高二上学期物理教学计划表

第一学期教学工作计划年级：高二年级学科：物理教学工作计划表学生知识现状分析很多学生的基础掌握得还不是很好，特别是还没有形成良好的学习习惯，学生中成绩差别较大，部分学生计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中，对于基础知识较差的学生，一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，使他们积极参与学习；另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高他们学习物理的兴趣；对于基础较好的学生，一方面注重学习方法和解题方法的指导，还要注重能力的培养。同时要求他们将所学的知识进行系统的归纳，为期末考试和高考打下坚实的基础。本学期教学主要任务和目标本学期有两个重要教学任务：1、完成人教版的必修3第十一章电路及其应用、第十二章电能能量守恒定律、第十三章电磁感应与电磁波初步选择性必修1全部内容。2、提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，形成良好的科学素养。.教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生；注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程；注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性；注意加强多媒体使用，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解；注意安排练习和习题，是掌握知识，培养能力的必要手段。教材重点和难点1.电路及电能电学实验；2.动量及动量守恒定律；3.磁场4.机械振动中简谐振动和单摆的相关计算、机械波的产生和传播、波形图及时间波长的相关计算。本学期提高教学质量的措施1.认真研究《物理课程标准》，客观分析学生的实际情况，认真分析教材，将教材内容与学生实际水平结合起来；认真备课、上课，调动学生学习的积极性;2.认真做好集体备课，分工合作，多听课、评课，互相学习，全面提高课堂效率3.课堂注重基础知识的落实，选好例题以巩固基础4.精心选题，加强学生对薄弱环节和重点内容的训练;5.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学，强化错题纠正卷的纠错功能，抓好每个学生的错题本。6、督促学生积极听课，认真完成作业，上课认真听讲。高效率的课堂是物理教学成功的保障，而教师的生动讲解又是高效率课堂的关键，因此教师的引导极为总要，我们应让学生适当的参与到讲授中来，体现生本教育。同时，多引进课外资料和图像资料，拓宽学生知识面，提高学生学习物理的积极性教学进度表周次日期授课内容主备人19.1-9.811.1电源电流11.2导体的电阻11.3实验1：长度的测量及测量工具的选用29.9-9.1411.3实验2：金属丝电阻率的测量11.4串联电路和并联电路（第1课时）11.4串联电路和并联电路（第2课时）39.15-9.2211.5实验：练习使用多用电表专题：多用电表的原理（故障分析+电学黑箱）章末总结49.23-9.2812.1电路中的能量转化

12.2闭合电路的欧姆定律（第1课时）12.2闭合电路的欧姆定律（第2课时）59.29-9.3012.3实验：测电池电动势和内阻10.1-10.7国庆节假期无授课610.8-10.1312.4：能源与可持续发展\章末总结检测题1710.14-10.2013.1磁场磁感应线13.2磁感应强度磁通量13.3电磁感应现象及其应用810.21-10.2713.4电磁波的发现及应用13.5能量的量子化1.1.1.动量910.28-11.31.1.2.动量定理单元检测21011.4-11.101.1.3.动量守恒定律1.1.4.验证动量守恒定律1.1.5.弹性碰撞和非弹性碰撞1111.11-11.171.1.6.反冲现象火箭单元检测3期中考试1211.18-11.241.2.1简谐振动1.2.2简谐振动的描述1.2.3简谐振动的能量1311.25-12.11.2.4单摆1.2.5实验：用单摆测重力加速度1.2.6受迫振动共振1412.2-12.8章末总结单元检测41512.9-12.151.3.1波的形成1.3.2波动描述1.3.3波的反射折射衍射1612.16-12.221.3.4波的干涉1.3.5多普勒效应章末总结1712.23-12.29单元检测41.4.1光的折射1.4.2光的全反射1.4.3光的干涉1812.30-1.51.4.4实验：用双缝干涉测量光的波长1.4.5光的衍射1.4.6光的偏振激光章末总结

单元检测5191.6-1.12期末复习201.13-1.17期末考试211.18-1.24期末试卷讲评