人教版地理八上第三章第1节《自然资源的基本特征》课件

主讲教师：陈柑宇

第一节自然资源的基本特征什么是自然资源？如何正确区别可再生资源与非可再生资源？人类怎样利用好自然资源？学习目标：让聪明的脑瓜转起来

你能对衣、食、住、行和学习等方面进行追根求源吗？看看我们的生活与自然界中的什么物质和能量有关？秀丽的山水

耕地放牧土地木材纸张森林发电冶炼矿产灌溉发电水阳光想一想想一想1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？——自然界2、它们对人类来说有没有利用价值？——有自然资源的概念这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。学以致用：以下哪些属于自然资源？

铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、石灰岩、大理石建材

水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。

沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。自然资源用得完吗？

自然资源分为可再生资源和非可再生资源。

土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。

煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。合作与探究学以致用：认识和区分可再生资源和非可再生资源可再生资源：非可再生资源：树木核能草地潮汐能天然气花岗岩温泉藏羚羊风能海鱼理由：理由：它们可以在短时间内再生，或循环使用它们形成过程缓慢，用一点就少一点。1、温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩小组讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的。如果我们不合理利用和保护，可再生资源也可能变成不可再生的资源。思考：对于非可再生资源应该怎么办？十分珍惜和节约使用我国自然资源的状况名称居世界位次人均占世界平均水平陆地面积3＜1/2探明矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积3466＜1/22/51/41/3算人均小我国自然资源的基本特征：总量丰富，人均不足知总量大你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？合作与探究：各抒己见保障资源供给措施1、培养节约能源的意识3、改进技术，提高资源利用率4、开发新材料、新能源2、加强资源的回收和循环使用为了保护和节约资源，我们能够做些什么？从日常生活中节约和保护资源、保护环境，树立珍惜，合理利用资源的理念，提高环境保护意识想一想

你知道吗？4.22——世界地球日

我们要以什么实际行动去节约利用和保护自然资源？感悟我也来说一说节约用水，一水多用，随手关水龙头节约用电，人离关灯，使用节能灯具节约粮食，洗碗少用洗涤剂提倡坐公交车，骑自行车或步行购物用布袋（环保袋）保护野生动物，不参与残害动物活动……小结自然资源的基本特征自然资源的定义分类基本特征：总量丰富，人均不足开发和使用自然资源应遵循的原则可再生资源非可再生资源小试身手土地资源铁矿资源水和水能资源煤炭资源气候资源可再生资源非可再生资源

1、下列属于自然资源的是(

)A甘蔗B钢材C闪电D铁矿石2、下列做法中，错误的是（）。A垃圾分类回收B．生活用水做到一水多用C大量使用一次性消费品D．日常不用或少用贺卡3、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（）A矿产资源是不可再生的，必须珍惜和节约使用B今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源