分类整合测试（课文内容与积累背诵）（专项训练）2024-2025学年统编版语文五年级上册

分类整合测试课文内容与积累背诵(考试时间:90分钟满分:100分)一、按课文内容填空。(46分)1.白鹭是一首的诗。色素的，身段的，一切都很。太大而嫌，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不了。(3分)2.然而白鹭却因为它的，而被人了它的美。那的蓑毛，那全身的，那铁色的长喙，那青色的脚，则嫌长，则嫌短，则嫌白，黛之一忽则。(3分)3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着，整个的田便成了。田的大小好像是有心人为白鹭设计的。(2分)4.晴天的清晨，每每看见它站立于小树的绝顶，看来像是，而它却。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是，可它真是在?黄昏的空中偶见，更是乡居生活中的一种。那是清澄的，而且具有生命了。(3分)5.或许有人会感到，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首吗?——不，歌太铿锵了。白鹭实在是，一首韵在骨子里的。(3分)6.故,不在他人,而。少年则,少年则,少年则，少年则，少年则，少年则,少年则国,少年则国。(5分)7.红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，，矞矞皇皇。干将发硎，。。天戴其苍，。纵有千古,,。美哉,我。,!,我,与国无疆!(4分)8.山居秋暝(2分)[唐],。明月,。竹喧归浣女，。随意春芳歇，。9.枫桥夜泊(2分)[唐],江枫。,到客船。10.长相思(2分)[]纳兰性德山一程，，，夜深千帐灯。风一更,,聒碎,。11.春天最美是。东方一点儿一点儿的天空，染上，飘着。(1分)12.夏天最美是。明亮的月夜固然美，的暗夜，也有无数的萤火虫。即使是的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着在飞行，这情景。(2分)13.秋天最美是。夕阳时，动人的是地朝窠里飞去。的大雁，在高空中，更是叫人感动。夕阳西沉，，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人。(2分)14.冬天最美是。当然美，就是在遍地的早晨，或是在清晨，也要生起。手捧着穿过走廊时，那的心情和这寒冷的冬晨啊！只是到了中午，，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免。(3分)15.榕树正值，好像在把它的展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎在颤动。这!(2分)16.“,不耻下问。”“知之为知之,,是知也。”“默而识之,,诲人不倦。”“学如不及，。”“吾尝，终夜不寝，，无益，。”这几句话出自《》。(4分)17.“余尝谓读书有三到，谓、、。，则眼不看仔细，，却只，决不能记，记亦不能久也。三到之中，最急。心既到矣，眼口?”这段话是代的说的。(3分)二、补充名句。(每题2分，共28分)1.不饱食以终日，。2.盛年不重来，。及时当勉励，。3.莫等闲,,。4.多少事，；天地转，。一万年太久，。5.克勤于邦,。6.,戒奢以俭。7.,由奢入俭难。8.一粥一饭，；半丝半缕，。9.，，桃花流水鳜鱼肥。，，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)10.七夕今宵看碧霄，。，穿尽红丝几万条。(林杰《》)11.半亩方塘一鉴开，。问渠那得清如许?。[朱熹《观书有感》(其一)]，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，。[朱熹《观书有感》(其二)]12.，但悲不见九州同。，家祭无忘告乃翁。(陆游《》)13.，西湖歌舞几时休?，直把杭州作汴州。(《题临安邸》)14.，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，。(龚自珍《》)三、根据课文内容连线。(12分)1.《父爱之舟》许地山《落花生》梁启超《少年中国说》冰心《鸟的天堂》吴冠中《忆读书》梁晓声《慈母情深》巴金2.海力布知错就改牛郎舍己为人廉颇勤劳善良蔺相如顾全大局冀中人民忧国忧民陆游机智勇敢四、根据课文内容选择正确答案，将序号填在括号里。(14分)1.下列对课文内容的解读错误的一项是()A.《白鹭》是郭沫若的一篇散文。“白鹭是一首精巧的诗”这个比喻句总领全文，突出了白鹭“美在精巧”的特点。B.《落花生》通过写花生的好处，告诉我们要多吃花生，表达作者对花生的喜爱。C.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话与杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”有异曲同工之妙。D.《珍珠鸟》这篇散文，刻画了一只可爱的珍珠鸟，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”这一寓意。2.对下列句子的主要意思概括最正确的一项是()A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。可是桂花的香气，太迷人了。(桂花不如梅花好看，作者不喜欢桂花)B.蔺相如远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。(蔺相如惧怕廉颇)C.法布尔把这个小甲虫放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。(法布尔很喜欢小甲虫)D.我仍然像40年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼。(“我”对老师很有礼貌)3.下列关于课文内容的说法错误的一项是A.“搭石”是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。B.《将相和》讲述了将军蔺相如和宰相廉颇之间由和到不和又到和好的经过，将相和好源于他们对国家的热爱。C.《什么比猎豹的速度更快》题目以问句的形式出现，激发了读者的阅读兴趣。D.“有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。”这句话中的“也许”不能去掉。4.下列关于民间故事的说法不正确的一项是()A.《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《狐假虎威》这些民间故事都广为流传。B.民间故事寄托着人们对美好生活的期盼，经过口耳相传，至今仍吸引着我们。C.民间故事中重复的段落是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。D.阿拉伯民间故事《一千零一夜》又叫《天方夜谭》。5.下列关于人物的说法不正确的一项是A.朱熹是宋朝著名的理学家、思想家，他的“朱子读书法”给了我们很多启发。B.冰心的《忆读书》回忆了她的读书经历。她不仅爱读书，还爱儿童，爱自然。C.欧阳询是宋代著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。D.孔子是春秋末期著名的思想家、教育家，是儒家学派创始人。6.下列说法错误的一项是()A.《非洲民间故事》中的阿拉丁珍藏着神灯，因为这盏神灯能给他们带来幸福和快乐。B.叶圣陶整理的《牛郎织女》为我们刻画了勤劳能干的牛郎和心地善良的织女。C.阅读时，遇到不懂的词语，在不影响理解的情况下，我们可以先不管它，继续往下读。D.琦君回忆童年时摇桂花的快乐，表现了对家乡、对童年生活的怀念。7.下列诗句不是表达爱国之情的一项是()A.国破山河在，城春草木深。B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。分类整合测试课文内容与积累背诵一、1.精巧配合大小适宜白鹤生硬寻常2.常见忘却雪白流线型结构增之一分减之一分素之一忽嫌黑3.钓鱼一幅嵌在玻璃框里的画镜匣4.孤独地不安稳很悠然在望哨望哨吗白鹭的低飞恩惠形象化5.美中不足很优美的歌未免一首诗散文诗6.今日之责任全在我少年智国智富国富强国强独立国独立自由国自由进步国进步胜于欧洲胜于欧洲雄于地球雄于地球7.其道大光一泻汪洋风尘吸张奇花初胎有作其芒地履其黄横有八荒前途似海来日方长少年中国与天不老壮哉中国少年8.王维空山新雨后天气晚来秋松间照清泉石上流莲动下渔舟王孙自可留9.张继月落乌啼霜满天渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声10.清水一程身向榆关那畔行雪一更乡心梦不成故园无此声11.黎明泛着鱼肚色微微的红晕红紫红紫的彩云12.夜晚漆黑漆黑翩