统编2024版历史七年级上册全册默写手册

第~单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

第1课远古时期的人类活动

1.地位：我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址______的国家之一。

2.元谋人发现于省元谋县，距今年，是我国境内

的古人类之一。哪县人发现于湖北哪阳，距今约110万―80万年。蓝田人发

现于陕西蓝田，距今约100万―50万年。他们已经能够0

3.北京人：发现于西南周口店龙骨山上，距今约年。

生产生活状况：使用石器，进行和狩猎；结成________生

活，共同劳动；已经学会使用火。学会_______是人类演化史上的里程碑。

意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的

之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源

和古人类演化的历史具有重要意义。

4.山顶洞人：发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约年。

生产生活状况：使用石器，制作骨器，掌握了技术；可

能已经知道；靠采集、狩猎为生，会捕鱼，还会缝制衣服；有

_意识；过集体生活，没有贫富贵贱的差别。

5.结论：化石是研究古人类历史的重要证据；是研究人类起源的重

要依据。

第~单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

第2课原始农业与史前社会

1.我国是世界上农业起源地之一的证据：目前已知世界上最早的栽培、

和均发现于我国。

2.原始农业起源的意义：随着农业的起源和初步发展，人类开始了定居生活，—

,制作陶器，饲养家畜，原始社会的得到提高。原始农业为

古代的形成奠定了重要基础。

3.河姆渡人和半坡人的对比:

项目河姆渡人半坡人

文化类型河姆渡文化—

生活流域—黄河中游地区

距今时间约_________年约_________年

遗址地点浙江余姚河姆渡陕西_________半坡村

房屋样式_________建筑_________房屋

生产工具—磨制石器

种植作物—_________、黍

饲养家畜以猪、狗为主猪、狗等

使用天然漆，会制作陶器、玉器、乐

大量使用装饰品，并制作乐器陶填,

手工业器骨哨，会雕刻__________制成艺

会纺织、制衣

术品

(1)相同点：都从事________生产;都过着定居生活；都使用石器；都

制作陶器。

(2)不同的主要原因：不同。

4.大汶口文化：主要分布在黄河下游和淮河中下游地区，距今约6300—4500年。

大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展。同一群体内部已经出现了,

加快了迈向文明社会的步伐。

第~单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

第3课中华文明的起源

1.人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级和的产生。

2.早期国家和文明的起源

(1)遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。良渚古城的考古发现证

实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。

(2)遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。陶寺都城遗址的发现，

表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。

(3)意义：良渚古城、陶寺都城等考古发现，表明中华文明的起源具有

的特征。

3.相传，五六千年前，黄帝联合一些部落在打败炎帝，两大部落结成联

盟。炎黄部落联盟在打败蚩尤，其部落部分归附炎黄部落联盟。—

被推举为联盟首领。炎黄部落联盟以后逐渐形成为,因此后人

尊崇炎帝和黄帝为中华民族的，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

4.相传在黄帝之后，、、依次成为首领。当时实行—

,首领传位给之人。

5.禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。大禹治水的精神即舍小家为大

家的。

第二单元,商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的

过渡

第4课夏商西周王朝的更替

一、夏朝的建立与“家天下”

1.年，建立我国历史上第一个:—夏朝。

2.禹的儿子启继承了禹的王位，从此，取代了禅让制。

3.考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址一

。这里出土的文物，反映了夏朝时期的。

4.夏朝末代君主_____穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入

全面危机。

二、商朝的统治

1.约公元前1600年，商灭夏，建立，以为都城。

2.商王将都城迁到。

3.末代商王_____对外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，横征暴敛，施行

严刑峻法，导致民不聊生。

三、西周的兴衰

1.西周的建立：年，周武王统率各路联军，在与商军展开决

战，并占领商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都,史称

西周。

2.西周的分封制

(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对的控制，扩大统治范围。

(2)分封的依据和对象：根据远近和大小，将和—

—等分封到各地，建立诸侯国。

(3)诸侯的权力和义务：权力：管理封地内的土地和人民，可以在封地内进行再

分封。义务：向周王进献贡赋，军队要服从周王调遣。

(4)周朝的贵族等级:天子、、、士。

(5)作用：分封制确立了周朝内部严格的和统治秩序。

3.西周的灭亡：公元前841年，周厉王时发生“国人暴动”。公元前771年，周幽

王时，西周被犬戎所灭。

四、夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么？给我们什么启示？

(1)原因:_____________________________________________________________

(2)启示:____________________________________________________________

第二单元,商周时期：奴隶制王朝的更善和向封建社会的

过渡

第5课动荡变化中的春秋时期

公元年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入

―时期。东周前期被称为时期。

一、王室衰微

1.背景：社会处于动荡和变化的状态，各种制度逐渐遭到破坏，逐步走

向瓦解。

2.表现：（1）周王室的权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制；（2）诸侯

国日益强大，各自为政，不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋；（3）周王

室地位不断，大国诸侯操控政治，竞相角逐。

二、诸侯争霸

1.概况：一些强大的诸侯打出“”的旗号，积极争夺霸主地位。、

晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，东南地区的吴国和越国先

后北上争霸。

2.战役和成语：晋楚退避三舍；楚庄王----一鸣惊人、问

鼎中原；越王勾践------------------°

3.结果：导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域o

三、民族关系发展：当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长

期交往，为创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产

生了观念。

四、春秋时期的经济发展

1.农业：春秋后期，的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、

耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。

2.手工业：规模不断扩大，分工更加细致。

3.商业：商业活动逐渐活跃起来，在当时得到较为广泛的使用。

第二单元,商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的

过渡

第6课战国时期的社会变革

一、战国七雄

L背景：被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，国君之位被大夫田氏

所夺取。

2.战国七雄：请把“战国七雄”的国号填写到下面地图对应的方框内

3.战争特点：战争规模很,参战兵力,交战区域,持

续时间。著名战役有桂陵之战、马陵之战、等。

二、商鞅变法

1.目的：,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。

2.时间、人物：年，_____任用商鞅主持变法。

3.内容

(1)政治：确立,由直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权;

建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。

(2)经济：废除旧的土地制度；鼓励,生产粮食、布帛多的人可免除

徭役；统一。

(3)军事：奖励,对有军功者授予爵位并赏赐土地。

4.作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,

大为增强，提高了,一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦

—奠定了基础。

5.变法给我们的启示：__________________________________________________

三、战国时期的经济发展

1.农业：的使用日趋普遍，得到进一步推广，耕作技术明显进

步，农业生产得到进一步发展。

2.手工业：分工更加细密。

3.商业：商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的

中心城市。

4.水利工程--都江堰

(1)修建：年，在秦国蜀郡郡守______主持下，民众在成都附近的一

上修建。

(2)价值：都江堰是一座_______的水利工程，它使堤防、分洪、排沙、控流等

功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之

后成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在

世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民的集中体

现。

第二单元,商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的

过渡

第7课百家争鸣

L背景：时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。

“学在官府”格局被打破，勃兴，诸子百家纷纷涌现。

2.春秋战国时期各学派的代表人物、相关著作、主张及借鉴或启示

学代表人

派时期相关著作主张借鉴或启示

物

思想主张:思想核心是“__________"，提出

______，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立

人,己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关

系的最高行为准则和道德规范。政治上主张恢

复西周的___________;反对苛政，提出“_________构建和谐社

—“，要求统治者爱惜民力，体察民意。会；以民为

本，关注民

春秋孔子（创教育成就:创办_____________，打破了贵族垄断

《论语》生;尊重教育

后期始人）教育的局面;主张_____________，招收不同出身

教学规律；

的学生;提出___________、举一反三等教学原

采取科学

儒家则和方法。

的学习方法

影响:孔子创立的儒家学说后来成为我国封建

社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有

非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我

国社会发展具有深远影响

主张实行“_______________________提出“________构建和谐社

孟子《孟子》______________”的思想;拥护___________之战，强会；以民为

战国

调“仁者无敌”本，关注民生

时期

主张实行___________，提倡礼法并用，明确尊卑构建和谐社

荀子《荀子》

等级，以__________________会

构建和谐社

墨战国主张“_________________________选_____________会；反对侵

家墨子《墨子》

时期的人治理国家;提倡____________略战争;勤俭

治国

《老子》思想核心是“___________"，人们要顺应事物

辩证地看待

春秋老子（创（又称________来行事;一切事物都有____________，对

道家问题；以民

后期始人）《_____立的双方能够互相转化;在政治上主张“_______

为本

______》）—"，追求“小国寡民”的理想社会

以民为本;积

战国要顺应_____________;人生应追求精神自由，保

庄子《庄子》极地面对和

道家时期持人格独立

看待问题

依法治国;积

韩TR

战国TFF反对空谈仁义，强调___________，树立君主的权

—（集极改革，勇于

法家时期子威，建立_______________统治

大成者）创新

春

《孙子兵“知己知彼，百战不殆”等军事理论（奠定了我国

秋末_（创一切从实际

兵法》古代军事理论的基础）

家始人）

期出发；善于

战国吴起、变通

时期孙膑X

3.各学派之间的关系：各家学派的代表人物提出各种政治主张，希望用自己的学

说。学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又,取

长补短。

4.意义：百家争鸣促进了的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的

高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的

影响。

第二单元,商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的

第8课夏商周时期的科技与文化

一、天文、历法和医学

1.天文：

(1)原始社会末期，先民们为,对天文现象进行观察和记录，总

结日月星辰的运行规律。

(2)《》中记载了传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。

(3)《》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这是

哈雷彗星。

2.历法：相传夏朝时就有了历法；商朝时，历法逐渐完备；战国时期，人们已经

把一年分为o

3.医学：

(1)相传，战国时期的名医________发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四

种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

(2)时期问世的《》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏

部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医

理论著作。

二、甲骨文与青铜器

L甲骨文

(1)含义：商周时期，刻写在和牛、羊等上的记录占卜情况的

文字。

(2)价值：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、

医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的,是汉字发展的重要阶

段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前

所知，我国有文字可考的历史从开始。

2.青铜器

(1)商周青铜铸造业的特点：由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，—

(2)用途与功能：主要用于及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至_

_______的象征。

(3)代表：是迄今世界上出土最重的青铜器。

(4)发展：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上刻有文字，被称为“

(代表：,铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词

最早的实物见证)

(5)古蜀文明：长江上游地区的四川广汉向人们展现了夏商时期丰富

多彩的古蜀文明。它还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，表明

它与中原王朝具有o

三、《诗经》和“楚辞”

1.《诗经》：我国诗歌总集,，保存了丰富的o

2.“楚辞”：战国时期，楚国的等人吸收民歌精华，采用方言，

用浓郁的情感和丰富的想象，创作出的一种新体诗歌。屈原的代表作《

_》充分表达了，是千古传诵的抒情长诗。

3.地位：《诗经》和“楚辞”是我国的两大源头，对后世诗歌创作影响

深远。

第三单元秦汉时期：统~多民族封德图室的意立和巩固

第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1.原因：______企盼结束战乱，过上的生活（民心所向）；秦国经过一

,在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。秦王________即

位后，积极筹划统一大计。

2.过程：公元前230—前221年，秦国先后攻灭。

3.秦朝的建立：公元前年，秦完成统一大业，建立秦朝，以为

都城。

4.意义：__________________________________________________________________

二、建立中央集权制度

L中央：国家的最高统治者称为“”，总揽全国的、、

等一切大权。最高统治者之下，设有（行政）、（军

事）和（监察），称为“三公”。

2.地方：全面废除,在全国范围内实行,由_______直接管辖。

它的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的。

三、巩固统一的措施

L经济：全国以秦国的作为统一货币；统一，促进了经

济的发展。

2.文化：统一文字，把作为通用文字颁行全国。

3.交通：统一和,并修筑贯通的道路；开凿___

4.军事：统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴；修筑（西起

—,东到）o

5.疆域：东至,西到,北至_带，南达,

是当时世界上的大国之一。

第三常元秦汉时期：统一多艮族封建国家的建立和巩固

第10课秦末农民大起义

一、秦的暴政

1.秦始皇好大喜功，，。民众受到残酷的剥削和压迫，成千上

万的农民被迫脱离农业生产，遭到严重破坏。

2.继位后更加残暴，对民众的压迫更为残酷，使民众陷入无法生活的境

地。

二、陈胜、吴广起义

1.起因：公元前年，陈胜、吴广等农民去戍守长城途中在遇阻，

不能按期到达，按照秦律，戍守误期要被处死。

2.根本原因:o

3.建立政权：起义军攻占陈县后，称王，建立了o

4.意义：陈胜、吴广起义是o

三、秦朝的灭亡

1.轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然，但_____的浪潮并没有平息。其

中，由、领导的军队在斗争中逐渐壮大。

2.在中以少胜多，歼灭秦军主力。抓住时机，率军直

抵秦都咸阳。公元前年，秦朝灭亡。

第三单元秦汉时期：统~多民族封德图室的意立和巩固

第11课西汉建立和“文景之治”

一、楚汉之争与西汉建立

1.秦朝灭亡后，项羽自封为。双方为争夺，封刘邦为.

展开争战，史称“楚汉之争”。

2.注重收揽民心，善用人才的与刚愎自用，一味依赖武力的率

领各自的军队在进行决战，项羽兵败自刎。楚汉战争历时,

取得了最终胜利。

3.公元前年，刘邦建立,定都,史称。刘邦

就是O

二、汉高祖的休养生息政策

l.i的：和O

2.原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱使遭到破坏。西汉初年经济

萧条，国家贫困（客观）；汉高祖吸取的教训（主观）。

3.措施：（1）让部分士兵,并将那些因、而成为

奴婢的人释放为；（目的:增加）⑵实施

_的政策，减轻农民的赋税，相应地减免及。（目的：稳定—

,鼓励民众致力________生产）

4.作用：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。

三、“文景之治”

1.措施：汉文帝登基后，提倡,与民休息。和进

一步把田租降到,他们还提倡,反对奢侈浮华。

2.结果：文景时期，政治清明，经济发展，人口,人民生活安定。这一

时期历史上称为“文景之治”。

第三单元秦汉时期：统~多民族封意图室的意立和巩固

第12课大一统王朝的巩固

一、削弱地方势力（政治上）

1.背景：一些______封地广大，连城数十，势力强大。地方豪强兼并,

欺压百姓，有的还依附。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。

2.措施：采纳的“”建议，削弱的势力；建立

制度，监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

3.影响：大大加强了对的控制。

二、加强经济管控（经济上）

L背景：朝廷注重发展农业生产，重视；当时，私人铸币还没有完全

禁绝，盐铁经营权也大都掌握在手中，社会上出现了许多富商大贾。

2.措施：新型播种工具的发明，大大加快了播种速度；汉武帝把

―收归中央，统一铸造_______；还在全国各地设，把煮盐、冶铁、

卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的；又在全国范围内统

—调配,平抑o

3.意义：这些措施，使对经济的掌控大大加强，国家得到很

大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了。

三、尊崇儒术（思想上）

L背景：西汉初年，统治者奉行“”的政策，朝廷对地方的控制相对松

弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。

2.措施：（1）接受的建议，把儒家学说立为;（2）在长安

兴办,以儒家经典作为教材。

3.影响：儒学成为国家的,居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响

深远。

四、北击匈奴（军事上）

漠北战役：公元前年，汉武帝派大将、率精骑出

击匈奴，大获全胜，使其再无力与西汉对抗。经过数次战争，西汉控制了—

、的大片区域，并在河西走廊设置_______、、

、四郡。

五、总体影响：

从政治、经济、思想和军事等方面巩固了的局面，使西汉王

朝进入。

第三单元秦汉时期：统~多民族封意图室的意立和巩固

第13课东汉的兴衰

一、东汉建立与“光武中兴”

1.东汉建立:年,称帝,后定都，史称O刘秀就是_

2.措施：释放；将和山林给予农民耕种，并减轻;减

轻,赦免囚犯；合并,裁减,加强对的

监督，惩处贪官污吏；允许北方各族，缓和。

3影响：经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“

4.东汉时期，社会经济继续发展。人们通常使用的耕作方法，

提高了农业生产效率。受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。

、制瓷等手工业发展较快。当时发明的,利用水力鼓风冶

铁，提高了冶炼质量。烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。

二、东汉中后期的政局动荡

1.原因：东汉中期以后，继位的皇帝大多,无法主政，朝政由

主持，导致势力膨胀；皇帝长大后，就依赖身边的夺回君

权，宦官得宠，把持朝政。

2.影响：导致政治,民生困苦，社会混乱。

3.势力的膨胀，是东汉晚期出现局面的重要因素。

三、黄巾起义

L背景：和内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安。

2.过程：张角创立。年，等领导的一场有组织的大规

模农民起义终于爆发，但最后被镇压下去。

3.影响：这次农民起义，，使其名存实亡。

第三单元秦汉时期：统~多民族封意图室的意立和巩固

第14课沟通中外文明的丝绸之路

一、张骞通西域

公元前年，派联络夹击。往返

途中被匈奴扣留了两次，最终10余年后回到长安汇报见闻，使汉朝了解到—

的具体情况。为加强与西域各国的联系，公元前

年，张骞再次出使西域，促进了。

二、丝绸之路

1.陆上丝绸之路路线：———、—

和O

交流：汉朝的、漆器等物品，以及开渠、、铸铁等技术传

到西域；西域的、葡萄、石榴、苜蓿、、香料、玻璃、宝

石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

2.海上丝绸之路路线之一：港口——中南半岛———

—孟加拉湾沿岸—南端和今天的（最远）。

3.请写出开通丝绸之路的作用：________________________________________

三、汉朝对西域的管理

1.公元前年，西汉朝廷设置__________,标志着西域正式归属

—。其管辖范围包括今及以东、以南的广大地区。

2.东汉时，_____出使西域并经营西域30多年，期间还派________出使

—（罗马帝国），虽因受阻未能继续前行，但此行开辟了通往_______的路线。

第三单元秦汉时期：统~多民族封意图室的意立和巩固

第15课秦汉时期的科技与文化

一、造纸术的发明

1.发明与改进：时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。年，

东汉宦官改进造纸工艺，使纸的大大提高。

2.意义：纸逐渐取代,成为人们,也便利了

—的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地，是对的

伟大贡献之一。

二、医学、数学与农学的成就

1.东汉名医______：写成《》一书，发展了中医学的

;发展了“”的思想，提倡。他是中医临床理

论体系的开创者，被后世称为“”。

2.东汉名医______：不仅擅长用、汤药为人治病，而且能实施

;发明了“”；创编出了“”。

3.《》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作。

4.秦汉时期，农学的代表性著作是《》。这部书总结了关中地区的农

业生产经验。

三、司马迁与《史记》

1.概况：《史记》是我国古代,记述了从传说中的

—到时的史事。作者是时期的o

2.评价：对我国产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物—

,在上也有重要地位。

四、道教和佛教

1.道教：末年产生于我国本土的宗教。主要派别有创立的—

和创立的0

2.佛教：产生于约公元前的古代,主张。东汉明

帝时，西域的僧人运载佛经到,得到上层统治阶级的扶持。佛教的

传入，丰富了,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方

面产生深远影响。

第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统~和艮族交融

第16课三国鼎立

1.官渡之战：年，在官渡之战中大败,为日后

打下基础。

2.赤壁之战：年，曹军与在大战，为

_________奠定基础。

3.三国鼎立局面形成：

国号时间建国人都城

魏

蜀

吴

4.三国时期经济发展：

魏国：重视________生产，大力。

蜀国：发展经济，改善,加速了地区的开发。

吴国：发达，派将军率领万人船队到达（台湾）。

第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统~和艮族交融

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的建立与统一

年，自立为帝，改国号为以为都，

史称o年，西晋灭,统一了全国。

二、八王之乱与西晋灭亡

1.在位时，八个宗室亲王为了争夺，先后起兵，相互混战,

史称“______

2.中原人口大量死亡，幸存者主要逃往______,出现我国古代历史上

。这场战乱严重___________了西晋的国力，成为西晋—

3.年，内迁的攻陷西晋都城，腐朽的西晋王朝在

和的双重打击下灭亡。

三、北方各族的内迁

东汉、魏、晋时期北方各族内迁路线：生活在西北的和，

由西向东迁入关中地区；分布在和,由北向南

迁到______上的一带;有一部分迁到、

两部，有一部分迁到、一带。

第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统~和艮族交融

第18课东晋南朝政治和江南地区开发

一、东晋的兴亡

1.东晋的建立：年，在以为首的世家大族的拥戴下当

上皇帝，重建晋王朝，以为都城。

2.东晋虽未能恢复中原，但抵御了来自的军事威胁，统治局面相对—

—,社会经济有所发展。

3.灭亡：东晋末年，政权落入手中。年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1.概况：东晋灭亡后，420—年，南方相继出现四个朝代。(南

朝疆域最广的朝代)、、、，都定都，历史

上统称为“南朝”。

2.衰落：从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民

百姓，政治日益败坏。后来发生_________。从此，在南北实力对比中，

南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1.江南经济发展的原因：______________________________________________

2.江南地区开发的表现：

(1)农业：大量荒地被开垦出来，面积不断增加，兴修了很多

工程。改进农业生产技术，普遍实行了兼作，五岭以南地区还种

植了,使粮食产量有了很大提高。止匕外，还实行农业多种经营。

⑵手工业:有了快速进步。在、织布、、、、

造纸、制盐等方面都有显著发展。

(3)商业：农业和手工业的发展，促进了的交流和的繁荣。南

朝时的,是当时商业最为活跃的大都