第6课+从隋唐盛世到五代十国+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第6课从隋唐盛世到五代十国课程标准1．了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。2．认识隋唐时期民族交融和区域开发的新成就。学习目标1．立足于时空观念，了解隋朝统一的过程，多角度对隋亡唐兴的原因作出历史解释2．从唯物史观角度理解唐朝盛世局面出现的原因，认识唐朝民族政策的积极影响。3．理解安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，客观分析唐朝灭亡的原因，培养学生历史解释等学科素养。4．核心概念：隋唐大运河、贞观之治、开元盛世、都护府、节度使、藩镇割据。知识梳理知识点一、从隋唐盛世到五代十国1．隋朝兴亡建立581年，杨坚称帝，改国号隋，定都长安。589年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面统治建设①兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库；②兴建洛阳城；③开通大运河：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用暴政隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三征高丽；生产遭到破坏，民不聊生，引发起义灭亡618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡2.唐朝的繁荣与民族交融(1)唐朝的盛世①618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。②“贞观之治”(627－649年)：唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。③武周时期：武则天废唐称帝，改国号为周，当权期间，社会经济持续发展。④“开元盛世”(713－741年)：唐玄宗李隆基选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。阐释·核心概念[羁縻政策]源于秦汉，兴盛于唐宋，是历代中央王朝对少数民族地区所采取的因俗而治的一种民族政策。任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。

(2)唐朝的民族关系突厥战争贞观初年，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。唐高宗联合回纥灭西突厥管辖设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北吐蕃和亲把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流会盟9世纪前期，吐蕃与唐会盟，唐蕃间基本上停止了纷争回纥册封东突厥灭亡后，回纥南移，归附唐朝；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗靺鞨册封唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为渤海郡王知识点二安史之乱、黄巢起义和五代十国．安史之乱(755－763)原因①唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力扩大，国家出现外重内轻的局面②唐玄宗怠于政事，任人唯亲，政治腐败过程755年，安禄山在范阳起兵，发动叛乱，763年被唐平定影响唐朝由盛转衰，形成了长期的藩镇割据局面2.黄巢起义：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。875年，黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国，一度攻占长安。沉重打击了唐朝的统治。3．五代十国(1)五代：907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。此后50多年间，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝，称为“五代”。(2)十国：五代时期，南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉，称为“十国”。(3)周世宗改革：后周世宗柴荣顺应当时形势，清除五代弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。习题巩固1．唐朝前期由治而盛，后期国势衰微。标志唐朝由盛转衰的历史事件是()A.安史之乱 B.藩镇割据 C.朋党之争 D.宦官专权2．唐玄宗即位后，先后任用一批贤能的大臣，励精图治，革除后武则天时代的弊政，缔造了一个政治清明、经济繁荣、社会稳定、文化昌盛的太平之世，把大唐王朝一举推向了历史的巅峰，史称()A.昭宣之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.仁宣之治3．唐朝前期，国家出现了少有的政治清明时期，历史上称为“贞观之治”。“贞观之治”时期的唐朝帝王是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐高宗4．609年至610年，隋炀帝在洛阳举行盛大的表演大会，对于胡客“酒食例不取直”，还以缯帛缠树。有人感慨，“中国亦有贫者，衣不盖形，何如以此物与之，缠树何为？”对此解读合理的是()A.揭露隋朝灭亡的直接原因 B.说明隋朝国力强盛C.铺张浪费加重了百姓负担 D.体现炀帝暴虐残忍5．下图为唐代的曲辕犁、秘色瓷和开元通宝。据此可知()A.唐代吸收隋亡教训劝课农桑 B.唐代的三彩瓷代表最高水平C.开元通宝是开元盛世的代表 D.唐代经济有了很大发展进步6．安史之乱爆发后不久，唐朝都城长安失守，唐玄宗在流亡四川的途中，下诏