道德与法治八年级上册第一单元测试卷

道德与法治八年级上册第一单元测试卷一、单项选择题（每题3分，共45分）1.人的成长是不断社会化的过程。下列行为属于社会化的是（）A.小明在图书馆大声喧哗B.小刚帮助同学解决学习难题C.小丽经常参加社区志愿服务活动D.小强沉迷于网络游戏2.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（）A.要融入社会生活B.要专注自我发展C.要坚持自我中心D.要拒绝社会交往3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列属于亲社会行为的是（）A.小明在公交车上主动给老人让座B.小红总是以学习忙为由不参加劳动C.小刚在考试中作弊D.小辉经常嘲笑同学的缺点4.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易等。这说明（）A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现C.离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部5.网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是（）A.上网看新闻，查资料B.在网络上从来不说真话C.利用网络抄袭答案，完成作业D.经常深夜玩网络游戏6.小明在网上结交了一位新朋友，新朋友告诉他：“我在课余时间经常为社区的老人义务服务，得到了大家的赞扬。”小明的这位新朋友具有（）的品质。A.真诚B.友善C.谦虚D.自负7.网络空间不是“法外之地”。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，人们都应该遵守法律，明确权利义务。这说明（）A.网络生活与现实生活没有区别B.网络交往可以随心所欲，为所欲为C.网络交往要遵守道德和法律D.网络交往只有道德规范，没有法律约束8.下列行为属于传播网络正能量的是（）A.在网络上发布虚假信息B.利用网络进行诈骗活动C.在网络上为贫困地区的孩子捐款D.在网络上辱骂他人9.养成亲社会行为，有利于我们（）①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会的接纳与认可A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④10.中学生小明沉迷于网络游戏，无心学习，经常旷课。老师多次对他进行批评教育，他却不以为然。这说明小明（）A.没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务B.有较强的自我保护意识C.能够正确对待老师的批评教育D.对自己的行为后果缺乏正确的认识11.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列对网络的认识正确的是（）A.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往B.网络让我们的生活变得更加便利，所以我们可以在网上随意泄露他人隐私C.网络是把双刃剑，我们要学会合理利用网络D.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往不可靠12.在社会生活中，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守社会规则的是（）A.小明在图书馆里大声喧哗B.小红在马路上闯红灯C.小刚在公交车上主动给老人让座D.小强在旅游景区乱刻乱画13.我们要积极参与社会公益活动，服务社会。下列属于社会公益活动的是（）A.参加学校的运动会B.参加社区的义务劳动C.参加班级的主题班会D.参加学校的文艺演出14.网络丰富了我们的日常生活。下列关于网络的认识正确的是（）A.网络可以满足我们的一切需求B.网络是虚拟的世界，我们可以在网上为所欲为C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D.网络交往没有任何风险15.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）A.小明在公交车上给老人让座B.小红在考试中作弊C.小刚在图书馆里大声喧哗D.小辉经常欺负同学二、简答题（共25分）1.什么是亲社会行为？养成亲社会行为有什么意义？（10分）2.网络对我们的日常生活有哪些积极影响？（8分）3.我们应该如何合理利用网络？（7分）三、材料分析题（共30分）1.材料一：随着互联网的发展，网络购物已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在网络购物中，消费者可以足不出户就购买到自己所需的商品，而且价格相对较低。同时，网络购物也为商家提供了更广阔的销售渠道，降低了销售成本。材料二：在网络购物中，也存在一些问题。例如，有些商家虚假宣传，商品质量无法保证；有些消费者在收到商品后，发现与商家描述不符，却无法退换货；还有一些不法分子利用网络购物进行诈骗活动。（1）结合材料一，谈谈网络对我们的日常生活有哪些积极影响？（8分）（2）针对材料二中存在的问题，我们应该如何应对？（10分）2.材料：在学校组织的志愿者活动中，同学们纷纷报名参加。有的同学去敬老院看望老人，为老人表演节目、打扫房间；有的同学去社区参加环保活动，清理垃圾、宣传环保知识；还有的同学去贫困山区为那里的孩子送去学习用品和书籍。（1）这些同学的行为属于什么行为？有什么意义？（12分）答案及解析一、单项选择题1.C。参加社区志愿服务活动是积极参与社会生活的表现，属于社会化行为。A项在图书馆大声喧哗是不文明行为；B项帮助同学解决学习难题主要体现同学之间的互助，不是社会化行为的典型表现；D项沉迷网络游戏是不良行为。2.A。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，启示我们要融入社会生活。B项专注自我发展不利于个人成长和适应社会；C项坚持自我中心会导致人际关系紧张，不利于融入社会；D项拒绝社会交往是错误的做法。3.A。主动给老人让座是关爱他人、助人为乐的亲社会行为。B项不参加劳动不是亲社会行为；C项考试作弊是不诚信行为；D项嘲笑同学缺点是不尊重他人的行为。4.A。题干中互联网在工作和生活中的多种用途说明互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式。B项说法太绝对；C项夸大了互联网的作用；D项互联网不是我们生活的全部。5.A。上网看新闻、查资料是正确使用网络的方式。B项在网络上不说真话是不诚信行为；C项利用网络抄袭答案是错误的学习方式；D项经常深夜玩网络游戏影响身体健康和学习。6.B。为社区老人义务服务体现了友善的品质。A项真诚在题干中未体现；C项谦虚未体现；D项自负与题干不符。7.C。网络空间不是“法外之地”，说明网络交往要遵守道德和法律。A项网络生活与现实生活有区别；B项网络交往不能随心所欲、为所欲为；D项网络交往有法律约束。8.C。为贫困地区孩子捐款是传播正能量的行为。A项发布虚假信息、B项利用网络诈骗、D项辱骂他人都是错误行为，不是传播正能量。9.C。养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯、塑造健康人格、形成正确价值观念、获得他人和社会接纳与认可。10.A。沉迷网络游戏无心学习且对老师批评不以为然，说明小明没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务。B项与题干无关；C项小明没有正确对待老师批评；D项小明对自己行为后果缺乏正确认识不是最准确的表述。11.C。网络打破传统人际交往时空限制，促进人际交往，但网络是把双刃剑，我们要学会合理利用网络。A项表述不全面；B项在网上随意泄露他人隐私是错误行为；D项网络交往并非完全不可靠。12.C。在公交车上主动给老人让座是遵守社会公德的行为。A项在图书馆大声喧哗、B项闯红灯、D项在旅游景区乱刻乱画都是不遵守社会规则的行为。13.B。参加社区义务劳动属于社会公益活动。A项参加学校运动会是学校活动；C项参加班级主题班会是班级活动；D项参加学校文艺演出是学校活动。14.C。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。A项网络不能满足我们的一切需求；B项在网上不能为所欲为；D项网络交往有风险。15.A。在公交车上给老人让座是亲社会行为。B项考试作弊是不诚信行为；C项在图书馆大声喧哗是不文明行为；D项欺负同学是错误行为。二、简答题1.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。例如帮助他人、关心社会发展、参与公益活动等。养成亲社会行为的意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.网络对我们日常生活的积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们可以通过网络购物、在线学习、预约挂号等。3.我们应该合理利用网络：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。三、材料分析题1.（1）网络对我们日常生活的积极影响：①网络购物让消费者足不出户就可以购买到所需商品，方便了人们的生活。②网络购物价格相对较低，为消费者节省了开支。③网络购物为商家提供了更广阔的销售渠道，降低了销售成本。④网络购物促进了物流等相关产业的发展。（2）应对措施：①国家应加强对网络购物的监管，完善相关法律法规，加大对虚假宣传、诈骗等违法行为的打击力度。②商家应诚信经营，如实描述商品信息，保证商品质量，提供良好的售后