2025版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节阶段检测含解析新人教版_第1页
2025版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节阶段检测含解析新人教版_第2页
2025版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节阶段检测含解析新人教版_第3页
2025版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节阶段检测含解析新人教版_第4页
2025版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节阶段检测含解析新人教版_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE16-阶段滚动检测(七)(第八单元)(60分钟100分)一、选择题:本题共19小题,每小题3分,共57分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.(2024·郑州模拟)下列关于内环境及其稳态的叙述不正确的是 ()A.内环境稳态的调整实力是有限的B.马拉松运动员在长跑时,肌糖原能分解为葡萄糖以维持血糖平衡C.当人体内环境稳态失调时,可能会出现酶促反应减慢、细胞代谢紊乱等状况D.血浆pH保持在7.35~7.45,与它含有的HC和HP等离子有关【解析】选B。内环境稳态的调整实力是有限的,如血糖过高可能会患糖尿病,A正确;肌糖原不能分解为葡萄糖,B错误;酶的作用条件温柔,当人体内环境稳态失调时,可能会出现酶促反应减慢、细胞代谢紊乱等状况,C正确;血浆含有HC和HP等离子,可以中和血浆中的相关物质,使pH保持在7.35~7.45,D正确。2.(2024·赤峰模拟)如图表示人体中部分体液之间的关系,则下列叙述不正确的是 ()A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液,丁表示细胞内液C.丁中O2浓度不行能比甲中的高D.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中【解析】选C。依据题干的部分体液的关系图,可推知乙为组织液,甲为血浆,丙为淋巴液,丁为血细胞内液,B正确;组织液不能很好进入血浆和淋巴液中,简单导致组织水肿,A正确;甲为血浆,红细胞具有运输氧气的功能,氧含量比较高,C错误;T细胞、B细胞可以存在于血浆或淋巴液中,D正确。3.(2024·泸州模拟)生物体生命活动的调整方式是多种多样的,关于生命活动调整的叙述不正确的是 ()A.切除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素含量削减B.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调整,也受神经调整D.饮水不足会引起下丘脑分泌抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重汲取水【解析】选B。生长激素是由垂体合成与分泌的,因此切除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素含量削减,A正确;寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,促进新陈代谢,增加产热,而不是引起骨骼肌不自主战栗,B错误;胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调整,也受神经调整,C正确;饮水不足会导致细胞外液渗透压上升,引起下丘脑分泌抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重汲取水,D正确。4.(2024·大庆模拟)如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列分析错误的是 ()A.图示过程会发生化学信号到电信号的转换B.气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+大量外流C.图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉【解析】选B。分析图示可知:气味分子与细胞膜上的受体结合后,通过G蛋白激活腺苷酸环化酶,使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP),引起Na+通道开放导致膜外Na+大量内流,进而使膜电位发生变更,产生兴奋,可见,在此过程中会发生化学信号到电信号的转换,A正确,B错误;气味分子与细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜的信息沟通功能,腺苷酸环化酶使ATP转化为环腺苷酸(cAMP),体现了膜蛋白具有催化功能,Na+通道开放导致Na+内流,体现膜蛋白具有运输功能,C正确;嗅觉感受器接受刺激产生的神经冲动沿着嗅觉神经传到大脑皮层的嗅觉中枢,在嗅觉中枢形成嗅觉,D正确。5.下列有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是 ()A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分B.相应活动的完成都离不开相宜刺激和反射弧的完整C.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层限制D.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化【解析】选C。两种行为的反射弧都包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个基本结构组成部分,A正确;反射活动须要经过完整的反射弧来实现,反射活动的完成都离不开相宜刺激和反射弧的完整,B正确;膝跳反射为非条件反射,中枢在脊髓,“憋尿”行为受大脑皮层限制,低级中枢位于脊髓,高级中枢位于大脑皮层,C错误;两种活动的过程包括兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递,故都有电信号和化学信号的相互转化,D正确。6.(2024·绵阳模拟)某生物小组利用芹菜幼苗进行了相关探究试验,试验结果如表。下列关于试验的叙述错误的是 ()组别甲乙丙丁2,4—D溶液浓度0abc平均株高/cm20293516A.设置甲组的作用是作为比照B.乙、丙、丁三组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为a<c<bC.该试验的目的是探究不同浓度2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响D.该试验结果表明,2,4-D溶液具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特点【解析】选B。甲组为比照组,A正确;由题表可知,c浓度下的芹菜平均株高小于比照组,a、b浓度下芹菜平均株高均高于比照组,所以c应为最大浓度,B错误;该试验目的是探究不同浓度2,4—D溶液对芹菜幼苗生长的影响,C正确;该试验结果表明2,4-D溶液具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特点,D正确。7.(2024·商丘模拟)大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素,其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制神经冲动的产生。假如运用有机磷或者蝎毒,引起的后果是 ()A.运用蝎毒,在a处赐予刺激,b处释放神经递质B.运用有机磷,在a处赐予刺激,b处释放神经递质C.运用有机磷,在a处赐予刺激,c处保持静息电位D.运用蝎毒,在a处赐予刺激,c处产生神经冲动【解析】选B。蝎毒能破坏膜钠离子通道,导致动作电位无法形成,因此在a点赐予刺激,无法形成动作电位,不会产生神经冲动,突触前膜b处没有电信号的作用,则不释放神经递质,突触后膜c处也不会产生动作电位,A、D项错误;有机磷对突触前膜释放递质没有影响,在a处赐予刺激,突触前膜b处能释放神经递质进入突触间隙,B项正确;有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,导致神经递质不能被分解而持续刺激突触后膜c处,假如是兴奋性神经递质,则c处会产生动作电位,C项错误。8.人体内激素调整既有分级调整又有反馈调整,下列有关激素的叙述,正确的是 ()A.抗利尿激素分泌削减时,尿量削减B.长期服用性激素以提高成果的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些C.甲状腺激素的分泌既有分级调整又有反馈调整,而其他激素的分泌只有反馈调整D.胰岛素对血糖浓度的调整过程中肯定存在反馈调整【解析】选D。抗利尿激素分泌削减,肾小管、集合管对水的重汲取削减,使尿量增加,A错误;性激素对下丘脑和垂体存在反馈调整,运动员长期服用性激素,会导致体内性激素的水平过高,对下丘脑和垂体的抑制作用增加,体内促性腺激素的水平较正常人低,B错误;甲状腺激素、性激素等既有分级调整又有反馈调整,C错误;胰岛素分泌量削减,血糖浓度上升,血糖浓度上升又引起胰岛素分泌量增加,进而使血糖浓度下降,是典型的反馈调整,D正确。9.(2024·安阳模拟)如图是下丘脑与其干脆或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是 ()A.图中c为下丘脑,其分泌物定向运到垂体并发挥作用B.a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用C.a是机体调整内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能【解析】选B。分析题图,c是下丘脑,分泌的激素随血液循环运输到全身各处,而不是定向运输到垂体;a是垂体,b是腺体,a分泌的激素是促激素,c分泌的激素是促激素释放激素,促激素释放激素能促进垂体分泌促激素,促激素促进腺体分泌相应激素;下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽;下丘脑具有感受刺激和传导兴奋的功能,同时又能分泌抗利尿激素和促激素释放激素等。10.(2024·安徽皖江名校联考)探讨发觉抑郁症患者的免疫功能有所下降,而抑郁症的发生与五羟色胺等物质亲密相关,五羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高,是一种能使人产生愉悦心情的信号分子。多数患者五羟色胺的含量较少,但有些患者五羟色胺的含量正常。依据信息和所学学问分析,下列叙述错误的是 ()A.抑郁症患者的免疫功能有所下降,可能与T细胞数量削减有关B.通过增加脑组织液中五羟色胺的含量对部分抑郁症患者应有治疗效果C.五羟色胺是一种神经递质,其通过主动运输的方式被分泌至突触间隙D.五羟色胺与突触后膜上的受体结合会导致突触后膜的膜电位发生变更【解析】选C。T细胞既参加体液免疫,也参加细胞免疫,因此抑郁症患者的免疫功能有所下降,可能与T细胞数量削减有关,A正确;部分抑郁症患者脑组织液中五羟色胺的含量较少,结合五羟色胺的功能可知,通过增加脑组织液中五羟色胺的含量对这部分抑郁症患者应有治疗效果,B正确;五羟色胺通过胞吐的方式被分泌至突触间隙,C错误;神经递质与突触后膜上的受体结合均可导致突触后膜的膜电位发生变更,D正确。11.艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变更关系如图。下列相关说法正确的是 ()A.曲线AB段,HIV浓度上升的主要缘由是它在内环境中大量增殖B.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C.曲线CD段,人体的细胞免疫实力大大下降,体液免疫基本不受影响D.曲线EF段,T细胞浓度上升是骨髓中造血干细胞快速分裂的结果【解析】选B。HIV进入人体后体液免疫和细胞免疫均可发挥免疫效应,这是BC段曲线下降的主要缘由,B正确;曲线AB段,HIV浓度快速上升的主要缘由是它侵入人体部分T细胞,在细胞内增殖,细胞不属于内环境成分,A错误;艾滋病病毒侵入T淋巴细胞后可破坏其结构,使其不能正常发挥免疫作用,而T淋巴细胞也参加体液免疫过程,如在体液免疫中T细胞呈递抗原和产生淋巴因子等,故当T淋巴细胞受破坏后,体液免疫和细胞免疫均受影响,C错误;T细胞是由骨髓中的造血干细胞分裂和分化形成的,D错误。12.(滚动单独考查)(2024·信阳模拟)如图所示为M基因限制物质C的合成以及物质C形成具有特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述不正确的是 ()A.过程①是转录,物质A所含的碱基数量多于物质BB.物质B通过胞吐方式进入细胞质中并与核糖体结合,在核糖体上移动合成物质CC.物质C的形成要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰D.物质C和D都可以与双缩脲试剂产生紫色反应【解析】选B。过程①是转录,物质A是转录刚形成的mRNA,物质A剪切掉一部分片段后再经过拼接形成物质B(成熟mRNA),因此物质A所含的碱基数量多于物质B,A正确;物质B为成熟mRNA,从核孔进入细胞质中与核糖体结合,作为翻译的模板,B错误;物质C是肽链,要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰才能成为具有生物活性的物质D(分泌蛋白),C正确;物质C和D均含有肽键,都可与双缩脲试剂产生紫色反应,D正确。13.(2024·宜宾模拟)“埃博拉病毒”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的RNA病毒,依据所学学问,以下说法正确的是()A.电影高潮时我们会心跳加快,这主要是由于激素调整的结果B.电影中的人感染该病毒后,通过自身的细胞免疫产生了相应的抗体C.斗争中有些人头部遭遇重伤后,出现了多尿的症状,主要与垂体细胞分泌的抗利尿激素削减有关D.正常人的下丘脑神经元中都有DNA分子的解旋、代谢产生水和消耗水这些生理活动【解析】选D。观看电影并在高潮时出现心跳加快,这主要是神经-体液调整的结果,A错误;抗体是通过体液免疫中的浆细胞产生的,B错误;抗利尿激素是由下丘脑产生,由垂体释放的,C错误;正常人的下丘脑神经元进行有氧呼吸,细胞中能合成有氧呼吸酶,可以发生DNA分子的解旋转录出mRNA,在核糖体上氨基酸脱水缩合形成多肽,翻译蛋白质过程须要ATP水解供能,D正确。14.(滚动交汇考查)(2024·南充模拟)我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发觉四倍体植株上所结的西瓜少子,再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无子西瓜。下列相关叙述不正确的是 ()A.西瓜少子可能是四倍体联会出现紊乱造成的B.完全无子西瓜果肉细胞中只有2个染色体组C.涂抹萘乙酸前后应设法避开雌蕊接受花粉D.涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育【解析】选B。四倍体西瓜植株在减数分裂过程中,由于部分细胞内染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此也无法通过受精作用形成种子,导致西瓜少子,A正确;由于完全无子西瓜是用萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊形成的,而用萘乙酸涂抹在四倍体植株花的雌蕊只会促进果实的发育而不能变更其染色体及染色体组数目,因此完全无子西瓜果肉细胞中有4个染色体组,B错误;萘乙酸(生长素类似物)可以促进四倍体西瓜果实的发育,但将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊获得完全无子西瓜时,须要对四倍体植株花做去雄套袋处理,否则假如接受了其他四倍体西瓜的花粉,会产生有子西瓜,C、D正确。15.(2024·安徽五校联考)患急性胃肠炎的病人脱水时要刚好补充水分和无机盐,因此,注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水和5%葡萄糖溶液是常见的急性胃肠炎的治疗方法。下列相关叙述正确的是 ()A.患急性胃肠炎的病人脱水时,会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋B.患急性胃肠炎的病人脱水时,分泌的抗利尿激素含量增加,尿量增加C.注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后,患急性胃肠炎的病人的血浆渗透压明显下降D.注射的葡萄糖被组织细胞汲取后,患急性胃肠炎的病人的尿量削减【解析】选A。患急性胃肠炎的病人脱水时,机体血浆渗透压上升,刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,使抗利尿激素分泌量增加,导致尿量削减;生理盐水和5%葡萄糖溶液是与血浆等渗的溶液,注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后病人的血浆渗透压基本不变;注射的葡萄糖被组织细胞汲取后,血浆渗透压下降,抗利尿激素分泌量削减,病人的尿量增加。16.(2024·南充模拟)下列关于人体内环境稳态及生命活动的调整的叙述,正确的是 ()A.稳态是机体在神经系统的调整下,通过各器官、系统的协调活动来完成的B.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调整,也受神经调整C.浆细胞能特异性识别抗原,受到抗原刺激后分泌相应抗体D.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运输到甲状腺【解析】选B。稳态是指正常机体通过调整作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态,神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制,A错误;血糖浓度的变更干脆作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞,进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素,血糖浓度的变更也能引起下丘脑有关神经兴奋,进而调整胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌胰岛素和胰高血糖素,B正确;浆细胞不能识别抗原,机体受到抗原刺激后,会引起浆细胞分泌相应抗体,C错误;垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运输,随血液流到全身,定向作用于甲状腺,D错误。17.(滚动交汇考查)(2024·贵阳模拟)2024年春节前后暴发的新冠肺炎(COVID-19)是由一种新型冠状病毒引起的,该病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示,如图表示冠状病毒的增殖和表达过程。冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键,其能与肺部等细胞表面的受体血管惊慌转化素Ⅱ(ACE2)结合,让病毒与细胞相连。同时,在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位点会被切开,促进病毒包膜与细胞膜的融合,从而让病毒进入细胞。下列关于该病毒的说法错误的是 ()A.病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶,催化RNA的复制B.病毒包膜与细胞膜的融合表明,冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞C.病毒侵入机体后,机体必需依靠细胞免疫才能彻底清除病毒D.S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性,体现了细胞间的信息沟通【解析】选D。由图中信息可知,病毒的RNA可以干脆作为翻译的模板,翻译出的酶催化RNA的复制,A正确;病毒侵入细胞的过程有“病毒包膜与细胞膜的融合”,这和胞吞过程膜的融合类似,B正确;病毒侵入细胞后,必需由细胞免疫裂解靶细胞释放出病毒后,机体才能彻底清除病毒,C正确;S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性,但是病毒不是细胞结构的生物,没有体现细胞间的信息沟通,D错误。18.(2024·贵阳模拟)生长素对植物生长的调整作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度,该图可表示 ()A.根水平放置后近地侧生长素浓度的变更B.茎水平放置后远地侧生长素浓度的变更C.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变更D.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变更【解析】选D。据图分析可知,起先时生长素浓度高于既不促进也不抑制的点,对植物生长起到抑制作用,随时间的延长,生长素浓度下降,低于既不促进也不抑制的点后对植物生长起促进作用。根水平放置后近地侧浓度渐渐上升,与题图曲线不符合,A项错误;茎水平放置后,远地侧浓度不会达到起抑制作用的范围,B项错误;单侧光照耀,胚芽鞘尖端生长素浓度也不行能达到起抑制作用的范围,C项错误;由于顶端优势,侧芽生长素浓度高,抑制侧芽生长,去除顶芽后,侧芽生长素浓度降低,生长加快,符合题图曲线趋势,D项正确。19.(2024·成都模拟)在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法正确的是 ()A.从图中可知,生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用B.在植物体内,有色氨酸的部位都可能会合成生长素C.在植物体内,有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯D.此实例说明基因能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状【解析】选C。由题图可知,生长素能促进ACG合成酶基因的表达,合成乙烯,乙烯能促进菠萝开花,因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用,A错误;生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应才可以转变成生长素,而乙烯可以在植物体内的各个部位合成,B错误,C正确;此实例说明基因通过限制酶的合成来限制代谢过程,进而限制生物体的性状,D错误。二、非选择题:本题共5小题,共43分。20.(8分)(2024·四川大数据精准考试)冬泳是集冷水浴、空气浴和日光浴于一体的“三浴”活动,是游泳爱好者宠爱的健身方式。在冬泳过程中,人的机体会出现一些生理变更。回答下列问题:(1)机体受到寒冷刺激后,产生的神经冲动传至下丘脑的体温调整中枢,经神经中枢的分析和综合,通过传出神经引起______________________________________(答出两点即可),从而削减散热。

(2)长时间游泳会使机体血糖浓度降低,血糖最主要的去向是__________________________________。为维持血糖含量的相对稳定,与胰岛素具有________(填关系)作用的胰高血糖素的分泌量会增加。

(3)随着游泳的进行,血浆中的CO2浓度会上升,进而使存在于________中的呼吸中枢兴奋,从而加快呼吸运动排出CO2。该过程的调整方式有________________________________。

(4)探讨表明,冬泳可以在肯定程度上减轻一些病痛,其缘由是在冬泳过程中,机体为抵挡寒冷产生的__________________________(填两种激素名称)会使冬泳者精神激昂,身心得以放松。

【解析】(1)冬泳爱好者进入冷水后,机体受到寒冷刺激,产生的神经冲动传至下丘脑的体温调整中枢,经神经中枢的分析和综合,通过传出神经引起汗腺分泌削减,毛细血管收缩,从而削减散热。(2)长时间游泳会使机体血糖浓度降低,血糖最主要的去向是氧化分解生成CO2和H2O,释放能量;血糖降低后,胰高血糖素的分泌量会增加,以上升血糖浓度,胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用。(3)血浆中CO2浓度上升,刺激有关化学感受器产生兴奋,兴奋传至脑干的呼吸中枢,从而加快呼吸运动排出CO2。该过程涉及的调整方式有体液调整、神经调整。(4)在冬泳过程中,人体为抵挡寒冷产生的甲状腺激素和肾上腺素能够使冬泳者精神激昂,从而在肯定程度上减轻一些病痛。答案:(1)汗腺分泌削减,毛细血管收缩(2)氧化分解生成CO2和H2O,释放能量拮抗(3)脑干体液调整、神经调整(4)甲状腺激素、肾上腺素21.(8分)(2024·抚州模拟)科研人员以大鼠神经元为材料,探讨细胞外ATP对突触传递的作用。(1)在突触前神经元上赐予一个电刺激时,产生____________传至突触小体,引起神经递质释放,神经递质与突触后膜上的________结合,引起突触后膜的电位变更。

(2)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培育的大鼠神经元,检测突触后膜电位变更,结果如图1所示。试验结果表明,ATP对突触传递产生________。

(3)科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发觉两组突触后神经元的电位变更无差异。由此推想ATP对突触________(结构)没有干脆的作用。

(4)科研人员赐予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞,使________与________融合,神经递质释放。由图2所示试验结果分析,ATP能够________________。

(5)综合上述结果推想,ATP对神经元之间信号传递的作用是______________。

【解析】(1)神经元受到电刺激后,产生的兴奋会传导到轴突末端的突触小体,引起神经递质释放,与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜的电位变更。(2)用ATP处理离体培育的大鼠神经元,突触后膜电位变更比比照组变更小,说明ATP对突触传递产生(部分)抑制作用。(3)因为Glu是受体抑制剂,能抑制突触后膜上的受体,用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发觉两组突触后神经元的电位变更无差异,说明ATP不影响神经递质与突触后膜受体的结合,由此可推想ATP对突触后膜没有干脆作用。(4)神经递质储存在突触小泡中,突触小泡与突触前膜融合,释放出神经递质。由图2可知,加了ATP后,Ca2+通道电流削减,说明ATP能抑制Ca2+内流。(5)综合上述结果推想,ATP对神经元之间信号传递的作用是抑制突触前神经元神经递质释放从而抑制突触传递。答案:(1)兴奋(或“神经冲动”)受体(2)(部分)抑制(3)后膜(或“后膜上的受体”)(4)突触小泡突触前膜抑制Ca2+内流(5)抑制突触前神经元神经递质释放从而抑制突触传递22.(9分)(滚动单独考查)如图表示果蝇某正常基因片段限制合成多肽的过程。a~d表示4种基因突变。a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生,请回答:提示:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码子(UAG)。(1)图中所示遗传信息传递的场所是________________________。

(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸依次为________________,在a突变点旁边再丢失________个碱基对对性状影响最小。

(3)图中______突变对性状无影响,其意义________________________________。

(4)①过程须要的酶主要有________。在②过程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质,缘由是__

_____________________。

【解析】(1)转录发生在细胞核,翻译发生在核糖体,所以图中所示遗传信息传递的场所是细胞核和细胞质(核糖体)。(2)由图和提示可知氨基酸和密码子的对应关系为天冬氨酸(GAC、GAU),亮氨酸(CUA),色氨酸(UGG),酪氨酸(UAU),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码子(UAG)。a突变后,转录出的mRNA为GACUAUGGUAUG,合成的多肽链中氨基酸依次为天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸。密码子为mRNA上相邻的三个碱基,当同时缺失三个碱基时,只会引起一个氨基酸缺失,所以在a突变点旁边再丢失2个碱基对对性状影响最小。(3)b突变前后,对应的密码子分别为GAU和GAC,确定的氨基酸均为天冬氨酸,所以对生物的性状无影响,其意义有利于维持生物遗传性状的相对稳定。(4)转录过程须要RNA聚合酶。一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,进行多条多肽链的合成,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质。答案:(1)细胞核和细胞质(核糖体)(2)天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸2(3)b有利于维持生物遗传性状的相对稳定(4)RNA聚合酶一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,进行多条多肽链的合成23.(9分)在人类文明的发展进程中,不断遭遇到病毒的侵袭,病毒与癌症的发生亲密相关,如宫颈癌、肝癌、鼻咽癌均可由病毒致癌因子引起。近年来科学家在癌症免疫治疗方面取得突破性进展,探讨发觉,T细胞膜上CTLA-4分子和PD-1蛋白与防止T细胞失控有关,防止过度活跃的免疫系统对机体造成损害。请回答下列问题:(1)不同类型的病毒侵染不同部位的细胞,如:EB病毒侵染鼻咽部细胞、人乳头瘤病毒侵染宫颈细胞,而不侵染其他细胞,缘由是____________________。若某人已出现宫颈癌病变,要诊断其是否由人乳头瘤病毒引起,请从免疫学角度供应一种诊断方法__________________________。

(2)正常状况下,当T细胞膜表面的受体识别到抗原信号后,T细胞表面的CD28分子与抗原呈递细胞的B7分子结合,T细胞被激活,进行增殖分化形成__________________________,同时被激活后的T细胞会表达CTLA-4,CTLA-4与CD28结构相像,可避开免疫过强。某些种类的癌细胞能召集大量的Treg细胞进入肿瘤中,Treg细胞能持续性地表达CTLA-4,请推想癌细胞的这种爱护机制是__________________________。

(3)癌细胞膜上的PD-L1能与PD-1结合,从而诱导T细胞过早地终止免疫程序。在药物开发过程中,科学家推想:若阻挡PD-1的作用,可以激活免疫系统攻击癌细胞(如图)。请你设计试验证明上述推想,以癌症患病程度相同的小鼠为试验材料简要写出试验思路:

_____________________________。

【解析】(1)由于不同细胞细胞膜表面与病毒结合的受体(或受体种类)不同,所以不同类型的病毒侵染不同部位的细胞。若人体出现人乳头瘤病毒,则机体会针对该病毒产生特异性免疫,可通过检测患者体内是否有相关抗体进而诊断宫颈是否癌变。(2)正常状况下,当T细胞膜表面的受体识别到抗原信号后,T细胞表面的CD28分子与抗原呈递细胞的B7分子结合,T细胞被激活,进行增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时被激活后的T细胞会表达CTLA-4,CTLA-4与CD28结构相像,可避开免疫过强。某些种类的癌细胞能召集大量的Treg细胞进入肿瘤中,Treg细胞能持续性地表达CTLA-4,通过Treg细胞表达的CTLA-4分子与B7分子结合,可阻断T细胞被激活,从而避开癌细胞被清除。(3)由图可知,若阻挡PD-1的作用,可以激活T细胞,使其增殖分化形成效应T细胞攻击癌细胞。若证明上述推想,可取癌症患病程度相同的小鼠若干,随机均分为两组,向其中一组小鼠体内注入PD-1抗体(或PD-1抑制剂),另一组不处理。一段时间后,解剖视察并测量小鼠体内肿瘤大小。若注入抗体PD-1(或PD-1抑制剂)组小鼠体内肿瘤平均值比不处理组小,则说明阻挡PD-1的作用,可以激活免疫系统攻击癌细胞。答案:(1)不同细胞细胞膜表面受体(或受体种类)不同检测患者体内是否有相关抗体(抗体检测或用单抗试剂盒诊断是否有相关抗原或抗原检测)(2)记忆细胞和效应T细胞通过Treg细胞表达的CTLA-4分子与B7分子结合,阻断T细胞被激活(3)取癌症患病程度相同的小鼠若干,随机均分为两组,向其中一组小鼠体内注入PD-1抗体(或PD-1抑制剂),另一组不处理。一段时间后,解剖视察并测量小鼠体内肿瘤大小。若注入抗体PD-1(或PD-1抑制剂)组小鼠体内肿瘤平均值比不处理组小,则说明阻挡PD-1的作用,可以激活免疫系统攻击癌细胞24.(9分)下面是探讨生长素运输方向的系列试验。Ⅰ.为探究某生长调整物质M对IAA的极性运输是否有抑制作用,某同学利用豌豆幼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论