2024-2025学年高中英语 Unit 1 Women of achievement Section Ⅱ Learning about language（教师用书）教案 新人教版必修4

2024-2025学年高中英语Unit1WomenofachievementSectionⅡLearningaboutlanguage（教师用书）教案新人教版必修4主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2024-2025学年高中英语Unit1WomenofachievementSectionⅡLearningaboutlanguage

2.教学年级和班级：高中二年级，英语实验班

3.授课时间：第一周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕“Womenofachievement”主题，结合新人教版必修4教材，引导学生学习并掌握相关的语言知识。通过分析杰出女性的成就，激发学生对英语学习的兴趣，培养其语言表达及分析问题的能力。核心素养目标二、核心素养目标

1.提高学生的语言理解与表达能力，使其能够分析并讨论杰出女性的成就及其影响。

2.培养学生的文化意识，通过了解不同文化背景下的女性成就，增进对多元文化的尊重和理解。

3.增强学生的思维品质，学会运用批判性思维分析问题，形成独立见解。

4.提升学生的学习能力，掌握有效的学习策略，自主探究与女性成就相关的语言知识。学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语语法知识，能够运用一般现在时、一般过去时等时态进行简单句子的构建。在上一单元，他们学习了关于人物传记的文章，对描述人物成就的语言表达有了一定的了解。

2.学生普遍对英语学习有较高的兴趣，尤其是通过故事、讨论等形式。他们具有较强的合作学习能力，喜欢与同学互动交流。在学习风格上，学生偏向于通过视觉和听觉相结合的方式获取信息。

3.学生可能在新词汇的掌握、复杂句式的理解和应用等方面遇到困难。此外，对于如何用英语深入表达对女性成就的看法，学生可能会感到挑战，需要引导他们学会运用所学知识进行分析和论述。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解杰出女性的故事，引导学生学习相关语言知识。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，分享对女性成就的看法，提高学生的语言表达能力。

(3)情境教学法：设置真实语境，让学生运用所学知识进行角色扮演，加深对知识点的理解。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT展示杰出女性的图片、事迹等，增强视觉冲击，激发学生学习兴趣。

(2)教学软件：运用互动式白板，方便学生参与课堂活动，提高课堂互动性。

(3)网络资源：推荐学生查阅相关网络资料，拓展知识面，培养自主学习能力。教学过程首先，我会以一个开场白引入今天的课程，简要回顾上节课的内容，并引出我们将要探讨的主题——Womenofachievement。

1.引入主题（5分钟）

"Goodmorning,everyone.Lastclass,wetalkedaboutthebiographiesofsomefamouspeople.Today,wearegoingtodivedeeperintotheachievementsofwomeninvariousfields.Inthisunit,wewilllearnhowtoexpresstheircontributionsandtheimpacttheyhavemadeonsociety."

2.课文主旨内容探究（15分钟）

（1）阅读课文，理解文章大意。

"Now,pleaseturntoPage10andreadthetextaboutMadameCurie.Asyouread,trytounderstandthemainideaofthetextandhowtheauthordescribesherachievements."

（2）讨论课文侧重点，突出女性的成就。

"Afterreading,let'sdiscussthefocusofthistext.CananyonetellmewhatMadameCurie'sachievementsareandhowtheauthoremphasizesthem?"

3.语言知识点讲解（15分钟）

（1）讲解重要词汇和短语。

"Next,let'slookatsomekeyvocabularyandphrasesinthetext.Thesewordswillhelpusbetterunderstandtheachievementsofwomen.Pleasetakenotesaswegoalong."

（2）分析课文中的语法结构。

"Now,let'sanalyzethegrammarstructureusedinthetext.PayattentiontohowtheauthorcombinesdifferenttensestodescribeMadameCurie'slifeandachievements."

4.小组活动（15分钟）

（1）分组讨论，探讨女性成就对社会的影响。

"Divideintogroupsoffour.Discusstheimpactofwomen'sachievementsonsociety.Eachgroupwillchooseawomanofachievementandpresentherstorytotheclass."

（2）小组代表进行汇报，分享讨论成果。

"Alright,nowit'stimeforeachgrouptosharetheirfindings.Pleasetrytousethelanguagewe'velearnedtodaytoexpressyourthoughtsclearly."

5.课堂总结（5分钟）

（1）总结本节课的重点内容。

"Today,wehavelearnedabouttheachievementsofwomenandhowtoexpressthemusingappropriatelanguage.Wealsodiscussedtheimpactoftheircontributionsonsociety."

（2）强调学生应掌握的知识点。

"Makesuretoreviewthevocabulary,phrases,andgrammarstructureswecoveredtoday.Theywillbecrucialforyourunderstandingofthisunit."

6.作业布置（5分钟）

"Yourhomeworkfortodayistowriteashortparagraphaboutawomanofachievementyouadmire.Usethelanguagewelearnedtodaytodescribeherachievementsandtheimpactshehashadonsociety.Thiswillhelp巩固yourunderstandingofthematerial."拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-"JaneGoodall:AJourneywiththechimpanzees"（简·古道尔：与黑猩猩的旅程）

-"TheStoryofMalalaYousafzai:Educationactivist"（马拉拉·优素福扎伊的故事：教育活动家）

-"TheLifeandAchievementsofMargaretThatcher:ThefirstfemalePrimeMinisteroftheUnitedKingdom"（玛格丽特·撒切尔的生平与成就：英国首位女首相）

这些阅读材料可以在图书馆或在线资源中找到，它们将帮助学生更深入地了解不同领域杰出女性的生平和成就。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生选择一个他们感兴趣的杰出女性，通过阅读相关传记或文章，了解她的生平和成就。

-学生可以制作一个PPT或小册子，总结她们的主要贡献和对社会的影响，并尝试用英语进行简短的介绍。

-学生还可以写一篇短文，讨论女性在科学、教育、政治等领域取得的成就，以及这些成就对性别平等和社会进步的意义。

-鼓励学生参与学校的读书俱乐部或英语角，与同学们分享他们的发现和学习心得。

通过这些自主学习和探究活动，学生不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能够提高他们的独立研究能力、批判性思维能力和英语表达能力。这些活动旨在激发学生的兴趣，帮助他们认识到女性在不同领域的杰出贡献，从而增强性别平等的意识。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-今天我们学习了Unit1Womenofachievement中的SectionIILearningaboutlanguage，重点讨论了杰出女性的成就及其对社会的贡献。

-我们通过阅读课文了解了描述女性成就的语言表达，学习了相关的词汇、短语和语法结构。

-学生们积极参与了小组讨论，分享了他们对女性成就的看法，以及这些成就对社会的影响。

2.当堂检测：

(1)选择题（10分钟）：

-设计5-10道选择题，涵盖本节课所学的词汇、短语和语法知识点，检验学生对课堂内容的掌握程度。

-提供一些关于杰出女性成就的描述，要求学生选择正确的表达方式或语法结构。

(2)小组活动（10分钟）：

-学生分组，每组选择一个杰出女性，用本节课学到的语言知识点进行描述。

-每组派一名代表进行口头汇报，其他组员可补充。

(3)写作练习（15分钟）：

-布置一个简短的写作任务，要求学生运用本节课所学的知识，写一段关于他们所敬佩的杰出女性的短文。

-关注学生在写作中是否正确使用了所学词汇、短语和语法结构。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：“TheWorldofHildegardofBingen:AMedievalComposerandVisionary”（希尔德加德·宾根的世界：中世纪的作曲家和预言家）

-阅读材料：“RosalindFranklin:TheUnsungHeroofDNADiscovery”（罗莎琳德·富兰克林：DNA发现的无名英雄）

-视频资源：“TheLifeofFridaKahlo:AMexicanArtist”（弗里达·卡洛的生活：一位墨西哥艺术家）

这些材料可在图书