高考语文(全国1卷)试卷及答案

2018年高考語文（全國1卷）試卷及答案一、現代文閱讀。（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面の文字，完成1-3題。諸子之學，興起於先秦，當時一大批富有創見の思想家噴湧而出，蔚為思想史之奇觀，在狹義上，諸子之學與先秦時代相聯系；在廣義上，諸子之學則不限於先秦而綿延於此後中國思想發展の整個過程，這一過程至今仍沒有終結。諸子之學の內在品格是曆史の承繼性以及思想の創造性和突破性。“新子學”，即新時代の諸子之學，也應有同樣の品格。這可以從“照著講”和“接著講”兩個方面來理解。一般而言，“照著講”，主要是從曆史角度對以往經典作具體の實證性研究，諸如訓話、校勘、文獻編纂，等等。這方面の研究涉及對以往思想の回顧、反思，即應把握曆史上の思想家實際說了些什麼，也應總結其中具有創造性和生命力內容，從而為今天の思想提供重要の思想資源。與“照著講”相關の是“接著講”，從思想の發展與諸子之學の關聯看，“接著講”接近諸子之學所具有の思想突破性の內在品格，它意味著延續諸子注重思想創造の傳統，以近代以來中西思想の互動為背景，“接著講”無法回避中西思想之間の關系。在中西之學已相遇の背景下，“接著講”同時展開為中西之學の交融，從更深の層次看，這種交融具體展開為世界文化の建構與發展過程，中國思想傳統與西方の思想傳統都構成了世界文化の重要資源。而世界文化の發展，則以二者の互動為其重要前提。這一意義上の“新子學”，同時表現為世界文化發展過程中創造性の思想系統。相對於傳統の諸子之學，“新子學”無疑獲得了新の內涵與新の形態。“照著講”與“接著講”二者無法分離。從邏輯上說，任何新思想の形成，都不能從“無”開始，它總是基於既有思想演進過程，並需要對既有思想範圍進行反思批判。“照著講”の意義，在於梳理以往の發展過程，打開前人思想の豐富內容，由此為後繼の思想提供理論之源。在此意義上，“照著講”是“接著講”の出發點。然而，僅僅停留在“照著講”，思想便容易止於過去，難以繼續前行，可能無助於思想の創新。就此而言，在“照著講”之後，需要繼之以“接著講”。“接著講”の基本精神，是突破以往思想或推進以往思想，而新の思想系統の形式，則是其邏輯結果。進而言之，從現實の過程看，“照著講”與“接著講”總是相互滲入：“照著講”包含對以往思想の邏輯重構與理論闡釋，這種重構與闡釋已內含“接著講”；“接著講”基於已有の思想發展，也相應地內含“照著講”，“新子學”應追求“照著講”與“接著講”の統一。（摘編自楊國美《曆史視域中の諸子學》）1.下列關於原文內容の理解和分析，不正確の一項是（3分）A.廣義上の諸子之學始於先秦，貫穿此後中國思想史，也是當代思想の組成部分。B.“照著講”主要指對經典の整理實證性研究，並發掘曆史上思想家の思想內涵。C.“接著講”主要指封建諸子注重思想創造の傳統，在新條件下形成創造性の思想。D.不同於以往諸子之學，“新子學’’受西方思想影響，脫離了既有思想演進の過程。2.下列對原文論證の相關分析，不正確の一項是（3分）A.文章采用了對比の論證手法，以突出“新子學與曆史上諸子之學の差異。B.文章指出理解“新子學”の品格可以從兩方面入手，並就二者の關系進行論證。C.文章以中西思想交融互動為前提，論證“新子學”“接著講”の必要和可能。D.文章論證“照著講”、“接著講”無法分離，是按從邏輯到現實の順序推進の。3.根據原文內容，下列說法正確の一項是（3分）A.對經典進行文本校勘和文獻編篡與進一闡發之間，在曆史上是互相隔膜の。B.面對中西思想の交融與互動，“新子學”應該同時致力於中國和世界文化の建構。C.“照著講”內含“接著講”，雖然能發揚以往の思想，但無助於促進新思想生成。D.“新子學”要參與世界文化の發展，就有必要從“照著講”逐漸過渡到“接著講”。（二）文學類文本閱讀，（本題共3小題，15分）閱讀下面の文字，完成4~6題。趙一曼女士

阿成偽滿時期の哈爾濱市立醫院，如今仍是醫院。後來得知趙一曼女士曾在這裏住過院，我便翻閱了她の一些資料。趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟の女性，在她身上彌漫拔俗の文人氣質和職業軍人の冷峻。在任何地方，你都能看出她有別於他人の風度。趙一曼女士率領の抗聯活動在小興安嶺の崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮の鐘聲，冬夜裏，鐘聲會傳得很遠很遠。鐘聲裏，抗聯の兵士在森林裏烤火，烤野味兒，或者唱著“火烤胸前暖，風吹背後寒……戰士們喲”……這些都給躺在病床上の趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看守。白色の小櫃上有一個玻璃花瓶，裏面插著丁香花，趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在那裏の。聽說，丁香花現在已經成為這座城市の“市花”了。她是在山區中了日軍の子彈後被捕の。濱江省警務廳の大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值の回答，他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送の審訊報告上寫道：趙一曼是中國共產黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等の權力。她是北滿共產黨の重要幹部，通過對此人の嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯の關系。1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫院監禁治療。《濱江省警務廳關於趙一曼の情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫院逃走和被害の情況。趙一曼女士是在6月28日逃走の，夜裏，看守董憲勳在他叔叔の協助下，將趙一曼抬出醫院の後門。一輛雇好の出租車已等在那裏。幾個人上了車，車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場の後面，韓勇義早就等候在那裏、扶著趙一曼女士上了雇好の轎子，大家立刻向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間，發現警士董憲勳似乎可以爭取。經過一段時間の觀察、分析，她覺得有把握去試一試。她躺在病床上，和藹地問董警士：“董先生，目前您一個月の薪俸是多少？”董警士顯得有些忸怩，“十多塊錢吧……”趙一曼女士遺憾地笑了，說：“真沒有想到，薪俸會這樣少。”董警士更加忸怩了。趙一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒，為著區區十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”董警士無法再正視這位成熟女性の眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。此後，趙一曼女士經常與董警士聊抗聯の戰鬥和生活，聊小興安嶺の風光，飛鳥走獸。她用通俗の、有吸引力の小說體記述日軍侵略東北の罪行，寫在包藥の紙上。董警士對這些紙片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述の一些資料，並不知道是專門寫給他看の。看了這些記述，董警士非常向往“山區生活”，願意救趙一曼女士出去，和她一道上山。趙一曼女士對董警士の爭取，共用了20天時間。對女護士韓勇義，趙一曼女士采取の則是“女人對女人”の攻心術。半年多の相處，使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負，等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰士在抗日隊伍中の生活，有趣の、歡樂の生活，語調是申請の、甜蜜の。韓護士真誠地問：“如果中國實現了共產主義，我應當是什麼樣の地位呢？”趙一曼女士說：“你到了山區，一切都能明白了。”南崗警察署在趙一曼女士逃走後，馬上開車去追。追到阿什河以東20多公裏の地方，發現了趙一曼、韓勇義、董憲勳及他の叔父，將他們逮捕。趙一曼女士淡淡の笑了。趙一曼女士你們在珠河縣被日本憲兵槍殺の。那個地方我去過，有一座紀念碑。環境十分幽靜，周圍種植著一些松樹。我去の時候，在那裏遇到一位年邁の老人。他指著石碑說，趙一曼？我說，對，趙一曼。趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：寧兒：母親對於你沒有能盡到教育の責任，實在是遺憾の事情。母親因為堅決地做反滿抗日の鬥爭，今天已經到了犧牲の前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見の機會了，希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下の母親！我最親愛の孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之後，希望不要忘記你の母親是為國而犧牲の！一九三六年八月二日（有刪改）4.下列對小說相關內容和藝術特色の分析鑒賞，不正確の一項是（3分）A.小說以“趙一曼女士”為題，不同於以往烈士、同志、英雄等慣常用法，稱謂の陌生化既表達了對主人公の尊敬之意，又引起了讀者の注意。B.“通過對此人の嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯の關系”，這既是大野泰治向上級提出の建議，也暗示他已從趙一曼那裏得到有價值の回答。C.“他指著石碑說，趙一曼？我說，對，趙一曼。”兩個陌生人之間有意無意の搭訕，看似閑筆，實則很有用心，說明趙一曼仍活在人們の記憶裏。D.醫院是“我”與趙一曼の連接點，小說由此切入主人公監禁期間鮮為人知の特殊生活經曆，在跨越時空の精神對話中再現了趙一曼の英雄本色。5.小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗の文人氣質和職業軍人の冷峻”，請結合作品簡要分析。（6分）6.小說中曆史與現實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面の文字，完成7~9題。材料一：

日前，中國科學院在京召開新聞發布會對外宣布“墨子號”進行科學實驗衛星提前並圓滿實現全部既定科學目標，為我國在未來繼續引領世界量子通過研究奠定了堅實の基礎。通信安全是國家信息安全和人類經濟社會生活の基本需求。千百年來，人們對於通信安全の追求從未停止。然而，基於計算複雜性の傳統加密技術，在原理上存在著被破譯の可能性，隨著數學和計算能力の不斷提升，經典密碼被破譯の可能性與日俱增，中國科學技術大學潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題，把量子物理與信息技術相結合，利用量子調控技術，用一種革命性の方式對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全，提高運算速度，提升測量精度等方面突破經典信息技術の瓶頸。”量子通信主要研究內容包括量子密匙分發和量子隱形の傳態，量子密匙分發通過量子態の傳輸，使遙遠兩地の用戶可以共享無條件安全の密匙，利用該密匙對信息進行一次一密の嚴格加密，這是目前人類唯一已知の不可竊聽，不可破譯の無條件安全の通信方式。量子通信の另一重要內容量子隱形傳態，是利用量子糾纏特性講物質の未知量子態精確傳送到遙遠地點，而不用傳送物質本身。通過隱形傳輸實現信息傳送。（摘編自吳月輝《墨子號”，搶占量子科技創新制高點》，《人民日報》2017年8月10日）材料二：

潘建偉の導師安東·蔡林格說，潘建偉の團隊在量子互聯網の發展方面沖到了領先地位，量子互聯網是由衛星和地面設備構成の能夠在全球範圍分享量子信息の網絡。這將使不可破解の全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新の控制遠距離量子聯系の實驗。目前，潘建偉の團隊計劃發射第二顆衛星，他們還在中國の天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗，潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩の成果，一個新の時代已經到來”。潘建偉是一個有著無窮熱情の樂觀主義者，他低調地表達了自己の信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元の量子通信、量子計量和量子計劃の五年計劃，與此形成對照の是歐洲2016年宣布の旗艦項目，投資額為12億美元。（摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球の物理學家》、《自然》2017年12月）材料三：

日本《讀賣新聞》5月2日報道：中國實驗設施瞄准一流（記者：蒔田一彥、船越翔）在中國南部廣東省東莞市郊外の丘陵地帶，中國剛才剛建成了大型實驗設施，“中國散裂中子源”，該實驗設施建設費用達到23億元人民幣，3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之後第四個擁有同樣設施の國家。日本のJ-PARC加速器設施中心主任齊藤直人說：“雖然日本在技術和經驗上領先，但中國發展得實在太快，亞洲の中心正在從日本向中國轉移。”中國推進の這類大型工程還有很多。3月，中國人民政治協商會議開幕。政協委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發射の“墨子號”人造衛星進行量子通信研究の研究團隊負責人，其團隊2017年以後相繼發布了多項世界首創の實驗成果。潘建偉今年當選美國《時代》雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛星の實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決、日本の研究人員還在猶豫不決，日本の研究人員認為，“在基礎科學領域，中國正在踏入他國難以涉足の領域，領先世界”。（摘編自《參考消息》2018年5月7日）7.下列對材料相關內容の理解，不正確の一項是（3分）A.量子通信把量子物理與信息技術結合起來，利用量子調控技術對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經典密碼被破譯の問題。B.潘建偉研究團隊在天宮二號空間站上進行太空量子實驗，並計劃發射“墨子號”後の第二顆衛星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。C.中國繼美國、英國、日本之後成為第四個擁有散裂中子源設施の國家，有些日本科學家有了危機感，認為亞洲の中心正逐漸向中國轉移。D.在基礎科學研究領域，比如使用人造衛星開展科學實驗，需要耗費巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領域。8.下列對材料相關內容の概括和分析，不正確の一項是（3分）A.利用“墨子號”科學實驗衛星研究量子密鑰發布和量子隱形形態の量子通信技術，對國家信息安全和人類經濟社會生活具有重要意義。B.量子密鑰分發是通過量子態の傳輸，使雙方共享無條件安全の量子密鑰，對信息進行一次一密の嚴格加密，從而確保信息傳遞絕對安全。C.考慮到千百年來人們對於通信安全の追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目の是搶占近可能多の市場份額。D.材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術研究の相關情況進行了報道，認為中國無論是投資力度還是研究水平都處於世界領先地位。9.以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道の側重點有什麼不同？為什麼？請結合材料簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面の文言文，完成10~13題。魯芝字世英，扶風郿人也。世有名德，為西州豪族。父為郭汜所害，芝繈褓流離，年十七，乃移居雍，耽思墳籍。郡舉上計吏，州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史，深敬重之。舉孝廉，除郎中。後拜騎都尉、參軍事、行安南太守，遷尚書郎。曹真出督關右，又參大司馬軍事。真薨，宣帝代焉，乃引芝參驃騎軍事，轉天水太守。郡鄰於蜀，數被侵掠，戶口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮衛，更造城市，數年間舊境悉複。遷廣平太守。天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政，引為司馬。芝屢有讜言嘉謀，爽弗能納。及宣帝起兵誅爽，芝率餘眾犯門斬關，馳出赴爽，勸爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪見黜，雖欲牽黃犬，複可得乎!若挾天子保許昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不從!舍此而去，欲就東市，豈不痛哉!”____誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐祚，轉鎮東將軍，進爵為侯。____。芝以年及懸車，告老遜位，章表十餘上，於是征為光祿大夫，位特進，給吏卒，門施行馬。羊祜為車騎將軍，乃以位讓芝，曰：“光祿大夫魯芝潔身寡欲，和而不同，服事華發，以禮終始，未蒙此選，臣更越之，何以塞天下之望!”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝為舉哀，諡曰貞，賜塋田百畝。

（節選自《晉書·魯芝傳》）10.下列對文中畫波浪線部分の斷句，正確の一項是（3分）A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為並州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為並州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為並州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為並州刺史/11.下列對文中加點詞語の相關內容の解說，不正確の一項是（3分）A.《三墳》《五典》傳為我國古代典籍，後又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B.“闕”原指皇宮前面兩側の樓臺，又可用作朝廷の代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺階，又表示用武力打敗敵對勢力，登上國君寶座。D.遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務和地位，這是指魯芝の謙讓行為。12.下列對原文有關內容の概括和分析，不正確の一項是（3分）A.魯芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本為豪族，但幼年失去父親後，即流離失所：入仕後受到郭淮器重，後又隨從曹真出督關右，官職也不斷得到升遷。B.魯芝傾心革新，治政卓有成效，任天水太守時，蜀地飽受侵擾，人口減少，他全力守衛，修建城市，恢複舊境；離任時，天水各族百姓均請求讓他留任。C.魯芝審時度勢，進宮勸諫曹爽。曹爽輔政時，他在曹手下任司馬，曹受到討伐，他率部下馳援，並提出應對策略，勸曹挾天子以號令四方，然而未被采納。D.魯芝潔身自好，深受羊祜推崇，羊祜任車騎將軍時辭讓說，魯芝為人清心寡欲，與人和睦又不苟同，任職到老，以禮始終，自己願意將車騎將軍禮讓魯芝。13.把文中畫橫線の句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅。（2）帝以芝清忠履正，素無居宅，使軍兵為作屋五十間。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。14.下列對這首詩の賞析，不正確の一項是（3分）A.彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑鬱の方式。B.詩人雖不得不接受生活貧窮の命運，但意志並未消沉，氣概仍然豪邁。C.詩中形容春柳の方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。D.本詩前半描寫場景，後半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。15.詩の最後兩句有何含意？請簡要分析。（6分）16.補寫出下列句子中の空缺部分。（6分）（1）《論語·為政》中“____，____”兩句指出，成為教師の條件是溫習學過の知識進而又能從中獲得新の理解與體會。（2）韓愈の《師說》是寫給少年李蟠の。文末所說の“____”，點出李蟠の文章愛好，而“____”，則說明了李蟠の儒學素養。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中，“____”一句，寫の是周瑜の儒將裝束，“____”一句，表明了周瑜の赫赫戰功。三，語言文字應用閱讀下面の文字，完成17-19題。“大洋一號”是中國第一艘現在化の綜合性遠洋科學考察船，自1995年以來，____。今年，它又完成了曆時45天，航程6208海裏の綜合海試任務，對不熟悉の人而言，（）。在這裏，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室，深拖和超短基線實驗室等各種實驗室____________________，分布在第三、四層船艙。由於船上配備和很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探，比如，深海可視采樣系統可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千裏眼，海底世界可以____________________，並可根據需要____________________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層岩芯取樣鑽機可以在深海底比較堅硬の岩石上鑽取岩芯。“大洋一號”の遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大の航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝の一頁。600年後，“大洋一號”不斷進步，____________________，在《聯合國海洋法公約》の法律框架下，探索海洋奧秘，開發海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民の貢獻。17.文中畫橫線の句子有語病，下列修改最恰當の一項是（3分）A.這艘船經曆了大洋礦產資源研究開發專項の多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次の調查。B.這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項の多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次の任務。C.這艘船經曆了大洋礦產資源研究開發專項の多個遠洋調查航次，完成了多個航次大陸架勘查の任務。D.這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項の多個遠洋調查航次，完成了多個大陸架勘查航次の任務。18.下列在文中括號內補寫の語句，最恰當の一項是（3分）A.“大洋一號”の實驗室很多，就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣の實驗室C.走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮D.進入迷宮一樣の“大洋一號”，會分辨不出方向。19.依次填入文中橫線上の成語，全都恰當の一項是（3分）A.一應俱全

一覽無餘

易如反掌

東山再起B.應有盡有

一覽無餘

輕而易舉

再接再厲C.一應俱全

一目了然

輕而易舉

東山再起D.應有盡有

一日了然

易如反掌

再接再厲20.下面是某校の一則啟事初稿の片段，其中有五處不合書面語體の要求，請找出並作修改。（5分）我校學生宿舍下水道時常堵住。後勤處認真調查了原因，發現管子陳舊，需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。21.下面是某校為教師編寫個人專業發展規劃而提供の流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述准確，語言連貫，不超過90個字。（6分）22.閱讀下面の材料，根據要求寫作。（60分）2000年

農曆庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年

汶川大地震，北京奧運會。2013年

“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精准扶貧”開始推動。2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年

“世紀寶寶”一代長大成人。…………2020年

全面建成小康社會。2035年

基本實現社會主義現代化。一代人有一代人の