版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年下期新湾镇学校八年级上册开学考试数学试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(本大题共10小题,共30分)1.(本题3分)如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的大小是()A.100° B.110° C.115° D.120°2.(本题3分)如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,如果,那么的度数为(
)A. B. C. D.3.(本题3分)如图,求(
)A. B. C. D.4.(本题3分)如图,沿直角边所在直线向右平移到,则下列结论中,错误的是(
)A. B. C. D.5.(本题3分)如图,在等腰中,,,O是外一点,O到三边的垂线段分别为,,,且,则的长度为(
)
A.7 B.5 C. D.6.(本题3分)在▱ABCD中,已知AB=6,BE平分∠ABC交AD边于点E,点E将AD分为1:3两部分,则AD的长为()A.8或24 B.8 C.24 D.9或247.(本题3分)如图,在中,,,为边上的点,连接.如果将沿直线翻折后,点恰好落在边的中点处,那么点到的距离是(
)A.2 B.1 C. D.38.(本题3分)如图,在中,,下列尺规作图,不能得到的是(
)A. B. C. D.9.(本题3分)如图,点O为矩形的对角线的交点,,点E从点B出发(不含点B)沿向点C运动,移动到点C停止,延长交于点F,则四边形形状的变化依次为(
)A.平行四边形菱形平行四边形矩形 B.平行四边形正方形菱形矩形C.平行四边形菱形正方形矩形 D.平行四边形正方形平行四边形矩形10.(本题3分)如图,矩形中,,的平分线交于点E,,垂足为F,连接,,下列结论:①;②;③;④;其中正确的结论有(
)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题共8小题,共24分)11.(本题3分)一个三角形的两边长为5和7,则第三边a的取值范围是.12.(本题3分)如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是高,AE是角平分线,则∠EAD=度.13.(本题3分)如图,五边形是正五边形,若,则.14.(本题3分)如图,PA,PB与⊙O相切于A,B两点,点C在⊙O上,若∠C=70°,则∠P=°.15.(本题3分)如图,若△ABC≌△DEF,AF=2,FD=8,则FC的长度是.16.(本题3分)如图,一次函数与坐标轴分别交于A,B两点,C分别是线段,上的点,,,则点P的坐标为.17.(本题3分)如图,在中,,和的平分线相交于点O,交于D,交于E,,,则周长为.
18.(本题3分)如图,已知,,直线与x轴正半轴交于点C,与y轴交于点D,将线段绕着点C顺时针旋转,点D落在点E处,连接,,若是以为底的等腰三角形,则k的值为.三、解答题(本大题共8小题,共66分)19.(本题7分)如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.(1)求∠DCE的度数;(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明)20.(本题7分)如图,是的中线,是的中线.(1)在中作边上的高.(2)若的面积为,,则点到边的距离为多少?21.(本题8分)如图,在△ABC中,DM,EN分别垂直平分边AC和边BC,交边AB于M,N两点,DM与EN相交于点F.(1)若AB=3cm,求△CMN的周长;(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数.22.(本题8分)已知:△ABC中,图①中∠B、∠C的平分线相交于M,图②中∠B、∠C的外角平分线相交于N,(1)若∠A=80°,∠BMC=°,∠BNC=°.(2)若∠A=β,试用β表示∠BMC和∠BNC23.(本题9分)如图,在平行四边形中,点E,F,G,H分别在边上,,.
(1)如图(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如图(2)若平分,在不添加辅助线的条件下,直接写出长度等于EH的线段(不包括).24.(本题9分)(1)【问题发现】如图1,与中,,B、、三点在同一直线上,,,则_________.(2)【问题提出】如图2,在中,,过点作,且,求的面积.(3)【问题解决】如图3,四边形中,,面积为12且的长为6,则的面积是_________.(直接写结果)25.(本题9分)如图1,点E为正方形ABCD边AB上的一点,连接EC,点F是线段EC上的一个动点(不与点E,C重合),直线DF交直线BC于点G.(1)如图1,当时,用等式表示BE,GC之间的数量关系,并证明;(2)如图2,当时,①补全图形;②用等式表示BE,EC,CG之间的数量关系,并证明.26.(本题9分)综合与实践课上,同学们开展了以“折叠”为主题的探究活动,如图1,已知矩形纸片,其中,.(1)动手实践如图1,将矩形纸片折叠,点A落在边上的M处,折痕为,连接,然后将纸片展平,得到四边形和四边形,则四边形的形状为______,四边形的形状为______;(2)探索发现如图2,将图1中的四边形剪下,取边上一点E,使,将沿折叠得到,延长交于点F.求证:.(3)反思提升如图3,将图2中的剪下,折叠使点M落在直线上的点,折痕分别交和于点H、G.若是直角三角形,请直接写出的长.
参考答案1.【答案】C【分析】先根据角平分线的定义求得∠PBC=25°,∠PCB=40°,再利用三角形的内角和为180°求解即可.【详解】解:∵∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,∴∠PBC=25°,∠PCB=40°,∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB=180°-25°-40°=115°,故此题答案为C.2.【答案】C【分析】根据矩形的性质证得,根据三角形的外角的性质即可解决问题.【详解】解:四边形是矩形,,,,,,,.故此题答案为C.3.【答案】D【分析】连接DC,利用三角形内角和即可得∠F+∠E=∠EDC+∠FCD,则利用等量代换即可得到,进而可求得答案.【详解】解:连接DC,如图所示:∵∠FGE=∠DGC,∴∠F+∠E=∠EDC+∠FCD,∴故此题答案为D.4.【答案】D【分析】由平移的性质,结合图形,对选项进行一一分析,选择正确答案.【详解】A、Rt△ABC向右平移得到△DEF,则△ABC≌△DEF成立,故正确,不符合题意;B、△ABC≌△DEF,则BC=EF,BC-EC=EF-EC,即BE=CF,故正确,不符合题意;C、△ABC≌△DEF,则AC=DF成立,故正确,不符合题意;D、BE=EC不能成立,故错误,符合题意,故此题答案为D.5.【答案】D【分析】连接,,,由,设,,,证明,得到为的角平分线,再根据,得到,根据三线合一及勾股定理求出,再根据,得到方程求解即可.【详解】解:连接,,,如图,
由,设,,,∵,,,,∴,即,∴为的角平分线,又∵,∴,∴为的中线,∵,∴、、三点共线,∴,在中,,∴∴,∴,∴,故此题答案为D.6.【答案】A【分析】因为BE平分∠ABC,所以∠ABE=∠CBE,因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC,可证得AB=AE=6,点E将AD分为1:3两部分,可得DE=18或DE=2两种情况,分别讨论即可求解.【详解】解:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠BEA=∠CBE,∴∠ABE=∠BEA,∴AB=AE=6.∵点E将AD分为1:3两部分,∴DE=18或DE=2,∴当DE=18时,AD=24;当DE=2,AD=8;故此题答案为A.7.【答案】A【分析】设的中点为D,根据折叠的性质,得到,,得到,过点M作于点F,根据,计算即可.【详解】解:如图,设的中点为D,根据折叠的性质,得到,,所以,过点M作于点F,因为,所以,解得.故此题答案为A.8.【答案】D【分析】A、根据等边对等角即可得出;B、利用角平分线及三角形外角的定义即可证明;C、利用垂直平分线的性质及三角形外角的性质即可证明;D、由作图方法无法得出相应结果.【详解】解:A、由作图得,,∴,不符合题意;B、由作图得,,∵,∴,∴,不符合题意;C、由作图得,,∴,∴,不符合题意;D、由作图无法得出,∴不一定成立,符合题意;故此题答案为D.9.【答案】A【分析】根据矩形的性质,全等三角形的判定和性质,可得四边形形状的变化情况.【详解】解:连接.∵点O为矩形的对角线的交点,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴四边形是平行四边形,观察图形可知,四边形形状的变化依次为平行四边形→菱形→平行四边形→矩形.故此题答案为C.10.【答案】C【分析】由等腰直角三角形的性质可得,可证,故①正确;求出,,故②错误;可证垂直平分,故③正确;由“”可证,可得,故④正确.【详解】解:四边形是矩形,,,,平分,,,,,,,故①正确;,,,,,,,,,又,,,∴,故②错误;,,垂直平分,故③正确;,,又,,,,故④正确,综上所述:正确的结论有①③④,共3个,故此题答案为C.11.【答案】【分析】根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可得答案.【详解】解:根据三角形的三边关系:,解得:.12.【答案】10°【详解】∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-50°-70°=60°,∵AD是角平分线,∴∠BAD=∠BAC=×60°=30°,∵AE是高,∴∠BAE=90°-∠B=90°-50°=40°,∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=40°-30°=10°.13.【答案】72【分析】延长AB交于点F,根据得到∠2=∠3,根据五边形是正五边形得到∠FBC=72°,最后根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和即可求出.【详解】延长AB交于点F,∵,∴∠2=∠3,∵五边形是正五边形,∴∠ABC=108°,∴∠FBC=72°,∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°14.【答案】40【分析】连接OA、OB,先证明∠P=180°﹣∠AOB,根据圆周角定理得出∠AOB=2∠ACB,求出∠AOB的度数,即可得出结果.【详解】解:连接OA、OB,如图所示:∵PA、PB是⊙O切线,∴PA⊥OA,PB⊥OB,∴∠PAO=∠PBO=90°,∵∠P+∠PAO+∠AOB+∠PBO=360°,∴∠P=180°﹣∠AOB,∵∠C=70°,∴∠AOB=2∠C=140°,∴∠P=180°﹣140°=40°15.【答案】6【分析】利用三角形全等的性质得,再通过计算可得.【详解】解:由题意△ABC≌△DEF;,,16.【答案】【详解】先根据一次函数的解析式,可以求得点A和点B的坐标,依据等腰三角形的性质以及全等三角形的判定和性质,即可得到点P的坐标.解:∵一次函数与坐标轴交于A、B两点,令得,,令时,,∴A-4,0、∴,∴是等腰直角三角形,∴,过P作于D,则是等腰直角三角形,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,∴中,,∴,∵,∴17.【答案】4【分析】先求解,如图,延长,交于,延长交于,依次证明,,,可得从而可得答案.【详解】解:∵,,,∴,如图,延长,交于,延长交于,
∵和的平分线相交于点O,交于E,∴,∵,∴,∴,同理可得:,∴,∵,∴,∴,∵,∴.∴的周长为18.【答案】【分析】过点作轴于点,易证,利用全等三角形的性质,可求出的长,进而可得出点的坐标,再利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出的值.【详解】解:过点作轴于点,如图所示,点的坐标为,点的坐标为,为等腰三角形,点的纵坐标为1,.,,.在和中,,,,点的坐标为.直线与轴正半轴交于点,,解得:,的值为.19.【答案】(1)∠DCE=16°;(2)∠DCE=(∠B-∠A).【分析】(1)由CD是∠ACB的角平分线,求出∠DCB的度数,再由CE是AB边上的高,求出∠ECB,相减即可求出∠DCE度数,(2)证明过程与上一问思路相同.【详解】解:(1)∵∠A=40°,∠B=72°,∴∠ACB=68°∵CD平分∠ACB∴∠DCB=∠ACB=34°∵CE是AB边上的高∴∠ECB=90°-∠B=90°-72°=18°∴∠DCE=34°-18°=16°(2)∠DCE=(∠B-∠A).20.【答案】(1)见解析(2)点到边的距离为【分析】(1)根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法作图即可;(2)首先根据三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分可得的面积是5,再利用三角形的面积公式进而得到的长.【详解】(1)解:如图所示:(2)解:是的中线,,是的中线,,的面积为,的面积是,,,∴.即点到边的距离为.21.【答案】(1)3cm;(2)40°【分析】(1)由线段垂直平分线的性质可得,,则△CMN的周长.(2)根据等边对等角可得,,根据三角形内角和定理,列式求出,再求出,即可求解.【详解】解:(1)∵DM,EN分别垂直平分AC和BC,∴,,∴△CMN的周长;(2)由(1)得,,由DM,EN分别垂直平分AC和BC,可得∠MDA=∠NEB=90°,∴,,∵在中,,∴,根据对顶角的性质可得:,,在中,,在中,,∴,∴,在中,∴,∴.22.【答案】(1)130,50(2)∠BMC=90°+β,∠BNC=90°-β【分析】(1)根据三角形的内角和定理求得∠ABC+∠ACB=100°,在图①中,根据角平分线的性质求得∠MBC+∠MCB=50°,然后再利用三角形的内角和定理求解即可;在图②中,可求得∠PBC+∠BCQ=260°,利用角平分线性质求得∠NBC+∠NCB=130°,再根据三角形的内角和定理求得∠BNC=50°;(2)根据三角形的内角和定理求得∠ABC+∠ACB=180°-β,在图①中,可由(1)中方法可求得∠BMC=90°+β,图②中可有(1)中方法求得∠BNC=90°-β.【详解】(1)解:∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=100°,在图①中,∵∠B、∠C的平分线相交于M,∴∠MBC=∠ABC,∠MCB=∠ACB,∴∠MBC+∠MCB=(∠ABC+∠ACB)=50°,∴∠BMC=180°-(∠MBC+∠MCB)=130°;在图②中,∠PBC+∠BCQ=180°-∠ABC+180°-∠ACB=360°-(∠ABC+∠ACB)=260°,∵∠B、∠C的外角平分线相交于N,∴∠NBC=∠PBC,∠NCB=∠BCQ,∴∠NBC+∠NCB=(∠PBC+∠BCQ)=130°,∴∠BNC=180°-(∠NBC+∠NCB)=50°(2)解:∵∠A=β,∴∠ABC+∠ACB=180°-β,在图①中,∵∠B、C的平分线相交于M,∴∠MBC=∠ABC,∠MCB=∠ACB,∴∠MBC+∠MCB=(∠ABC+∠ACB)=90°-β,∴∠BMC=180°-(∠MBC+∠MCB)=90°+β;在图②中,∠PBC+∠BCQ=180°-∠ABC+180°-∠ACB=360°-(∠ABC+∠ACB)=180°+β,∵∠B、∠C的外角平分线相交于N,∴∠NBC=∠PBC,∠NCB=∠BCQ,∴∠NBC+∠NCB=(∠PBC+∠BCQ)=90°+β,∴∠BNC=180°-(∠NBC+∠NCB)=90°-β.23.【答案】(1)见解析(2)【分析】(1)由可证,可得,同理可得,即可得结论;(2)通过证明四边形是菱形,可求解.【详解】(1)证明:∵四边形是平行四边形,∴,且,∴,∴,同理,∴四边形是平行四边形;(2)∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵平分,∴,∴,∴,且四边形是平行四边形,∴四边形是菱形,∴.24.【答案】(1)7;(2)8;(3)6【分析】(1)利用题干条件证明和全等,利用全等性质即可得到本题答案;(2)根据题意过点作交延长线于点,证明和全等,利用全等性质得出,继而利用面积公式即可得到本题答案;(3)过点作于点,过作交延长线于,求出,再证明,继而利用全等性质即可得到本题答案.【详解】解:(1)∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,,∴(2)过点作交延长线于点,,∵,,∴,∴,在和中,,∴,∴,∴的面积:(3)过点作于点,过作交延长线于,,∵面积为12且的长为6,∴,即:,∵,,∴是等腰直角三角形,∴,∴,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,∴的面积:25.【答案】(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 啤酒包装工安全规程知识考核试卷含答案
- 塑料焊工岗位安全评优考核试卷含答案
- 陶瓷原料准备工岗前实操知识实践考核试卷含答案
- 汽机辅机检修工操作水平评优考核试卷含答案
- 酱腌菜制作工成果转化评优考核试卷含答案
- 茶树栽培工技术实操测试考核试卷含答案
- 奶牛繁育试题及答案
- 一年级新生家长会上的讲话:陪孩子平稳走过入学第一年
- 软件开发合同书(范本)
- 社团的考勤管理制度
- (2026年)AHA、ACC急性肺栓塞评估与管理指南解读课件
- 2026年4月自考00158资产评估试题及答案
- 2026年事业单位工勤考试题库
- 第5课 从小爱劳动 第1课时 课件+视频 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版
- 2024人美版一年级美术上册 第一单元 我是校园小主人 教案(表格式)
- CTF培训集合教学课件
- 2026美的集团秋招面试题及答案
- 复旦实验室安全教育题库及答案解析
- 2025-2026学年小学信息技术(清华大学版三年级上册)教学计划
- (9月3日)铭记烽烟史传承赤子心-纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年爱国主题教育班会-2025-2026学年高中主题班会课件
- 中医病历书写的格式及范文
评论
0/150
提交评论