沪科版九年级物理导学案全册

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1.理解温度的概念。2.了解液体温度计的原理。3.知道摄氏温度的定义及常见温度值。4、会用温度计测量温度。5、了解体温计的量程、分度值、使用方法。重难点:摄氏温度的规定。正确使用温度计测量液体温度。【自主学习】（一）温度：我们把物体的叫做温度。P47先把两只手分别放入热水和冷水中，然后两只手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉（二）温度计：阅读P47“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。试验完成后，回答：2、这说明温度越高，液体的体积越＿＿（选填大或小），这就是＿＿＿现象。3、把手捂到温度计的液泡上，你会发现什么现象，这说明常用温度计的制作原(2)温度计的工作原理：常用的液体温度计是利用的性质（三）温度计的刻度原理：阅读P48“摄氏温度”部分，完成以下填空。(2)摄氏温度的规定：在一个大气压下，把的温度规定为0℃,把的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表，摄氏温度的单位是。注意：体会一下摄氏温度规定的含义：如果现在你手里有一支没有画刻度线的温度计，需要你用摄氏温度将刻度线画上，具体的操作方法：在一个标准大气压下，将温度计的玻璃泡放入冰水混合物中待液面稳定后，在液面位置记下0，然后再将温度计的玻璃泡放入沸水中，因为液体受热膨胀，液面会上升，待液面温度后，在液面位置记下100，然后把从0到100的长度平均分成100等份，每一份就代表1℃,记0的位置代表0℃,记100的位置代表100℃。并且还可以利用每一份的相同长度画出0℃以下（4）人的正常体温是,我国最高气温是,最低气温（四）常用温度计：阅读P49-P50“温度计的使用”和“体温计”部分，小组内交流讨论，完成以下问题：1.温度计的使用前：首先要认清它的和，如果所测的温度过高，超过了温度计所能测量的最高温度，会出现现象。如果所测温度过低，低于温度计所测的最低温度，会出现现象。2.使用温度计测量液体温度的正确方法：(1)应将温度计的玻璃泡被测液体中，上不要，下不要侧不要碰。小组讨论：观察如下使用温度计的操作，判断正误，如果有错误，请指出错误的原因。(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。(3)读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计相平。(4)读数时还要注意液柱在零上还是零下，零下的还要从零开始往下读，记录的温度要加“—”。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3.体温计的量程是到，分度值是；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管，可以防止水银玻璃泡；使用体温计前要，将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。五、达标检测:3、下列说法正确的是()..4、下列温度最接近23℃的是()A．健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温7.冬天，北方的气温最低可达-40℃,为了测量那里的气温应选用()A.水银温度计B.酒精温度计C.以上两种温度计都可以D.以上两种温度计都不行8.用体温计测得甲的体温为37.50℃,若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃,那么两次测温后下列数据正确的是()11.一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃,插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃,那么当它插入温水中显示的温度为30℃,温水的实际温度为。A.选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B.估计被测水的温度；C.让温 ℃,水的温度是℃。D法正确的是()法正确的是()BB的是()下1.夏天，从冰柜中拿出的冰，一会变成了水，再过三.探究物质的熔化、凝固特点:文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1、注意：实验时，严禁用酒精灯点燃另一只酒精灯；用完酒精）；（2）组装实验装置时，试管用铁夹固定，位置尽可能低；根据试管的高度、温问题2：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫来鉴定物质。A.试管内冰块不会熔化B.试管内冰块会熔化一部分文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.（3）水银温度计在-40℃时已无法使用4）在-265℃时氢气是固态.0123456789温度(℃)温度(℃)主要器材和装置：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量6.用钢浇铸铜像的过程，发生的物态变化是A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化（1）这是熔化图像还是凝固图像2）这种晶体的熔点是多少3）这种物质固态时是什么名称4）固液共存的时间有几分钟？10.冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这.的工人给橘子树喷水，随着气温降低，水结成了冰，橘子保住了.请你说（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体”8．如图2.2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知的熔点是℃,甲在熔化过程中吸热，温度。3、你知道生活中有哪些蒸发的实例？文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.（2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数（是/否）变化；再把温度计从酒 （提高/降低）液体的温度增大/减少）液体的表面积加快/减慢）液体上方空气流动速度。（控制看“生活物理社会”分析坎儿井的作用：减a沸腾是不是只发生在液体的表面？内部发生吗？猜想：b沸腾发生得缓慢还是剧烈？猜想：（2）实验器材：），程中体积变（大/），对水加热，水的温度（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，继续对水加热，水的温度 EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(①),②)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(液),液)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(体),体)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(的),需)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(温),要)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(度),继)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(必),续)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(__),热)}二EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up2(者),不)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up2(缺),可)文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.一段时间后，比较两只烧杯中剩余酒精的多少，他这样做是为了验证(一段时间后，比较两只烧杯中剩余酒精的多少，他这样做是为了验证(2、下列能使蒸发变慢的措施是()A、将教室地面上的水扫开后地面易干B、夏天，人们使这样做的主要目的是()A．为了新奇，美观B．为了寻欢作乐C．为了清洁房顶D．为了解暑降温4、下列不属于蒸发吸热的现象是()A．夏天，在地上酒水会感到凉快B．刚从游泳池上来的人会感C．天热进，狗伸长舌头进行散热D．冰溶化时5、如图所示，是某同学做完“水沸腾”实验后，根据记录作出的水沸腾图像则从图像中我们可以看出：水的初温是：℃,实验时水的沸点是：℃,沸腾前共加热了分钟。沸腾时，观察到水中的气泡在上升过程中体积变，在实验过程中，想要缩短从开始加热到沸腾的时间，可采用的措施是16、下列现象中，能说明液体蒸发快慢与温度有关的是()A、把洒在地上的水扫开，蒸发加快。B、在甲、乙两个相同容器内分别装有40℃和20℃的水，甲容器中的水面下降要快一些。C、在甲、乙两个相同的容器内分别装同温度的水和酒精，一段时期后，发现酒精容器中的液C、酒精无色透明，不易染色不方便读数D、酒精沸点8、通常情况下，已知液态氧的沸点是一183℃,液态氮的沸点是一196℃,液态氮的沸点是—268．9℃,利用液态空气提取气体，随着温A．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水也同时沸腾B．当烧杯中的水沸腾时，试管中的水能达到沸点，但不C．烧杯中的水沸腾后，稍待一会儿试管中的水才沸腾D．烧杯中的水会沸腾，但试管中的水不15.人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是16.在烹炸食物时常会见到：滚开的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响1、对比蒸发和沸腾的各自特征，总结两者的异同点：。________________________________________________________________________文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.点。 ），），（4）还有哪些现象属于液化现象？怎样解释？A、蒸发和沸腾在任何情况下都能发生B、蒸发和沸腾都只5、把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.9、由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论11.沸腾时观察到的现象是：水中形成_____，上升时_____，到水面_____，里面的水蒸气散发到空气中。17.在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷18.医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，20.在通常情况下，已知液态氧的沸点是－183℃,液态氮的沸点是－196℃,液态氦的沸点是－268.9℃,利用液态空气提取这些气体，随C.止火后水分开始大量蒸发D.止火后水面上的温度低于100℃;大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”24.夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质。从物理快就结为冰．尽管这些冰不会熔化，但时间长了，衣服还是会干的，这就是因为冰升华为水气跑掉了．放置在衣箱里的卫生球或樟脑块，由水蒸气直接凝固而成的，是一种凝华现象.如，在化工生产中，就是利用升华的方法来提纯樟脑、碘、硫等物质.4、寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服先成冰,冰衣服变干是_____直接________成__文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.11、为了除去洗手间的异味，常在卫生间2.在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是()A.喷射的真实的烟雾；B.干冰升华吸热使空气液化C.干冰升华形成的二氧化碳；D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”3.在下面列举的现象中，不是升华现象的是()A．天热时向地上洒水会感到凉快B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷D．运输食品时利用干冰降温防止食品5、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象＿＿＿（变化是A．熔化B．凝华C．汽化D．升华A、露是空气中水蒸汽的一种汽化现象B、霜是空气中水蒸气的一种凝华现象C、雪是空气中水蒸气的一种升华现象D、雨是空气中水蒸气的一种凝A.开冰箱门看到“白气”B.气温持续在0℃以下，北方城C.地上的水迹变干了D.冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内侧结A.早春河流上冰的消融B.初夏旷野里的雾的形成C.深秋草木上露的出现D.严冬时的树木上的A.升华的特点B.升华和凝华的特点C.熔化和升华的特点D.熔化和汽化的水、水蒸气和冰三态及其转换文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.水是一种常见的液态物质，当它受热的时候，会变成气体散逸到空气中，这种透明的无色无味的气体叫做水蒸气，这个由液态水变为气态水蒸气的过程叫做蒸发。当液态水遇冷且温度降到0°C以下时变成固态的冰，这个过程叫做冻结。在某些情况下，水到了0°C以下还保持液态，叫过冷却水，过冷却水在雨、露、霜、雪的形成中也有重要的作用。当冰遇热而温度达到O°C以上时会变成水，这个过程叫熔化。在某些情况下，冰可以不经过液态而直接变为气态的水蒸气，这个过程叫做升华。当温度高于O°C时，气态的水蒸气遇冷而变成水，这个过程叫凝华。当温度低于0°C时，水蒸气遇冷而直接凝聚成冰晶，这个过程叫凝华。通过蒸发、冻结、熔化、升华、凝华、这些物理过程，可以把地球上的水从这里搬到那里，从一种状态转变到种状态。雨、露、霜、雪就是通过在大气中发生的这些物理过程而产生的。：（空气升入高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这些很微小的颗粒，能被空气中上升大量的小水滴和小冰晶组合而成的.与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨.露液化）露是水蒸气液化形成的小水珠．在地面上草、木、石块等固体由于辐射热量，它们的温度下降速度快于空气温度降，当草、木、石块等物降到某一温度而使附近的空气达到露点时，则有水珠凝结在这些物体上形成露.的经验：有风或有云的夜间不会有霜有露，这是由于有风时地面的空气不易达到饱和；有点的缘故.雾液化）雾是水蒸气液化成小水珠，附着在离地面稍远的空气中的尘埃上形成的.热空气层中，这层空气中的水蒸气便凝结在冰块四周，下落时又遇有0℃以下的冷空气上升时，冰块冰块很大时，形成雹落下，这就是可怕的冰雹.雪凝华）如果露点低于0℃,在高空中的水蒸气便直接凝成小冰晶，这就是美丽的雪花了.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体．这种固体不经熔化就可直接变成气体．所以叫“干冰”干冰具有很好的致冷作用，如制造冰淇淋．“干冰”还是良好的保鲜剂．鱼、肉和其他易腐烂的食物装船运送几千里远，可用“干冰”保鲜这些食品．鸡蛋用“干冰”冷冻保鲜几乎是无限期的．把玫瑰花放在二氧化碳气体中，花蕾可保持三天不开花.“干冰”可用于人工降雨．闷热的夏天迟迟不下雨，就可将装有“干冰”的炮弹射到乌云密布的天空．不一会儿，瓢泼大雨倾盆而下．这是由于“干冰”气化吸热，促使水蒸气凝结成水滴，造成了人工降雨.云雾产生诺贝尔奖1894年秋天，英国物理学家威尔逊在苏格兰一个山上度假．山顶上经常云雾缠绕，变幻万千，游客们都被这迷人的景色所陶醉，威尔逊却突发奇想，要在实验室里制造云雾.回到实验室，威尔逊研究归纳了产生云雾的条件：一个是空气中的水蒸气必须处于饱和状态，否则水蒸气不会凝结成小水珠；另一个条件是空气中要有一些“凝结核心”，通常，空气中的尘埃起凝结核心的作用，这些微小颗粒上面经常聚集了一些电荷，这些电荷会将过饱和水蒸气凝结成小水珠，无数直径很小的小水珠悬浮在空气中，构成了云雾的雾滴.作为物理学家的威尔逊，除了弄清楚云雾的生成条件外，还想能否利用这个发现来研究物理现象呢？威尔逊在一个干净的瓶子里(即里面没有任何凝结核心)形成过饱和蒸气，这时如果有一个带电的微观粒子闯了进去，那么在其周围会凝结成一个雾滴、随着粒子的运动，在其运动轨迹上，就有一连串雾滴组成为一条径迹，这样，就把人们闭眼看不见的微观粒子的运动轨迹，变成了人眼能看见的由一连串雾滴组成的径迹．威尔逊发明的这个装置叫“云室，”他因这项发明而荣获1927年的诺贝EQ\*jc3\*hps22\o\al(\s\up13(理),级)[学习目标]：1、了解水资源现状和水资源利用及被污染的状况。2、了解水资源对人类的重要性及当代水资源危机3、促进学生学会将物理与化学、生物等学科联系的整合，思想和科学研究意识与方法，正确使用相关的研究器材与资料等，提高实验能力与实践能力。4、注重学生的学科渗透，培养科学的情感态度与价值观。[学习重点]：如何利用水资源、保护水资源[自主学习]：1.水是之源，缺水已经是一个世界性的普遍现象。2.我国水资源匮乏问题也很严重，中国饮用水源污染严重，大部分地下水都受到不同程度的。3.造成水严重匮乏的是，污染水资源的罪魁是，只要原因是、、、。4.我们应采取、和等多项措施合理利用和保护水资源。三、合作探究——我参与我快乐1.地球面积中70％是水，水够我们人类使用吗？对有疑问的问题进行交流。污染来源：生活污水、生活垃圾、工业废水、工业废弃物及海上溢油污染事件的频发等。（演示：浑浊的江水或河水；显微镜观察污水切片等。）表现：水资源生态平衡严重破坏，生活、生产用水严重缺缺，某些水生物大量死亡或灭绝，某些有害生物的爆发性繁殖，如：赤潮等。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.面对这些，我们该怎么去节水呢？讨论：总结：节水、护水的重要性与必要性，世界水日是，该如何去护水呢？探讨交流：（采取多种可行措施，合理利用与保护水资源：如防治水污染，植树造林等。）四、展示提升——新展示新体验1.解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大。下面的节水办法中不可行的是()A.使用节水洁具B.洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所。C.减少每个人每天的饮用水D.在农业生产中，推广喷灌技术2.在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为3～4天，因此水是人类生命的基本要素。右图是一个应急净水器。在大容器中倒入不能直接饮用的水(如泥水、海水等)，将杯子放在容器中央，用塑料膜将容器口封好(容器边缘留一个小缝隙)，上面压一块石头，使塑料膜形成一个凹面。将制成的净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水。这种净水器主要是利用了和现象来达五、课堂小结——寻经验找不足今天我学会了1.造成世界上一些地方严重缺水的主要原因之一是。2.针对我国西北地区土地沙漠化及沙尘暴日趋严重，国家建议要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样做可以减少土壤中水分的。3.天山上的冰雪是一个巨大的“水库”，冰雪熔化时温度是，熔化过程中冰雪需要热量。4.天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的和。5.新疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱时节，当天空中乌云密布时，人们利用飞机把干冰洒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰为气体而热量来实现的。6.污染水资源的罪魁是。8.我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施。B黄山上耸立的巨石具有势能。当它耸立在山顶时，并不能对外做功，但当它下落时，它能够对外做功。它向下落的原因是因为C在机械运动中，我们把物体的动能和势能统称D物体的重力势能取决于物体的质量和高度，同理，该分子的分子势能取决于分子质量和分子间的文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.A除热传递的方法可以改变物体的内能外，还以什么方法可以使物体的温度升高内能增加。冬天，我们常感到手很冷，如果将手放到热水I综上所述可知，也可以改变物体的内能。四、拓展：不同场合中的“热量”热量这个词仅在物理学中提到，在日常生活中以及其它学科领域内也经常用到热量这个词。我们需还没有被传递。我们只能说物体“具有”的内能多。换言之，内能它是一个状态量，与过程无关，而热量这个词时伴随着“热传递”这个然而，在生活中或者医学领域，我们常说某某食品是“高热量”食品，运动时需要消耗大量的“热量”等。1、关于物体的内能，下列说法错误的是()3、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()5、下列哪些过程中，是通过做功改变物体内能的()A：饮料中放入一冰块，饮料变凉B：冬天暖气使房间7、以下四种情形，通过热传递方式改变物体内能的是()A：钻木取火B：烧水水变热C：锯木头木头发热文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.11、在使用打气筒给自行车轮胎打气时，用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，可以增大的物理量是()12、甲、乙两铜块，甲的质量是乙的2倍，把它们在沸水中煮足够长的时间，然后相接触，则()13、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A：物体的温度越高，所含热量越多B：温14、一个物体温度升高了，则()16、同种物质组成的甲、乙两物体，甲物体比乙物体的温度高，这说明()A：甲物体的内能大B：乙物体的18、以下说法中正确的是()？（4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.重难点：理解比热容的概念,了解生活中利用猜想一想：什么原因造成的这种现象呢？加热时，使加热时，使用玻璃棒不断搅拌，目使沙子和水水11水11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.总结：质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同（或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同）——反映出水铝冰铜对同种物质来讲,比热容是一个确定的数值（相等的）,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物4、下列物质的比热容发生改变的是()【展示交流】2、关于比热容，下列说法中是正确的是()A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大4、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变变化那么大。其主要原因是砂石比水具有较小的A、热量B、密C、水资源比较丰富8、初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们A、热从甲传到乙B、热从乙传到甲C、甲乙间无热传递水10、厦门是个美丽的滨海城市，在这座城市里，一年四季如春，日夜温差要原因是()A．地处南方，气温高不寒冷B．四面环海，海水比热容大，对气温起调节作用C．街道干净，容易通风散热D．花草多，植物能起到保温作用，提油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C和C表示，则()水煤油文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.水煤油水煤油水煤油①加热过程中，用搅棒搅动的目的是；水和煤②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)吸放放②②放吸吸水？（文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.水9、给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20℃加热到70℃,共吸收多少热量Q？若这么多的水吸收8.4吸铝水煤气15、质量为0.5千克的铝壶里装了2千克的水。初温度为20℃,如果它吸收了265.2×103焦的热量，温度可升高到多少摄氏度？[铝比热附加：额定电压：220V(2)将该电热水器装满水加热，电热水器正常工作时电热丝所产生的热量的80%被水吸收，使水温由20℃升高到60℃,需加热多长时间3.在一次课外活动中，小悦同学对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的额额_________________________ 、_______进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆、飞轮和组成._______ ，因此温度_____，压强______；压缩冲程末，____________喷出雾状柴油，进行_______式点火.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.小结：汽油机由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆和火花塞组成.关开关开周周周向向气体做功，混合气体内能增大，为机械能转化为内能；在做功冲程中，高温高塞向下运动，将内能转化为机械能.不同点（2）内燃机一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1．汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，下图表示内能转化为机械能的冲程是()然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述,错误的是(7．如图是汽油机的四冲程示意图。在一个工作循环中，四个冲程正确的排列顺序是()8.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程【学习目标】【自主学习】文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.％？？（【议一议】1)通过上面的展示，并联系我们的生活环境谈一谈：燃料燃烧对环境有哪些影响小组内互相说一说，来试试）？（3、下列关于热值的说法正确的是()5、下列供热方式最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C.用天然气或煤气做燃料供热D.用太阳能供热6、要提高热机的效率，下列做法不可行的是()A.尽量减少废气带走的热量。B.尽量保持机械部件之间4．使用燃料，使人们获得了大量的内能，同时也造成A．甲做功比乙多。B．甲做功比乙快。CA．减少各种热损失。B．加润滑油减少机器部件间的摩擦。％，。_____________________文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.：（②将与毛皮摩过的塑料棒，靠近自来水细水流附近，水流将）：④得出结论：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们各自所显示的电性，后来人们发现自然界存在把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定 ,异种电荷。3.验电器的工作原理是用尼龙布在泡沫板上摩擦几次，将泡沫板靠近人的头发，头发把气球吹胀后用绳扎紧，在气球上画脸，用绸布摩擦两个气球，再把它们的绳系合作探究第一组:5．经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你分析原因是什么？1、下列现象中不属于摩擦起电现象的是()A．被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起B．在干燥的冬季脱毛线衣时，会听到轻微的劈啪声C．擦黑板时粉笔灰纷纷扬扬，四处飘落D．穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上常容易吸附灰尘文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_____电荷，互相＿＿＿＿＿＿的缘故。第二组:2、通过的方法可以使物体带电，带电物体能够轻小物体，自然界只存在和 。丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦过程中（填“得到”或“失去”）电子。3．下列现象不属于摩擦起电的是()A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D．擦黑板时粉笔灰四处飘落第三组:4.淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如右图的现象，发生这一现象的原因是.第四组:1．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕2.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于()A．毛皮束缚电子的能力比较弱B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C．摩擦过程中创造了负电荷D．橡胶棒上有了多余的电子第五组:3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定()A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带*4.三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是()A．三球都带电B．有两球带同种电荷，第三球不带电C．只有一球带电D．有两球带异种电荷，第三球不带电第六组:2.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相,其原因5.甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是()6.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器时，发现箔片迅速闭合后以张开了，由此可知验电器最初带的是电荷，后第七组:1．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患。4.．用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒()A．相互吸引B．相互排斥C．无相互作用D．无法判断第八组:2．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小3．有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带电，B与C一定能相互。课堂展示验物理源于生活，用于生活，乐于观察和探索生活中的物理学道理，连接电路，自行分析电路故障并解决问题；在没有老师指引的情文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课堂展示A．导体中只要有电荷，就能形成电流B．电路中只要有电源，就一定能形成电流C．只要闭合开关，就一定有电流．D．以上说法都不对第三组:3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是()A．从地面流向尖端B.没有电流C．从尖端流向地面D.第四组:4.关于电流的形成，下列说法中正确的是()A．电荷的运动形成电流B.电子的定向移动不能形C.只有正电荷的定向移动才能形成电流D．正、负电荷的定A电流的方向是人为规定的，这是为了更好地研电AS 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2.在这几个电路图中，电路连接正确的是()＿＿＿＿（))L输送电能的是，消耗电能的是跟实际移动方向相反.分析：金属导体连接的电路中，电流从电源的极到极酸碱盐的水溶液也可以导电，电路中电流的方向从电源的极到极5.电路的命名：根据用电器之间的连接方式最简电路：只有一个用电器串联电路：两个以上用电器并联电路：两个以上用电器混联电路：三个以上用电器6.电路图：电路图：用代替实物表示电路的图叫电路图(将复杂电路简单化、直观化)分清正负极电源开关和各个元件间的关系画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。画电路图题型大约可分为以下几种：（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流，（并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注），线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明2、是否产生局部短接，被局部短路的用电文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 。课堂展示（1）灯泡2）电动机3）干电池：（4）开关5）电阻：第三组:3.在上图所示的电路中，正确的是(第六组:7.下列电路中，错误的是第七组:8、标出下面两幅图中的电流方向第八组:8、请仔细观察手电筒，根据手电筒中的元件，画出手电筒的电路图。 1、在做串并联的实验中，连接电路前，先画好，电路的连接按照进行，连接过程中，开关要跟所控制的用电器（选填“串联”或“并联”），且开关应该的，为防止因电路连错而损坏实验器材，2、想一想：两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。（1）要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？，画出你所设计电路的电路图，并分析比较所连接的这几个电路有哪（2）实验验证，在你所设计的串联电路图中，闭合开关，两灯都______，断开开关两灯都______,改变开关图13－20图13－21所在位置再试试。在串联电路中，开关控制（“所有”或“部分”）用电器。在刚才所连接的电路中，闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡（填“亮”或“不亮”），说明串联电路中，各用电器之间（填“会”或“不会”）相互影响。（3）实验验证，如右图所示，当S、S1、S2全部闭合时，灯L1、L2都，把其中一个开关S1断开出来，灯L1，另一个灯泡L2（填“亮”或“不亮”），说明串联电路中，各用电器之间（填“会”或“不会”）相互影响。当把干路上的开关S断开时，两灯都。说明并联电路中干路上的开关控制 （“所有”或“部分”）用电器，支路上的开关控制（“所有”或“部分”）自己所在支路的用电合作探究A.一定是串联的;B.一定是5、电路和电路是最基本的电路．家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以方式连接的。节目里许多的彩灯连在一起，其中一盏坏了，则全部不亮，说明这些彩灯是联的。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2、用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯A、只能串联B、只能并A.甲、丙；B.乙、丁；第八组:5、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：()课堂展示用铅笔连接实物图在方框里画文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第三组:9、右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断()3212第四组:4．如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接接线柱；若连接，A、D接线柱，则2．下图甲图中两灯是联，乙图中两灯是联.MMMMMMM上了。下面几个电路图中符合要求的是() 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第二组:2、关于电流表的使用，下列叙述中错误的是()C、被测电流不要超过电流表的量程D、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现 A;A2的读数是A，经过R2的电流为.后确定电流表的，再看电流表的指针向右总共偏过多少个3、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同预先估计，先用电流表大量程的接线柱进行试触能会遇到以下的建议，你认为不正确的是()A．闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度，否则要校正其指针B．如果电流无法正确的是()2、下列电路图与实物图一致的是()2、如图所示电流表的示数是。若改接另一量程第七组:2、在下图中，甲电流表的示数是，乙电流表的示数是。＿＿1、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒aaA．密度B．磁性C．硬度D．导电性AA为A。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2.在实验探究中，培养提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验④把电流表分别串联在电路的a、b、c处，记录下各处的电流。换用不同的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中。进行实验、填注意：不同组之间互相比较，如果发现实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。④进行实验与收集数据：把电流表分别串联在电路的A、B、C处，记录下各处的电流。换用不同规格的灯泡再做一次，做实验、填写第一组:2、下图所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法正确的是()A、甲测法的电流最大B、乙测法的电流最大C、丙测法的电流最大D、三种测法的电流一样大3、如右上图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是[]第二组:4、右图中，电流表A和A1的示数分别为I=0.3A，I1=0.25A，则通过小灯泡L2的电流大小为。若通过灯泡Ll的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为第三组:5、如图所示的电路中，电流表测量的是[]A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流第四组:2、（08温州）小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路。闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（）A（1）电流表A2的读数是：（2）该同学发现电流表A1指针I=，则通过L2和干路电流之比I1：I=。路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22.偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原第七组:2、某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第八组:3、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。2．用电流表测小灯泡L1中的电流，图3中正确的是：[1．某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，A._______的关系是()他将导线并接在灯L2知()14．如图5-5-11所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有()16．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同，则这两个灯泡的连接方式()17．如图，5-5-13所示电路中，有一个电流表，两个灯泡．下列判断不正确的是()D．以上选项不完全正确D．以上选项不完全正确文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.L1L2L1L2任务二：认识电压表(请你认真阅读课本5-6页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问任务三：怎样使用电压表（阅读教材P70并完成各题）请同学们仔细观察桌上的电压表，你有什么发现？阅读电压表的使用说明，并在小组内讨论如何使用电压表？想一想：电压表能直接接在电源的两极上吗？会接是指正确按电压表的使用规则使用电压数的精确程度，选量程时尽可能使指针偏转估计电压值的大小，应选大量程；③会试是选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极；判断电压表正、负接线柱连接是否正确.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.____________V，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用量程_______将电压表接A的一端改接C，这种接法（填“正确”或“不正确”。原因24、下列数据中最符合实际的是()确的是()A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的干电池应该集6、在下图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是()++-13、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压表V测L2两端的电A.①是电流表，②和③是电压表；B.①和③是电压表，②是电流表；C.①和②是电流表，③是电压表；D.①②和③都是电流表文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.路中可能出现的故障是()A．电流表断路B．电压表短路c．小灯泡短路D．小灯泡短路22、下列说法中正确的是()24、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是()aEQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up10(28),A)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up10(下列说法错误的是),电流表要串联在电) 【拓展】很小的电流通过电流表，电流表的指针几乎不动；很小的电流通过电压表，电压表的指针明显偏转.特点文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.重难点重点：电压表的使用方法和串并联电路的电压特点。难点：正确使3、做一做：把电压表分别并联在电路的A、B两端，C、D两端，C、D或A、C两端，分别记录下各部分的电压值。换用不同规格的灯泡再UAB/VUBC/VUAB+UBC/VUAc/V1233、做一做：把电压表分别并联在电路的A、B两端，C、D两端，A、D两端，B、C两端，分别记录UAB/VUCD/VUAD/VUBC/V变式题：在图所示的电路中：答案1）B（2）CC.Ul=U2<U3D．U1+U2>U3U1、U2，会发现()文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第四组:1．下列说法正确的是()解析：判断小灯泡断路有两种基本的方法：一是用一小灯泡分别并在某灯泡的两端，若接在某灯泡两端时，该灯并联的小灯泡灯丝断了。这种方法一般适合只有一只灯出现故障的情况。二是用电压表来测量，把电压表并明刚变化的两点间的小灯泡断路。如图所示，若V并在AM间，V有发生了断路。也可用电压表逐一测量每个小灯泡两端的电压，当电压的示数等于电源电压，原因可能是与电压表并联部分断路或与电压表串联部分被短路，允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个1.（2008枣庄）下列有关说法错误的是()A．电源是提供电压的装置B．电压是形成电流的原因C．电流是电荷的定向移动形成的D．电路两端只要有电压就一定有电流文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.【设计与进行实验】【交流与评估】⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：第三组:6、请你利用所示的器材，测量小灯泡两端的电压和很大，则电路中可能出现的故障是()表无示数，电压表有示数，其原因可能是()第六组:3.某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图若开关闭合其后果是【】第七组:的示数变大，故障原因可能是()表均有示数．则电路中存在故障的原因是()数变小，则下列判断中正确的是() 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.水流在水管中流动会受到阻力，血液在血管中流动中定向移动也会受到阻力．我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻.可以用电流的强弱判断导体电阻的大小.的水溶液中，正负离子的定向移动也受到阻碍，也称做电阻；通常绝缘体电阻非常大，电流几乎不能通过金属；半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，大小易受外界条件影响，在集成电路方面有很多应用.在国际单位制中，电阻单位是欧姆，简称欧，符号是Ω,常用电阻单位还有千欧（kΩ)，如人体电阻约1000～500OΩ,实验中常用的铜导线电阻小于百分之几欧。通常可以忽略.的长短有关，也可能与温度有关.体电阻是否相同，这种方法就是控制变量法.象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变，最后把各个关系综合起来.结论1）在横截面积、长度相同的不同材料的电说明一般金属导体温度升高几度或十几度，电阻值的变化不超过百分之几欧，通常我们可忽略温度对果不加以说明，温度变化对电阻值的影响不计.合作探究82011年中考·湖北孝感卷）在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.（1）为了验证上述猜想①,应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编度和横截面积相同时，格如下表。选用导线A和B进行实验，可以探究（选4．某电阻线长5m，阻值为2Ω,若将其剪掉一半长度，再拉长至原来长度后的电阻值()（2a）要想探究导体电阻大小与长（c）要想探究导体电阻大小与材料是否有关应选两根导体。52011年·黑龙江鸡西卷）在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的物理研究方法是；在制作导线和电阻丝时主要是CACAFDE钨B钨(3)以上探究方案在研究物理问题时经常用到，被称为法，试再举学过的一例班级：组别：姓名：文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 表格一AABAAABAABAD下）接线柱的，和同是②能改变灯亮度的实验有③滑动变阻器连入电路的阻值由使用的____（上，下）接线⑤为了保护电路，开关闭合时，我们希望电路中电流较小，所以开关闭合前，电路中的电阻要调到最（填“大”或“小探究活动4：电阻箱就能得到0～9999Ω之间的任意整数阻值.R＝3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+4×1Ω=3204Ω文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第一组:第二组:导线把电路元件连接起来,要求L1与L2并联,且用滑动变阻器控制L1灯泡的亮度.._____._____动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是()几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是()C.电阻的最大值是20Ω,允许通过的最大电流是1AD.电阻的最大值是20Ω,允第四组:4、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当金属夹从电阻丝上5、小明同学把如图所示的变阻箱接入电路，则此变阻箱接入电路的电阻为kΩ。该电阻箱最大能调节的阻值为Ω。PEQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(如图),减小)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(所示),或)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(是有四),“不变)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(接线柱的滑动变阻器),当AB端接入电路时)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(当),滑)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up2147483646(5),P)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(电路),动)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(滑片),入电路)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(P),中)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(向),的)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(C右),阻)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up6(移动),值将)（1）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图A（3）想使小灯泡变亮，滑片应向_____端滑动，这时电流表的示数将____.第6题这可能是第六组:5.下图是小灯泡和滑动变阻器连入电路的四种不同情况，能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的正确电路是().第七组:2．如图所示，将滑动变阻器联入电路M、N间。(1)要求滑片P向右移动时，电流表的读数变小，应如何接线2）若将D、B分别与M、N连接，则滑片P向右移动时，电流表读数如何变化？灯泡亮度如何变化？文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2：某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示.（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是；乙同学发现无论怎样第一组:1、现有几根锰铜合金丝和镍铬合金锰铜合金锰铜合金锰铜合金锰铜合金镍铬合金镍铬合金镍铬合金镍铬合金编号ABCDEFGH材料金丝进行实验.（2）选择实验器材并根据所选器材，在上面的虚线框内画出一个能反映实验方案的电路图.第二组:2、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1