第十三章内能必做试题2024－2025学年人教版物理九年级

第7页（共8页）第十三章内能必做试题一．选择题（共5小题）1．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体内能减少时，温度可能不变 D．热传递过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递2．中国传统制茶技艺及其相关习俗，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国元素”，国人振奋。如图，一杯绿茶端到客人面前，茶香四溢，下列说法正确的是（）A．热的茶水含有的热量多 B．茶水加热过程中，茶水的内能不断减少 C．煮茶时，通过热传递的方式改变内能 D．烧水时，水蒸气将壶盖顶起是机械能转化为内能3．如图所示，板面是传统美食。其中所包含的物理知识正确的是（）A．煮面时面条放入锅中，面条吸收热量是由于水的内能更大 B．煮面时面汤沸腾以后，继续加热，温度不升高 C．煮面时需要用筷子对面条适当搅动，主要是通过做功的方式增加面条的内能 D．吃面时香气四溢说明分子间存在引力4．夏季在海边，由于水和砂石的比热容不同，常能够形成海风或者陆风。海风指从海上吹向陆地的风，反之为陆风。如图是某地空气流动情况，据此判断此时为（）A．白天，形成的是海风 B．晚上，形成的是海风 C．白天，形成的是陆风 D．晚上，形成的是陆风5．古诗词是中华文化之瑰宝，许多优美的诗句中蕴含着丰富的物理知识。下列加点的诗句描述的自然现象所涉及的物理知识与其他三个不同的是（）A．城市尚余三伏热，秋光先到野人家 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏二．填空题（共10小题）6．如图所示为陕西地方特色小吃——延安沾沾，因其浓郁鲜香的味道而备受人们的喜爱。延安沾沾在制作过程中，很远就能闻到香味，这是一种现象；用于串食材的竹签一端削尖是通过的方式增大压强。使用天然气烹饪过程中，锅中热水沸腾后，继续加热，不考虑水的质量变化，水的内能（选填“增大”“减小”或“不变”）。7．小轩同学在家里用一张纸折成纸锅，加上水，如图所示。纸锅中水的质量为200g，利用蜡烛将水从20℃加热到70℃时，水需要吸收J的热量，在这个过程中，燃烧蜡烛放出的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]8．图中的小孩从滑梯上滑下，臀部会感觉很烫，说明了可以改变物体的内能，在此过程中，小孩的机械能（选填“增加”、“不变”或“减少”），能量发生了转化，能量（选填“是”、“不是”）守恒的。9．有一种新型的“旋转焊接”技术。如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在力的作用，从而使两者紧密结合在一起。顶压时铜件对铝件的力与铝件对铜件的力是一对力。10．将质量都为1kg，初始温度都为15℃的铁、铝、铜三个金属块（比热容c铝＞c铁＞c铜），浸没于沸水中煮足够长的时间后，三个金属块的温度（选填“相同”或“不相同”），从沸水吸收热量最少的是金属块。11．如图所示为即热式饮水机中热交换套管的工作原理图，它将出水管套在进水管内，利用进水管中的自来水给出水管中的开水降温，同时出水管中的开水又给进水管中的冷水预热，这是利用的方式改变水的内能，在这个过程中自来水的内能（选填“增大”“减小”或“不变”）。若20℃的自来水经热交换套管后被预热成80℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管变成可供直接饮用的温开水流出，若自来水吸收的热量与等质量开水放出的热量相等，则可供直接饮用的温开水的温度是℃。12．阳光明媚的春天，漫步在金牛岭公园，空气弥漫着花香，这是现象，公园里鲜花的生长（选填“属于”、“不属于”）机械运动。13．将50g某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，该物质在ab段加热过程中内能，固态与液态时升高相同温度吸收热量之比，若该物质液态时的比热容为c＝2.4×103J/（kg•℃），其熔化过程吸收的热量为J。14．如图所示，两个试管中分别装有质量相同的水和酒精，试管放在烧杯水中加热，加热后发现a试管中温度计甲温度变化得比乙快，则a试管中装的是（选填“水”或“酒精”），如果用酒精灯持续加热，则（选填“a”或“b”）试管中的液体不会沸腾。15．周末，小刚一家开车出去玩，小刚看到爸爸打开汽车的引擎盖，往冷却系统里加矿泉水。小刚猜想，用水作冷却剂是因为相同条件下，水比其他液体（如：煤油）吸热效果更好。为了验证自己的猜想，小刚找来两个相同的带保温层的电热杯，如图所示，接下来的操作是，然后将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在水和煤油中，盖好盖子。经过一段时间，温度计示数稳定后，分别读出水和煤油的温度。若此时看到的现象是，可初步说明相同条件下，水的吸热效果更好。三．实验探究题（共2小题）16．水火箭翱翔，青春梦启航。制作并发射水火箭是一些科技社团的项目化主题，它取材简单，制作容易。如图甲所示是小明所在社团利用塑料瓶、自行车气门、铁丝、橡皮塞等制成的水火箭。图乙是水火箭局部放大图和发射原理图：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，当瓶内上方气体压强达到一定程度时，橡皮塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭迅速升空。（1）使水火箭升空的力的施力物体是；从能量转化的角度来看，水火箭飞出去具有的动能是由高压气体的能转化来的；（2）社团的同学在做水火箭时，对水火箭飞行的高度与哪些因素有关作出以下猜想：①可能与起飞前瓶内所装水的多少有关；②可能与起飞前瓶内的最大气压有关。下表是他们在实验中收集并整理的一些数据：瓶容积500mL，装水量150mL瓶内最大气压两个大气压四个大气压飞行高度高度逐渐增大分析数据可知，猜想（填序号）是正确的；（3）水火箭在发射过程中，所受推力减小，当推力等于水火箭的重力时，水火箭将（选填“继续上升”“静止”或“立即下落”）；（4）探究水火箭飞行高度与起飞前瓶内所装水量的关系，请你设计一个实验表格进行实验记录。17．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙：（1）实验中必须要选取（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验通过比较（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来比较吸收热量的多少，该实验方法叫；（3）图丙是根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象。吸收相同的热量液体升高的温度多，液体的吸热能力更强（两空均选填“甲”或“乙”）；（4）若甲液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则乙液体的比热容为J/（kg•℃）。四．选择说明题（共2小题）18．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是。A.A的比热容与B的比热容之比为2：1B.A的比热容与B的比热容之比为2：3C.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多说明理由：。19．用酒精灯给试管内的水加热至一定程度，发现在试管口的木塞被冲出，如图所示。下列描述正确的是A.试管中的水是靠做功的方式增加内能的B.水蒸气对木塞做功，把机械能转化为内能C.水蒸气对木塞做功，与汽油机做功的原理相同D.水蒸气对木塞做功，水蒸气内能增加选择理由：五．简答题（共5小题）20．漂浮水稻种植技术在我国很多地区开始尝试。如图所示，它采用具有浮力大、轻质且不污染水质的化学材料板为浮体，在浮体上按行株距要求制有固植孔，并在其贴水面上制有横竖交叉并连通固植孔的通气沟，水稻秧苗根部用海绵包裹后插入固植孔内，将浮体漂浮在水面上实现漂浮种植。（1）水稻种植区气温变化一般不会太大，是因为水具有什么特性？（2）请结合浮力的相关知识分析说明水稻从种植到成熟，浮体的位置是会上浮一些，下沉一些，还是不变？21．学习了比热容之后，小智想探究酱油和陈醋这两种调料谁的吸热能力更强。他在实验室找到了如下器材：一个烧杯、两个试管、刻度尺、两个温度计、停表、一个大纸板、两个小纸板。他探究酱油和陈醋的吸热能力的步骤如下：①在大烧杯中倒入大半杯热水，并盖上事先挖好了2个孔的纸板。②在两个小试管上用刻度尺每隔1cm做一个标记，将两个小试管中分别倒入如图所示等体积的酱油和陈醋，并将两个小试管通过大纸板的孔插到大烧杯中，在小试管口盖上小纸板，将温度计通过纸板上的小孔插到试管中。③观察并记录两个小试管中酱油和陈醋温度上升5℃所用的时间。（1）小智每隔1cm在试管上做一个标记的目的是。（2）本实验方案中存在一处不足，你的改进建议是。（3）改进实验方案后，请你设计一个记录实验数据的表格。22．如图所示，是学校科技节“水火箭”比赛的情景。同学们在水火箭中装入适量的水，随后将其固定在发射器上，经过一番“打气”后，按下发射器，火箭便在万众瞩目之下飞离了发射器。连续“打气”时，气筒壁的温度会升高。请对打气筒内气体内能的变化、内能改变的方式以及能量转化的情况作出分析。23．生活中大多用冰块给饮料降温，但也有人用不锈钢块做，“冰镇饮料”如图所示，把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比，哪种降温效果更好？为什么？（铁比冰的比热容小）24．《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》文件中提到要坚持生态优先、绿色发展，筑牢长江、珠江上游生态安全屏障，科学推进石漠化综合治理，构建完善生态文明制度体系，不断做好绿水青山就是金山银山这篇大文章。根据以上材料我们知道城市里建湖是属于保护环境的一种，请问答：（1）在城市里建湖主要是利用了水的什么特性来调节城市气温。（2）请你为保护生态环境提出两条合理的建议。

参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．故选：C。2．故选：C。3．故选：B。4．故选：A。5．故选：A。二．填空题（共10小题）6．答案为：扩散；减小受力面积；增大。7．答案为：4.2×104；大于。8．答案为：做功；减少；是。9．答案为：做功；引；相互作用。10．答案为：相同；铜。11．故答案为：热传递；增大；40。12．答案为：扩散；不属于。13．答案为：增大；1：2；3.15×103。14．答案为：酒精；b。15．答案为：将质量相等的水和另外一种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体加热到相同的温度；装水的电热杯中铜块末温较高。三．实验探究题（共2小题）16．答案为：（1）水；内；（2）②；（3）继续上升；（4）见解析。17．答案为：（1）质量；（2）加热的时间；转换法；（3）甲；乙；（4）4.2×103。四．选择说明题（共2小题）18．答案为：A；根据c＝，因为质量和加热时间相等，即吸收的热量相同，比热容之比等于温度之比的倒数，tA：tB＝20℃：40℃＝1：2，所以cA：cB＝2：1。19．答案为：C；见解析。五．简答题（共5小题）20．答案：（1）水具有比热容大的特性，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少。（2）从秧苗开始栽种到稻子成熟，浮体始终处于漂浮状态，所受浮力始终等于浮体和水稻的总重力：水稻成熟后和浮体的总重力增大，浮体所受浮力也随着增大，而水的密度不变，则浮体排开水的体积增大，所以浮体会下沉一些。21．答案为：（1）便于控制酱油和陈醋的体积相等；（2）应将两个小试管中分别倒入等质量的酱油和陈醋；（3）见解析。22．答：用打气筒往