章第二节《地形图的判读》每课时学习任务单汇编(含两个任务单)
- 食材配送人员考核制度
- 生态环境综合治理项目验收资料样本
- 社区口腔健康促进的多学科协作策略
- 液化气送气工培训课件
评论
0/150
提交评论