部编版语文七年级上册第一单元综合素质评价（含答案）

第一单元辣合素质评价

限时：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）

一、语文积累与运用（35分）

1.[2024安徽淮北五校月考]默写。（10分）

（1）走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有情，在李

白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“，

”通过月亮表达了自己对远方朋友的牵

挂之情；曲中有景，在马致远的《天净沙•秋思》中，我们看到

了一幅“,，古道西风瘦

马”的苍凉之景；诗中有理，在王湾的《次北固山下》中，

《，”揭示了自然界新旧

交替的规律，极富哲理。

（2）古人描写水的诗句有很多，如李白的“,

"（《望天门山》）写出了万里长江冲破山峦、

汹涌回旋的奇观；曹操的“，

"（《观沧海》）运用动静结合的手法，描写了

山水相连的景象。

2.[2024安徽滁州期末]请运用积累的知识，完成（1）〜（4）题。（13分）

我的床前就帖着两张花纸，一是，八戒招赘”，满纸长嘴大耳，

我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可爱,自新郎新妇以至

候相，宾客，执事，没有一个不是尖sGi细腿，像煞读书人的，

但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我

所喜欢的那些隐鼠但那时的想看“老鼠成亲”的仪式，却极其

神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心fdn,正

月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的

夜。然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在

办着喜事。直到我熬不住了，怏怏睡去，一睁眼却已经天明，到

了灯节了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

像相（）怏怏（）尖sGi（）心抬（1（）

⑵从词语的感情色彩上来看，文段中画横线句子中的“可爱”是

___________词。（3分）

（3）文段中画波浪线句子中的“喜事”的词性是（）（3分）

A,名词B.动词C,形容词D.代词

（4）下面是《朝花夕拾》中的插图，请根据画面写出相关的篇目。

（3分）

3.日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然,

陶冶了人们的心灵，开阔了人们的视野。为了引领同学们走进自

然，七年级⑴班开展了“感受自然魅力”综合性学习活动，请你参

与。（12分）

(1)在收集名联的活动中，一个小组收集了一副写景的对联，可惜

下联的部分字词被弄乱了。请你按上联将其复原。(3分)

下联被弄乱的字词：春色去来还年年

上联：大造无私，处处桃花频送暖

下联：三阳有旧，_________________________

(2)下面是小丽根据此次活动写的一段文字，其中存在一些语病，

请你帮她修改。(4分)

上天赐予了我们聆听的力量、发觉的慧心，(A)同时，也制

造了可欣赏的珍宝四季。四季有各自的风韵，需要我们用心

聆听、用心感悟。春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我

们。(B)我们用心应去聆听四季的心声，用心去感悟四季的魅力。

①(A)处画线句有词语搭配不当的语病，应将“”改为

O

②(B)处画线句有语序不当的语病，应改为.

O

(3)本次活动就要结束了，请你帮主持人准备一段简短的结束语。

(要求围绕本次活动的主题X5分)

二、阅读(55分)

(一)阅读下面的文字，回答问题。(23分)

我们在第一单元学习了《春》《济南的冬天》《雨的四季》这三篇

写景散文，小安想检验自己是否掌握了阅读写景散文的基本方法，自

读了《黄山冬韵》一文。

黄山冬韵

①诗云：“黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳。”诗句道出了黄山

冬季的韵味。

②冬雪也许是上天给予黄山最大的恩惠了。随着冬季的来临，雪

景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等

待，经历过呼啸北风的磨炼，经历过万千期待的心情，黄山才有了这

缤纷冬雪的沉淀。

③黄山的雪经常在夜里悄悄降临，那精灵般的雪花安静地飘落，

似乎可以听见簌簌落下的声音，犹如上天的礼物洒落山巅。远处的山

峰、常青的松树、曲折的山道上，到处都成了白色的世界。最美的是

雪后天晴，一轮暖阳照耀山巅，晶莹剔透的雪花与灼灼的阳光交相辉

映，而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝，映衬着洁白的雪景，

显得愈加彻底与纯粹。云雾从山涧升起，氤氢了整个山谷，恰似给众

山披上了一层洁白的轻纱。纱随风舞动,心随景跳动，一步一景，一

景一画，宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花，

结成了剔透的冰晶，在阳光下透着七彩的光，装点出了一片玉树琼枝

的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果与洁白的雪相互映衬，更是

透出了勃勃生机。那蕴藏的是下一个春季即将到来的讯息。

④灵动纷飞的雪、飒爽晶莹的冰、壮美惊人的日出、大气磅礴的

云海，冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很

多次，却没有观赏过黄山的冬雪，那么你只窥得了黄山的半面容颜。

如果你看过黄山的冬雪，却没有领略过一场雪后的日出，分享那轮红

日从山后喷薄而出的场景，那么你的此行或许是有些许遗憾的。如果

你恰好也看到了日出，却没有欣赏过一场大气磅礴的云海，在山峰间

汹涌澎湃，似乎要涌到你的脚下，那么你的此行也是不圆满的。所以

在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获最美的风景。

⑤冬天的黄山，雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在

暖意融融的温泉中，可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾淞，还能体验

“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉

树银花”的雾淞奇观，其间云雾缭绕，传说中的水晶宫似乎就在眼前。

由于温泉池边古树环绕，游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的

冰晶似层层银片相叠，又似串串玉珠垂挂，如梦似幻。抬头，飘舞的

雪或轻落池中，或轻拂人的肩头，冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰

火两重天”的奇妙感觉。

⑥泡完温泉，不妨漫步桃花溪畔，也可驻足白龙桥，桥上有形似

龙头的巨石，惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅，形如白龙飞舞，

气势壮观。

⑦与此同时，为了让游客更好地品味黄山冬雪，感受特色徽州，

黄山市以“中国年徽州味就在徽州过大年”为主题，2024年一开年

即推出"小美好''"小美景''"小美食”“小美物”“小美宿”等多元多彩“文旅

大餐”，使游客在看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

⑧五岳归来不看山，黄山归来不看岳，冬季的黄山，风情万种,

韵味十足，怎能不让人留恋！

（有改动）

在自读过程中小安产生了以下几个疑问，请你帮他解决。

4.以下是小安在自读本文时，对部分内容作的批注，其中分析正确

的一项是（）（3分）

A.“冬雪也许是上天给予黄山最大的恩惠了”一句中,“冬雪”是名词,

“大”“恩惠”是形容词，“是”“给予”是动词0

B.文章第②段中的“经历过春夏秋三季漫长的等待，经历过呼啸北

风的磨炼，经历过万千期待的心情，黄山才有了这缤纷冬雪的

沉淀”一句，使用了比喻的修辞手法，句式整齐，语势愈加强烈，

强调了作者对黄山冬雪的喜爱之情。

C.第③段主要运用了由下到上的空间顺序写了黄山的美丽景色。

D.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是徐霞客赞美黄山的名句。

5.通读全文，请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面。（4分）

6.从内容和结构两方面，简要分析文章第①段的妙处。（5分）

7.请从修辞手法的角度赏析第③段中画横线的语句。（5分）

8.为什么说“在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获最美

的风景”？（6分）

（~）［2024安徽淮北五校月考］阅读下面的材料，回答问题。（16分）

【材料一】①春分是二十四节气之一，也是春季的第四个节气，

那么，在一年当中，春季究竟是从什么时候开始的？

②一种说法是，以岁首为春季的开始。俗话说：“一年之计在于

春。“我国民间正是以农历正、二、三月为春季，四、五、六月为夏

季，七、八、九月为秋季，十、十一、十二月为冬季的。按照这样的

划分，正月初一自然就是春季的第一天了，农村不是把过春节当作‘迎

春”的吗？

③另一种说法是，以立春为春季的开始。一年二十四个节气，立

春排在二十四个节气之首，而节气又是古人根据太阳在天空中运行的

路线来确定的，它可以表明四季的变化，所以立春应该是春季的开始。

④此外还有一种说法是,。根据我国气温变化，

春天的萌动在每年3月中旬（属于农历二月）以后，只有在这时，才真

正鸟语花香，气候适宜，人们脱去冬装换春装，开始投入春耕大生产。

按照二十四节气，春分是每年的3月20或21日，因此人们又把春

分作为春季的开始。所谓“早春三月”，大概就是这个意思。

（有删改）

【材料二】①从季节上讲，立春标志着冬去春来，但冬和春常常

要缠绵好一阵子。立春过后，偶尔有几天阳光灿烂，那些娇嫩的花草，

被心急的我搬出屋子，却在一个晚上冻惹了。还有那盆养了多年的凤

尾竹，我原想着让春雨清洗一下它叶上的灰尘，没想到，春雨下到后

半夜竟然变成了雪，把它的枝条压断了。我看着它们，心与它们一样

清冷，也对春有了更多、更深的认识。

②其实，冬春交接有个过程。一开始，春犹如襁褓里的孩子，还

裹着厚厚的冬衣，把春心深深地藏着。天气渐暖，春风和煦，草木才

会萌芽，但还没有长开来。只有到了盛春（农历二月），草木全部转绿，

百花竞相开放，鸟儿鸣，水流欢，人们心目中的春姑娘才惊艳出场。

③草木会跟着季节的轮转，随着气候的变化，凭着它们的感觉，

从容不迫，不急不躁。虽然“倒春寒”会严重摧残刚刚萌芽的草木，但

草木不改春心，向往未来，脚步坚定，慢慢修复，用憧憬和坚韧度过

生命的长河。

（有删改）

【材料三】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都

在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来

了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和

着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在啜亮地响。

（选自朱自清《春》）

【材料四】麦过春分昼夜忙，春雨似油，犁耙纷纷。春分是一个

比较关键的时间节点，对农业生产有重要意义。古人认为此时冻土完

全融化，“地气贯通”，正是播种的好时节，所以农谚有“惊蛰到春分，

下种莫放松”的说法，预示着春耕大忙的季节开始了。人们在此时移

栽花木，嫁接果树。清代宋琬《春日田家》诗云：“夜半饭牛呼妇起，

明朝种树是春分。”春分是植树造林的好时机，我们现在确定3月12

日为植树节，就是利用春分的节气时令。

（有删改）

9.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A,以立春为春季的开始，是因为一年二十四个节气，立春排在二

十四个节气之首。

B.那些娇嫩的花草在一个晚上被冻蕉，表明“倒春寒”威力很大。

C.“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”从听觉角度写景，句中的，卖弄”是

贬义词。

D.春分对农业生产有重要意义，它预示着春耕大忙的季节开始了。

10.结合语境，请在【材料一】的横线处补填一句话。（3分）

11.【材料三】和【材料四】都引用了诗句，各有什么作用？（4分）

12.我国民间把农历正、二、三月作为春季，结合所给材料，说一说

【材料三】描绘的是春季哪个月的景象，并说明理由。（6分）

（三）［2024湖北恩施期求］阅读下面的文言文，回答问题。（16分）

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然

日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

——《世说新语・言语》

【乙】卢志①于众坐问陆士衡②：“陆逊、陆抗是君何物③？”答曰:

“如卿于卢毓、卢班。”土龙④失色，既出户，谓兄曰：“何至如此？彼

容不相知也。”士衡正色曰：“我父、祖名播海内，宁有不知，鬼子⑤

敢尔！”议者疑二陆优劣，谢公⑥以此定之。

——《世说新语・方正》

【注释】①卢志：字子道。父亲卢理，祖父卢毓。②陆士衡：陆机，

字士衡。父亲陆抗，祖父陆逊。③何物：什么人。④士龙：陆云，字

士龙，陆机的弟弟。下文物二陆”即陆云与陆机。⑤鬼子:骂人的话。⑥

谢公：谢安，东晋政治家。死后追赠为太傅。

13.请解释下列加点的词。（4分）

（1）俄而雪骤俄而：

(2)未若柳絮因风起因：

(3)卢志于众坐问陆士衡于：

(4)既出户既：

14.请用给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(划两处X2分)

谢太傅寒雪日内集

15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)兄女曰：“未若柳絮因风起。”

⑵何至如此？彼容不相知也。

16.读完【甲】文后，你对谢安的初步印象是什么？读完【乙】文后,

你对谢安又有了怎样的认识？简单说一说你的看法。(4分)

三、写作(55分)

17.[2024安徽黄，期求]阅读下面的文字，按要求作文。

花样年华，青春飞扬！同学们，刚刚步入初中的你们，结识

了许多新老师、新同学，参与了许多新课程、新挑战。我相信每

一个瞬间、每一番经历都是你们成长的阶梯，都在为你们的精彩

人生助力，为你们的伟岸人格奠基。马尔克斯曾说过：“生命中

真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何

铭记的。”

请你怀着一颗感恩的心回望这段青春时光，以《我们的那节

课，真好》为题，写一篇记叙文。

要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息。

(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

(3)不少于500字。

第一单元综合素质评价

一\语文积累与运用

1.(1)我寄愁心与明月随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦

小桥流水人家海日生残夜江春入旧年

(2)天门中断楚江开碧水东流至此回水何澹澹山岛竦峙

2.(l)bTnydng腮烦

(2)褒义【点拨】前一分句中的“不甚雅观”是一个贬义词，“却”表

示语义的转折，故“可爱”是一个褒义词。

(3)A

(4)①从百草园到三味书屋②狗•猫•鼠③无常

3.(1)年年春色去还来

(2)①制造创造

②我们应用心去聆听四季的心声，用心去感悟四季的魅力

(3)示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；欣赏大自然，看看那

秀丽的山川；保护大自然，建设那美丽的家园,让我们一起努力吧！

二、阅读

(-)4.D【点拨】A.有误。恩惠，给予或受到的好处，是名词。B.

有误。语句运用了排比的修辞手法，不是比喻的修辞手法。C.有

误。这一段写景，由雪花洒落山巅写起，接着写到“远处的山峰、

常青的松树、曲折的山道”，后面还由山巅写到了云雾氤氟的山谷，

主要运用了由上到下的空间顺序。

5.体现在冬雪降临、雪后天晴、雪后日出、冬季云海、雪后温泉、

景区活动等方面。

6.内容上文章开头引用，黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳”的诗句,

突出强调了黄山冬景的独特韵味，表达了作者对黄山冬景的喜爱之

情；既点明写作对象，又点明文章的主题；同时还增添了文章的诗

情画意。结构上：引出下文对黄山冬景的描绘。

7.示例：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了黄山云雾弥漫

的美景，表达了作者的喜爱之情。

8.灵动纷飞的雪、飒爽晶莹的冰、壮美惊人的日出、大气磅礴的云

海，冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。而这些不一定能在

同一时间观赏到，所以要抱着一颗安静等待的心，才能收获最美的

风景。

(-)9.C【点拨】“卖弄”在这里贬词褒用，生动形象地写出了鸟儿们

在春天活动时的热闹景象。

10.示例：以春分为春季的开始

【点拨】结合语境分析，【材料一】第④段提到“春分是每年的3

月20或21日，因此人们又把春分作为春季的开始”，可见还有

一种说法是：以春分为春季的开始。

11.【材料三】引用“吹面不寒杨柳风”，突出了春风和煦的特点【材

料四】引用《春日田家》中的诗句，说明了春分是植树造林的好

时机。

12.示例：农历二月。【材料三】写到了春风和煦、花香鸟语，这是

农历二月的景象，根据【材料一】中的“春天的萌动在每年3月

中旬（属于农历二月）以后，只有在这时，才真正鸟语花香，气候

适宜”和【材料二】中的，只有到了盛春（农历二月），草木全部转绿,

百花竞相开放，鸟儿鸣，水流欢，人们心目中的春姑娘才惊艳出

场”可以作出判断。

（三）13.⑴不久，一会儿（2）趁、乘（3）在（4）已经

14.谢太傅/寒雪日/内集

【点拨】“谢太傅寒雪日内集”的意思是谢安在寒冷的雪天把家里

人聚集在一起，“寒雪日”表示时间，“内集”是事件，根据以上分

析划分即可。

15.（1）他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。”

（2）何必到如此地步呢？他或许真的不知道。

16.示例：【甲】文中谢安是一个儒雅、温和、关注晚辈成长的长辈;

【乙】文中谢安是一个重礼、果断的人。

【点拨】由【甲】文中的“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然日：，白雪纷纷何所似？’”可知，由于下雪，谢

安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家里人聚集起来，

又因为忽然雪骤而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小

辈们的精彩回答。而后面对谢道银的机智回答，“公大笑乐”。这

些体现了谢安是一个儒雅、温和、关注晚辈成长的长辈。【乙】文

中陆机对卢志在大庭广众之中的无礼发问，寸步不让，义正词严

地反击。“谢公以此定之”中的“此”就是指陆机反击卢志这件事，

谢安从这个细节加以评判，说明他是一个重礼、果断的人。

【乙文参考译文】

卢志在大庭广众之中问陆机：“陆逊、陆抗是你的什么人？''（陆

机）回答说：“就像你跟卢毓、卢理的关系。”陆云紧张得脸色都变了，

出了门之后，对哥哥说：“何必到如此地步呢？他或许真的不知道。”

陆机严肃地说：“我们的父亲、祖父名扬全国，怎么可能不知道，这

小子胆敢如此无礼！”议论的人始终不能确