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文档简介

2023年湖南常德中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料,根据要求写作。慢慢来比较快(节选)演唱:梁静茹

作词:李焯雄

作曲:梁翘柏让葡萄慢慢晕开/酿成芳香再醒来/有些事其实急不来/等知了蜕变归来/等蝉声夏夜散开/急不来总有些人需要再等待/慢慢来却比较快/来得快去得也快/烟火痛快到头来却空白/用忍耐种下爱等待花开/让时间慢慢晕开/酿成智慧喝起来/有些事其实急不来/让挫败沉淀下来/人生是延长比赛上面的歌词引发了你怎样的感受与思考?请联系现实,写一篇记叙文或议论文。要求立意自定,题目自拟,不要套作,不得抄袭;不少于600字。慢品生活纯粹毕淑敏曾说:“树不可长得太快。一年生当柴,三年五年生当桌椅,十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚,等待时间。”犹记小学时,我敏感而孤独,暴躁又易怒。我看着周围细心、自信的同学,心生羡慕。不管做什么,我都是班里完成得最快的,可是结果却往往不尽如人意,经常被老师指出各种各样因粗心大意而导致的错误。而那些完成得比我慢的同学,却能得到老师的夸奖。似乎御风而行的不是我,是他们。看到此情此景,我的内心越发焦躁不安:我做得快,无非就是为了得到一丝关注和赞赏,为什么总是事与愿违呢?直到有一天,我偶然间看到邻王奶奶在楼下专心致志地替别人缝补东西。等待的人唠着家常,时不时看她一眼。小区外有吆喝叫卖的各式小贩、飞驰而过的车辆,然而种种喧嚣,似乎都影响不到她。我很好奇,从那以后,我便时常把目光投向王奶奶。有时,我会搬个小板凳坐到王奶奶身边,看着她忙活。她手中的针线好像活了一般,在彩色的布料上跳舞,让我想起在花丛欢飞的蝴蝶。尽管那些动作已重复千百遍,却依然让我目不转睛。在不急不躁的缝补过程中,王奶奶的目光像是钉在了布料上,从未离开。等到最后一针收尾后,她仍平静如水。邻居们常说:“看王奶奶做事久了,总会情不自禁想模仿她,时时保持心静,不紧不慢,专心而不懈怠。”有这么一句古谚:“别走得太快,等一等你的灵魂。”是啊,放慢脚步,带上你的灵魂走路,才能更好地体味世间百态,感受生活的纯粹。渐渐地,我便试着慢下来。从第一次细心地写完作业、第一次专心地择菜、第一次耐心地读完一本名著……放慢速度,追求质量,这种习惯开始流淌在我的血液里。“心急吃不了热豆腐”,学习、生活亦是如此。在这个快餐时代,不如小火慢炖熬一碗白粥,慢品生活纯粹。【得分点提示】1.引用名言点题,彰显文章意蕴。先引用毕淑敏的话点出要耐心等待的主题,再引用古谚表达“我”内心的感慨,意蕴生动,为文章增色,恰到好处地提醒人们不要在匆忙的生活节奏中遗忘了灵魂,体现了考生对名言的积累。2.运用前后对比,明确文章主题。文章先写自己曾经做事急躁,结果总是不尽如人意,后来被王奶奶不急不躁的生活态度所感染,学会了慢下来,从日常小事开始改变自己,结尾呼应主题,明确中心思想。【名师解题】2023年湖南常德卷中考作文题是材料作文。命题者引用《慢慢来比较快》的歌词引发考生的感受与思考。在当今这个快节奏时代,人们习惯了行色匆匆,忘记了有些事情需要有耐心。欲速则不达,做事不能总急于求成,这些都值得反思。学会等待,放慢脚步,有时是人生的一种智慧。命题与2022年湖南常德卷的作文材料“八减一大于八”倡导的张弛结合有异曲同工之妙。审题时注意文中的“等待”不是消极的无为,而是“慢慢来却比较快”,尊重自然规律,做事不能一味求快,失掉本心。人生是一场漫长的比赛,要目光长远,放眼未来,不能只顾当下,要有耐心和远见。构思角度可以着眼于岁月酝酿的芳香,如自己在父母耐心陪伴、悉心呵护下的成长足迹,如徐梦桃在伤病困扰下依然为梦想而坚持,耐心迎来命运的翻转;可以着眼于欲速则不达的经历,如做题一味求快导致出现诸多低级错误,如匆忙赶路而错过美丽的风景;也可以着眼于对慢生活的思考,真正认识到“险躁则不能治性”的道理。【审题指导】本题考查材料作文。一、提示语只是一个引子,一个触媒。在文中一定要提到,但不能照抄。如何巧妙引用,做到既不显露痕迹,又不让人厌烦,可以节选其中一两句,可以从大处提及,也可以稍微改变。二、由提示语,确定中心。由中心,确定写作文体。由文体,选定材料。由材料,设计结构及写作方法。中心可以是:沉淀、行动、稳妥、慢工出细活、不可急躁、慢是一种智慧、在时间隧道中穿行等等。但是,绝不能将歌词简单化,要与生活相联,体现出一种生活态度和生活智慧。三、点题,可以是提示语中的某一个词语,某一个短语,某一句话,这些,都应该是文章的关键词或中心,将它嵌入,就能很好地扣题。四、记叙文,写事,可以一件事,完整地写清起因经过结果;也可以是两三件事,围绕统一中心组织两三个材料,注意材料的不同角度,或以时间为序,或以地点转移,或以不同人物不同事迹,组织材料。议论文,抓住中心论点,可以正反论证,正面会怎么样,有什么结果,不这样,会有什么不好。也可以将中心论点分为三个分论点,逐一分析证明。【构思角度提示】1、写自己的所见所闻,串联成几个生活片段。如走过堆满沙砾的建筑工地,看到了一朵小花在冲“我”微笑;再往前走,看到了一名工人正在脚手架上劳作,挥洒着汗水;回家途中,看到了一群排队踏春的孩子,他们快乐得像春天里出巢的雏鸟。慢下来,从一朵花,到一个人,到一群人,春光无处不在。几个片段衔接,写出在慢生活中感受到的美好。2、写自己“欲速则不达”的经历。如写体育课1000米跑步考试,“我”为了取得及格的成绩,加上过于紧张,常常一开跑就使尽全力,导致最后不仅累得气喘吁吁,成绩也没达标。经过老师的一番说教,“我”渐渐懂得了1000米跑步拼的是耐力而不是速度。在不断调整、训练后,“我”慢慢掌握了技巧,最终在体育中考中发挥出色,并从中总结出“欲速则不达”的道理。3、写议论文,反思当下人们行色匆匆的快节奏生活。用当下热点事件层出不穷、稍纵即逝开头引出论点,再列举事例正反对比。如司马

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