2024-2025学年新教材高中历史课时素养检测十一古代战争与地域文化的演变含解析新人教版选择性必修3

PAGE十一古代斗争与地域文化的演化(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共28分)1.亚历山大在文化方面以包涵的看法移植希腊文化,汲取被折服地区的文化。下列属于亚历山大实行的措施的是 ()A.在马其顿,亚历山大自称法老之子B.激励埃及人与波斯人通婚C.在波斯,亚历山大以波斯帝国正统继承人自居D.用埃及的方式训练波斯士兵【解析】选C。A应是在埃及,解除;B应是激励马其顿人与波斯人通婚,解除;D应是用马其顿的方式训练波斯士兵,解除。结合所学可知C正确。2.有学者认为:“亚历山大在所折服地区兴建了很多城堡,有些渐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断,该学者认为亚历山大帝国的折服客观上 ()A.毁灭了东西方文化B.促使东方文明走向衰落C.促进了东西方文化沟通D.促使希腊文明走向衰落【解析】选C。依据题干信息“亚历山大在所折服地区兴建了很多城堡……使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”结合所学学问可知,亚历山大远征,使希腊文化传播到东方,东方文化传播到西方,促进了东西方文化的沟通。故选C。3.据普卢塔克所记,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业以及希腊的殖民者遍布帝国各处。希腊科学和文化的成功,比之马其顿方阵的成功更为长久。材料意在强调 ()A.亚历山大帝国疆域极其宽阔B.斗争客观上促进了文明传播C.希腊创建了绚丽的古代文化D.亚历山大建立了众多城市【解析】选B。依据材料“有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的”“希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业”“希腊科学和文化的成功”可知题干强调了亚历山大远征推动了希腊文明的传播,故选B。A、C、D与题意不符。4.下列关于希腊化时代的史实,说法错误的是 ()A.亚历山大城、安条克等成为新的希腊文化中心B.被折服地区的本土文化与希腊文化不断碰撞和沟通C.埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算D.阿基米德编写的《几何原本》流传后世【解析】选D。结合所学学问可知,欧几里得编写的《几何原本》流传后世,阿基米德提出了闻名的物理学定理。故本题选D。【拓展延长】希腊化文化希腊化文化是古埃及、古巴比伦甚至古印度以及其他东方文化与希腊文化相互交汇、融合的产物。其规模之大、范围之广、成果之巨、影响之深前所未见。它不仅首次沟通了世界四大文明发祥地,而且还揭开了欧亚非大陆间人类文化大沟通、大汇合的序幕,在西方文化乃至世界文化发展史上,起着承先启后、继往开来的重要作用。5.“蒙古族的折服斗争非常惨烈,在欧亚广袤的被折服地区造成了极为严峻的破坏。所以,蒙古的西征和蒙古帝国的建立对东西方的经济文化沟通毫无主动作用。”这句话 ()A.前提正确,结论错误B.前提错误,结论正确C.前提和结论都正确D.前提和结论都错误【解析】选A。蒙古族的折服斗争给欧亚广袤的被折服地区造成了极为严峻的破坏,但是蒙古的西征和蒙古帝国的建立促进了东西方的经济文化沟通,故A正确。6.公元13世纪上半叶,成吉思汗和他的子孙们进行了三次西征,建立了横跨欧亚大陆的浩大的蒙古帝国。蒙古人的西征也是农业文明时代游牧民族对农耕民族的最终一次大规模的折服活动。下列对蒙古人折服斗争评价较为客观的一项是()A.蒙古铁骑所到之处破城掠寨,涂炭生灵,充分暴露了游牧民族的野蛮与残忍B.斗争总是残酷的,无辜平民的伤亡是常有的事,蒙古人的折服斗争也不例外C.蒙古人折服斗争虽给农耕民族带来巨大灾难,但却打通了东西方交通的通道D.游牧民族的生存环境太恶劣,为了生存他们才不得已而掠夺定居的农耕民族【解析】选C。评价历史事务应当遵循历史唯物主义基本观点,详细到本题中就是要用一分为二的观点来评价蒙古西征。蒙古人的折服斗争一方面给被折服地区带来了巨大灾难,另一方面在客观上打通了东西方交通的通道,推动了东西方沟通,故选C。A、B、D是单方面的评价,缺少客观性。7.某历史爱好小组在开展探讨性学习时收集了亚历山大远征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你推断,他们的探讨主题是 ()A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化沟通C.文明的冲撞与融合 D.中华文化的吸引力【解析】选C。四个选项中很简单解除D。A只与题干中亚历山大远征这一史实相符,B只与题干中丝绸之路和马可·波罗来华这两个史实相符,只有C文明的冲撞与融合精确无误地全面概括出题目中三个史实的主题。故答案选C。二、非选择题(22分)8.阅读材料,回答问题。材料一蒙古军队攻陷阿拉伯帝国首都巴格达,哈里发出城倒戈,被装入袋中,纵马踏死。历时500余年的阿拔斯朝阿拉伯帝国灭亡。蒙古军队在城中烧杀劫掠7日之久,80万居民几乎被屠杀殆尽,很多艺术珍品和建筑遭到毁灭,历史名城巴格达蒙受了一场空前的浩劫。——[法]格鲁塞《草原帝国》材料二中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并沟通。马可·波罗得知了释迦牟尼,北京有了天主教总主教……从蒙古人传播文化这一点说,差不多和罗马人传播文化一样有利。对于世界的贡献,只有好望角的发觉和美洲的发觉,才能够与之相像。——[法]格鲁塞《蒙古帝国史》(1)从文明沟通的角度看,作者是如何评价蒙古的扩张的?你还能举出哪些事例来佐证作者的观点?(10分)(2)材料一和材料二的观点冲突吗?为什么?(12分)【解析】第(1)题第一问强调“从文明沟通的角度”,其次问结合所学学问回答即可,例子必需是关于文明沟通的