2025届甘肃省庄浪县第四中学高三下学期第六次检测历史试卷含解析

2025届甘肃省庄浪县第四中学高三下学期第六次检测历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．春秋战国时期，某一学派强调从个体自身的价值入手，呼唤人性的复归。这种人性的复归，是要回到生命的本真状态。该学派A．主张超然物外的逍遥 B．强烈反对任人唯亲C．推崇严刑峻法治国 D．提倡重建周朝制度2．太和八年（公元484年），孝文帝下诏实行“班禄制”，规定朝廷所有大小官员按级别高低和业绩大小，领取厚薄不同的俸禄，每三个月发放一次。这一规定A．保证了国家的财政收入 B．影响了北魏社会的稳定C．奠定了隋唐盛世的基础 D．促进了拓跋政权的封建化3．狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是A．主张推行计划经济模式 B．阐释福利国家所带来的弊端C．解读《全国劳工关系法》 D．展望“新经济”时代的奇迹5．1880年，薛福成写道“中国立约之初，有视若守常而贻害无穷者，大要有二，一则曰，一国获利各国均沾也。一则曰，洋人居于中国而不归中国管理也。”在他看来，对近代中国“贻害无穷”的是()①关税协定②片面最惠国待遇③开设工厂④领事栽判权A．①②B．②③C．②④D．③④6．下面是1919年国人描绘的《蛇吞犬食）图，其右则是二十一条的诸条内容，填满了漫画周围的空间，最左题着“请同胞以血泪读之广为发布翻印尤佳，中华民国全国国民爱国团印”，这反映出当时A．边疆危机开始引发国人关注B．群众抵制日货运动的兴起C．晚清海防思想影响社会风潮D．民众对日本不满情绪加剧7．在罗马帝国早期.政府大兴土木，修建神庙、广场、凯旋门等帝国英雄的纪念场，还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念并铭刻一些英雄人物的个人功绩。其根本目的在于A．确立神权的统治地位 B．树立统治者的个人权威C．表彰英雄人物的功绩 D．培育公民的国家荣誉感8．周代法律规定士以下的人犯死罪处死刑时，要暴尸于闹市；贵族犯死罪时，则秘密处决；王族犯罪用刑时不得使用使其丧失生育能力的刑罚。这反映了当时A．法律限制贵族特权B．法外特权的普遍化C．宗法伦理的法律化D．量刑定罪的随意性9．罗马法中最为完备的是它的私法部分，其中关于妇女的立法主要集巾在监护、婚姻和财产继承上，对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。这说明罗马法A．以保护妇女合法权益为出发点B．充分体现了法律的公平正义性C．已经兼顾社会各个群体的利益D．对妇女法律问题做了有益探索10．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动11．杨村战役之后，因为遭到聂士成军队的顽强抵抗，有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到：“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不得”。“这场战争”A．进一步破坏中国领土主权完整B．迫使清政府允许其在华投资设厂C．将战火从广东扩大到了华北地区D．使列强获得武装控制京津的特权12．伯里克利时代曾通过一项关于惩治不相信现存宗教者和神事不同见解者的法律，苏格拉底认为它是不公正的法律，但是当他被按照此项法律判处死刑时，却放弃了逃生的机会。据此可推知，苏格拉底认为A．古代雅典公民法律面前人人平等 B．公民社会责任高于个人生命C．古代雅典居民都有机会担任公职 D．雅典城邦必须保证个人自由13．《资治通鉴》中记载：“建成（太子）元吉至临湖殿，觉变，即跋马东归宫府。世民从而呼之，元吉张弓射世民，再三不彀，世民射建成，杀之。”高祖李渊被逼退位，李世民登上皇位。他的做法不符合①封建礼制②“三纲五常”③传统宗法制④选官制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明A．外商重新进入中国有损中国主权B．经济领域意识形态障碍彻底打破C．中国吸引外资的迫切性和坚定性D．外商直接投资推进中美关系发展15．下表是唐朝中央机构职责的整理。其中④对应的机构是官职

职责

①尚书省

掌典领百官。

②门下省

掌出纳帝命，相礼仪。

③刑部

掌律令……按覆谳（读[yàn]，审判定罪）禁之政。

④

掌天下土地人民钱谷之政。

A．户部 B．吏部 C．中书省 D．礼部16．20世纪20年代初以梁漱溟、冯友兰等为代表的现代新儒学派诞生，他们主张“援西学入儒”，“儒化、华化西洋文化”，用儒学来会通消融西学。该主张意在A．强调传统儒学重要性 B．坚持中体西用的思想C．扭转新文化运动方向 D．重塑民族文化新系统17．“一边是世界市场凯旋式的扩张，一边是连天的炮火，大量无辜者在不断地浴血——前南联盟境内的战争、连年的以巴冲突、接连不断的恐怖袭击、非洲一些地方的种族仇杀……这些构成全球化时代的另一张世界政治地图。”对材料出现的这些问题，可以提供的解决方案包括①推行可持续发展战略②充分发挥联合国的作用③构建人类命运共同体④建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④18．元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是A．政教合一 B．因俗而治 C．严密控制 D．羁縻册封19．如图为中国古代官员的公务印章，这枚公务印章最可能出现在A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．元朝20．有学者认为，在东汉时期，我国已经开始稻田养鱼。唐代创造了养鱼开荒种稻的方法。广东西部山区的人们利用草鱼食草的习性，在新开垦荒地（有水）上放养草鱼，使荒地变成熟地。这一生产模式A．目的在于提高粮食产量 B．体现了可持续发展理念 C．有效提高土地肥沃程度 D．说明了经济重心已南移21．下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A．推动中国近代化 B．实行民主政治C．实现中国工业化 D．启蒙与救亡并重22．明中叶时，匠户匠籍仍然存在。清朝顺治二年，政府“免直省京班匠价（京班匠价即班匠银），并除其匠籍”，但不久又恢复征收班匠银（国家对手工业匠户征收的代役金）。康熙以后，陆续将班匠银摊入田赋，以至最后废除了匠籍。这一系列变化A．推动了民间工商业的发展 B．体现了传统经济政策的改变C．反映了官营手工业的衰落 D．巩固了封建小农经济的地位23．“春季里来艳阳天,桃花红，李化白、百鸟闹声喧……共产暴动处处红旗现，直打得土豪劣绅逃到天外边。共产党齐努力,大家团结紧，推翻统治的政权，重把天地安”,这是流行于大别山区的歌谣。此时,中国共产党正在A．组织武装起义,挽救国民革命 B．开展土地革命，工农武装割据C．突破重重围剿,进行战略转移 D．倡导国共合作，团结一致抗日24．文艺复兴时期，人们高呼“个性解放”“人的自由”，提出人要摆脱“神学”的束缚，人可以达到一切他想达到的目的；到启蒙运动时期，在理性的指导下，人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号，自由被认定为是一种自然权利，是天赋人权。由此可见A．启蒙运动强调对社会权利的追求B．天赋人权的思想由来已久C．文艺复兴时期“人文精神”开始出现D．自由是要求摆脱“神学”的束缚25．“从19世纪年代后期开始，新古典主义浪漫主义之间的冲突被另一个问题取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是A、《唐璜》B、《巴黎圣母院》C、《人间喜剧》D、《等待戈多》26．罗马法规定：“任何官员对罗马人加以死刑、鞭笞、罚款等处罚时，该公民有权上诉，要求人民裁判。在上诉期间，人民投票表决之前，官员不得对之施加惩处。”这种规定（）A．阻碍了司法实践顺利开展 B．体现出罗马法的严酷C．有利于防范官员擅权害民 D．使公民范围逐渐扩大27．有人认为：“1980年是现代中国改革开放和现代化建设事业起步过程中的重要年份。”事件能为此观点提供佐证的有①邓小平发表《党和国家领导制度的改革》的重要讲话②中共中央发出加强和完善农业生产责任制的文件③中共中央和国务院决定对广东、福建两省的对外经济活动实行特殊政策和灵活措施④中国向南太平洋海城成功发射远程运载火箭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④28．蒋介石在日记中写道：“二十六国共同宣言发表后……已成为反侵略之中心，于是我国遂列为四强之一；国家之声誉及地位，实为有史以来空前未有之提高，甚恐受虚名之害，能不戒惧乎哉？”文中省略的应是A．苏、美、英、法B．中、美、英、法C．中、美、英、苏D．英、美、苏、意29．“产婆术”是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法，他通过交谈，在问答中不断揭示对方自相矛盾之处，引发人的主动思考，使人逐步寻求正确答案。这体现了他A．用理性去认识和解释世界 B．从人自身上寻找意义和价值C．破除了人们对神学的迷信 D．追求知识与巧言善辩的能力30．有学者评述：“宣战书中所说多系事实，文字激昂悲壮颇可同情。令人痛惜的为慈禧一任感情激动，罔顾时势，不惜孤注一掷，公然对所有的外国宣战诚为古今中外绝无仅有之举”。此举对中国产生的严重后果是A．打开了中国的西南门户 B．列强掀起瓜分中国的狂潮C．清廷成为了“洋人的朝廷” D．民族矛盾上升为主要矛盾二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（选修一：历史上重大改革回眸）材料唐宪宗（778—820年）登基后对独立藩镇进行了一系列讨伐作战，取得胜利，并采取了一系列的削藩措施。平定西川刘辟叛乱后，唐宪宗下令把原属西川的资、简等六州割隶东川。淄青领州12个，淮西仅3个，虽不算甚多，但具有割据传统，也对其进行了分割。安史之乱后，各地节度使及都团练使、都防御使等不仅在所治州驻有军队，而且于所属支郡也“各置镇将领兵事，收刺史、县令之权”。819年，唐宪宗下诏说：诸道节度、都团练、防御、经略等使所管支郡，除本军州外，别置镇遏使、守捉使、兵马使，并合属刺史。两税法实施后，各地的税收实行三分制，即上交封建国家一部分称上供，送给节度使或观察使一部分称送使，地方自留一部分称留州。其中送使部分，节度使或观察使所辖州均须上交。808年，宰相裴珀上奏说：“天下留州、送使物，一切令依省估。其所在观察使仍以其所莅之郡租赋自给，若不足，然后许征于支郡。”唐宪宗同意了他的上奏。唐宪宗之后直至黄巢起义以前的50多年间，唐朝与藩镇之间的战争有所减少，整个社会也比较稳定。——摘编自岳纯之《唐宪宗新论》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐宪宗的削藩措施。（2）根据材料并结合所学知识，简析唐宪宗削藩措施的影响。32．北魏孝文帝改制后，北朝政治制度的发展水平已不逊色于南朝。阅读下列材料：材料南朝君主时有督励考课之诏，却没能改变士族的无功受禄。而北朝部族的重军功传统，在建立政权后发展为重事功、重吏绩的精神。孝文帝曾亲临朝堂考核五品以上官员，场面之严肃，绝非南朝所能有。拓跋部早期“以军令从事”的做法，则为后来的法制贯彻创造了条件。孝文帝颁行俸禄后，赃满一匹即死，法律雷厉风行。他多次更订律令，立法活动在孝文帝时达到了高潮。政治制度本是从魏晋南朝学习而来的，北魏孝文帝改制后，北朝政治制度显示出了更大的政治活力，构成了走出汉唐盛世间低谷、通向隋唐盛世的历史出口。——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》完成下列要求：（1）据材料，指出北魏孝文帝推行的政治改革措施及其制度渊源。（2）据材料并结合所学知识，概括孝文帝改革后北朝的政治文化风尚，简析其历史意义。33．“（20世纪30年代）罗斯福在一次谈话中说：在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。这里所说的付出一点什么，指的是老老实实地工作，而这种工作正是防止他们精神上颓废的屏障。”——解力夫《二次大战三巨头（二）身残志坚——罗斯福》问题：（1）“罗斯福谈话”的主要社会背景是什么？（2）为避免“单纯的施舍”，“在救济工作中”罗斯福采取了那些具体措施？（3）这些措施对当时美国产生了那些积极影响？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据材料“从个体自身的价值入手，呼唤人性的复归……回到生命的本真状态”可知该学派体现了道家追求超然的精神境界，A项正确；强烈反对任人唯亲体现了墨家尚同思想，排除B项；推崇严刑峻法为法家思想，排除C项；提倡重建周朝制度为儒家思想，排除D项。故选A。2、D【解析】

孝文帝的“班禄制”是学习汉族政权的措施，有利于拓跋政权的封建化，故D项正确；材料强调的是“班禄制”，而不是税收，排除A项；“班禄制”的推行主要是针对官员，并不会影响社会稳定，排除B项；材料与隋唐盛世无关，排除C项。3、B【解析】试题分析：本题考查的是欧洲启蒙思想。根据材料信息“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利”，即可体现①、②；根据“不是国家属于君主，而是君主属于国家”，即可体现④。而③联邦共和，材料无从体现，排除③。综上，本题正确答案选B。考点：西方人文精神的发展·欧洲启蒙运动·狄德罗的《百科全书》及其认识4、C【解析】试题分析：罗斯福不主张推行计划经济模式，提倡国家加强对经济干预，推行计划经济模式一说错误，A项可排除。罗斯福十分注重社会福利制度的形成，但是二战后福利国家才纷纷建立起来，B项说法排除。D“新经济”时代指美国的20世纪90年代，和罗斯福新政无关。考点：罗斯福新政与当代资本主义·罗斯福新政·罗斯福新政的特点5、D【解析】从材料中“一则曰，一国获利各国均沾也。”可以得出这第一个“贻害无穷”的内容便是片面最惠国待遇；从“一则曰，洋人居于中国而不归中国管理也”可以看出，第二个“贻害无穷”的便是领事裁判权。关税协定和开设工厂材料没有体现，故本题选择D选项。6、D【解析】

结合材料中的“1919年”、“则是二十一条的诸条内容”、“请同胞以血泪读之广”等信息再结合图片中“邪恶的毒蛇（日本）正在吞噬中华民国的领土”可知，1915年日本强迫袁世凯接受二十一条，吞并中国野心增强，而且在巴黎和会上要将德国在山东的特权转让给日本，使中国感受到严重的民族危机。1919年的这幅《蛇吞犬食》体现了当时中国民众对日本不满的情绪，故选D项。边疆危机开始引发国人关注发生在鸦片战争后，故A选项不符合题意；材料内容主要体现了当时民众对日本的不满情绪，没有体现群众抵制日货的运动，故B项与材料信息无关；根据所学知识可知，材料提供的时间属于民国时期，不是晚清，排除C项。7、D【解析】

根据题干可知，罗马重视本国历史上英雄人物的纪念，有助于培养罗马公民国家观念，故D项正确；神权统治是欧洲进入中世纪后确立的，排除A项；材料强调的是英雄，而不是现实中的统治者，排除B项；表彰英雄人物的功绩，属于直接目的，排除C项。故选D。8、C【解析】

题意主要反映了周代不同等级的犯人的死刑处置方式，没有体现法律对贵族特权的限制，更没有涉及到法外特权的内容，故排除A、B项；等级不同的死罪犯人死刑的处置方式不同，反映了宗法伦理的法律化，故选C项；题意只反映了死刑的处置，没有说明量刑定罪的随意性，故排除D项。9、D【解析】题干说到罗马法对妇女问题的关注，这些成果对后世其他国家和地区的妇女地位立法产生了积极影响，可见其对妇女法律问题做了有益的探索，故选D；罗马法的出发点是维护罗马的奴隶制度或者说是奴隶主阶级的利益，故A不符合史实；古代罗马法规定中，奴隶和公民之间是有严格界限的，没法保证奴隶的利益，故B不符合史实；题干只体现了妇女的法律地位和条文，故不能说兼顾了各个群体，故排除C。10、D【解析】

大学产生于12世纪，行会制度的发展，城市的复兴为大学的产生创造了重要条件，故D正确；大学的产生最初不是传播宗教的需要，排除A；大学产生的原因也不是为了宣传无神论，排除B；摆脱教会对教育控制不是大学产生的主要原因，排除C。故选D。11、D【解析】

“俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到”表明此次战役是八国联军侵华战争，进一步破坏中国领土主权完整的是第二次鸦片战争，故A项错误；迫使清政府允许其在华投资设厂，是甲午中日战争，故B项错误；将战火从广东扩大到了华北地区是第二次鸦片战争，故C项错误；使列强获得武装控制京津的特权的是八国联军侵华战争，故D项正确。【点睛】解答本题的关键是从“杨村战役”“聂士成军队”以及俄国记者，可知是１９００年八国联军侵华战争。12、B【解析】

雅典立法“渎神罪”，苏格拉底遵守公民的义务，尊重法律，虽遭受不公待遇仍选择维护法律权威，体现了他十分看重法律，认为公民社会责任高于个人生命，故答案为B项；材料没有体现人人平等，排除A项；C、D两项与材料信息无关，均排除。13、A【解析】

李世民射杀太子，逼父退位，不符合封建礼制，违背了三纲五常，破坏了传统的宗法制，①②③符合题意，A项正确；李世民发动宫廷政变，登基为帝的过程，与选官制无关，④不符合题意，与之组合的BCD三项错误。14、C【解析】

“1978年10月”美国通用公司刚提出完善立法的希望，中国政府就立马做出了反应，在“1979年7月1日”通过了《中华人民共和国中外合资经营企业法》，这说明中国政府迫切且坚定地想要引进外资，故选C；外商的引进，可以促进中国改革开放事业的发展，并不会损害国家主权，排除A；20世纪70年代属于改革开放初期，意识形态障碍还是存在的，B项“彻底”的说法并不符合史实，排除；材料并未提及中美关系发展与外商引进之间的关系，排除D。15、A【解析】试题分析：熟悉唐代三省六部制下三省、六部各自职责即可答题；中书省草拟诏令；门下省审议诏令；尚书省执行诏令、统率百官；吏部管人事；户部管赋税、户口等；礼部管礼仪、教育等；兵部管国防；刑部管司法；工部管工程建设。从这些职责来能，“掌天下土地人民钱谷之政”是户部的职责，即选A项。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制。16、D【解析】

材料“儒学来会通消融西学”实际是要重塑民族文化新系统，故D符合题意；现代新儒学派主张儒学与西学的融合，并非强调传统儒学重要性，故A不符合题意；中体西用思想是坚持传统文化的前提下学习西方先进技术，故B不符合题意；新文化运动是猛烈批判传统文化，故C不不符合题意。故选D。17、D【解析】

材料体现的是世界市场的发展及地区局部冲突不断，为此可以解决的方案包括推行可持续发展战略、充分发挥联合国的作用、构建人类命运共同体和构建国际政治经济新秩序，①②③④符合题意，D正确，ABC排除。故选D。18、B【解析】

材料体现了元明清时期对西藏的治理都有利用当地宗教的特点，体现了“因俗而治”，B正确；A与材料无关；C不是材料主旨；羁縻册封主要是清朝，D以偏概全。【点睛】材料的关键信息是元明清时期的宗教策略，考查的是学生对材料的理解和描述能力，体现了“因俗而治”。19、B【解析】

依据材料中“刺史”的信息结合所学可知，汉武帝时期创立的刺史制度分为十三部州，每刺史监察一州，冀州刺史部为其中之一，因此B选项正确。秦朝时期尚未出现刺史一职，A选项错误；冀州刺史部在隋朝灭亡后被废除，C选项错误；元朝时期刺史一职名废，不再使用，D选项错误。故正确答案为B选项。20、B【解析】

结合所学知识可知，可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。因此唐代创造了养鱼开荒种稻的方法体现的是可持续发展的理念，B选项符合题意；材料强调的是资源的有效合理利用，A选项说法不符合材料主旨，排除；有效提高土地肥沃程度属于材料中的表象，不符合材料主旨，材料强调的是资源的有效利用，C选项排除；经济重心的南移完成是在南宋，D选项排除。21、A【解析】

依据材料结合所学可知，近代化包括政治近代化、经济近代化和社会思想近代化。李鸿章属于洋务派，其主张有利于推动中国经济近代化，郑观应属于早期维新派，其主张也有利于中国经济近代化，章太炎属于革命派，其主张有利于政治近代化，梁启超属于维新派，其主张有利于促进国民思想近代化，因此上述人物的共同诉求在于推动中国近代化，故A选项正确。B选项错误，实行民主政治，只是章太炎和梁启超的思想倾向，不是四人共同诉求；C选项错误，实行中国工业化也不是四人共同诉求；D选项错误，启蒙也并非材料中四人思想的共同点。因此正确答案为A选项。22、A【解析】

依据材料信息可知，清代匠户逐渐摆脱了对封建国家的人身依附，获得了自由身份，为民间工商业的发展创造了有利条件，因此A选项正确；明清时期依然坚持传统的重农抑商政策，B选项错误；材料体现不出官营手工业的发展情况，C选项错误；废除匠籍会冲击封建小农经济的地位，D选项错误。故选A。23、B【解析】材料“直打得土豪劣绅逃到天外边”可以联系所学土地革命。打土豪分田地，是中国共产党领导的中国工农红军在土地革命战争时期提出的主要宣传口号之一。故B项正确。A项挽救国民革命说法错误。C项是1934年的长征，D项是抗日战争时期，故ACD排除。24、A【解析】

依据材料中信息可知，从文艺复兴时期到启蒙运动时期，“人文精神”的内涵由对人个体自由的追求转向对人社会权利的追求，因此A选项正确。B选项并非材料强调的内容，排除；人文精神开始出现于古希腊，C选项错误；D选项并未全面表述自由的含义，排除。故选A。25、C【解析】略26、C【解析】

依据材料信息可知，这体现的是罗马法对官员权力的限制，有利于防范官员擅权害民，因此C选项正确；该限制只是在一定程度上保护了公民的利益，并未阻碍司法实践的开展，A选项错误；材料并未强调罗马法的残酷，B选项错误；该规定与公民范围的变化无关，D选项错误。故选C。27、B【解析】

1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，1980年中共中央发出加强和完善农业生产责任制的文件，1980年中国向南太平洋海城成功发射远程运载火箭，①②④正确，故选B；③是1979年，排除，故排除ACD。【点睛】解答本题的关键信息是“1980年”，联系1980年中国的重大事件分析解答。28、C【解析】二战中抗击法西斯侵略的主要国家是中国、美国、英国和苏联，此时法国已经投降，故C项正确，排除AB；意大利是法西斯国家，排除D。29、A【解析】

根据材料，苏格拉底用“产婆术”的办法，逐步引导人主动思考，解决自身思考的问题之处，从而逐步到寻求正确答案，这是一种运用人的思考和判断解决问题的理性精神，A项符合题意；材料是主张引导人思考，不是从人自身上寻找意义和价值，B项错误；材料未体现其对神学的破除，C项错误；追求知识与巧言善辩的能力不符合材料引导人思考的信息，D项错误。故选A。30、C【解析】

根据“公然对所有的外国宣战诚为古今中外绝无仅有之举”可知，战争是八国联军侵华战争，中国战败，被迫签订《辛丑条约》，标志着清廷成为了“洋人的朝廷”，故选C；《中法新约》打开了中国的西南门户，排除A；B是《马关条约》的影响，排除；D材料信息无法体现，排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）分割辖区过大或有割据传统的藩镇；削弱节度使的军权；限制节度使的财权。（2）积极：打击了藩镇势力，使得全国在名义上获得了统一；使得社会大环境得以安定，促进了经济和文化的发展；为后世解决藩镇问题提供了历史借鉴。局限性：未能从根本上解决藩镇割据问题，这一问题仍是唐朝政治的隐患