《生命活动的基本单位-细胞》复习课件

第一节生命活动的基本单位——细胞1.通过教材知识的学习，观看细胞学说的相关动画、视频，能够概述细胞学说建立的过程，说明细胞学说的内容和意义。2.通过进行实验操作，结合实验视频的学习，能够了解显微镜的种类及光学显微镜的结构，熟练使用光学显微镜观察各种各样的细胞。1．人类发现细胞的第一步是在

年，英国科学家

用自制的

观察

切片时，发现并对细胞进行命名的。他实际观察到的是

。2．施莱登、施旺等科学家共同提出：

。这就是著名的细胞学说。细胞学说的建立和发展1665罗伯特·胡克简易显微镜栎树软木塞细胞壁一切动物和植物都是由细胞构成，细胞是一切动植物的基本单位3．细胞学说使

，对现代生物科学的发展具有重要意义。德国魏尔肖指出

，细胞是一个相对独立的生命活动的

。这被认为是对细胞学说的重要补充。4．19世纪自然科学的三大发现是

、达尔文的生物进化论、能量守恒与转化定律。动物和植物统一到细胞的基础上细胞只能来自细胞基本单位细胞学说[思维激活1]一切生物都是由细胞构成的吗？提示病毒等生物是非细胞结构的生物。这句话也不是细胞生物学的内容。细胞学说强调的是“一切动物和植物都由细胞构成。”1．细胞学说的建立和发展科学家国籍时间观察对象重要理论成果不足之处胡克英国1665栎树软木塞切片用自己设计和制造的简易显微镜观察时发现并命名了细胞观察的是死细胞施莱登德国1838大量的植物组织提出植物体都是细胞构成的未与动物界相联系施旺德国1839多种动物细胞提出动物、植物体都是由细胞构成的未搞清细胞来源过程魏尔肖德国1858细胞细胞只能来自细胞，细胞是一个相对独立的基本单位未考虑非细胞结构生命的繁殖2.细胞学说的内容及补充①一切动植物都由细胞构成。②细胞是一切动物植物的基本单位。③新细胞可以从老细胞中产生(此点为魏尔肖补充)。3．意义：①细胞学说使动物和植物统一到细胞的基础上，使人们认识到各种动植物之间存在共同的结构基础。②标志着生物学的研究进入到细胞水平，对现代生物科学的发展具有重要意义。名师指津：对细胞学说的理解可以按以下思路分析：【巩固1】细胞学说指出：细胞是一切动物和植物体结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(

)。A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平解析“一切动物和植物”不等同于“所有的生物”均由细胞构成，如病毒无细胞结构；不等同于“动物和植物细胞都一样”；属于细胞水平。几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。答案B【典例练习】

下列能准确地说明细胞学说及其发展的是(

)。①所有动物和植物都由细胞组成②细胞是生物体生命活动的基本单位③细胞学说对现代生物科学的发展具有重要的意义A．①B．②C．①②D．①②③深度剖析细胞学说指出：一切动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生命的单位，也就是说细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞学说使细胞及其功能有了一个较为明确的定义，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。答案D[易错提醒](1)对细胞学说内容识记不准确，错误认为“一切生物都是由细胞构成的”，需知病毒没有细胞结构，但也是生物。(2)不知道细胞学说的内容在不断发展完善，如1858年魏尔肖指出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这是对细胞学说的重要补充。1．光学显微镜主要包括

、

、

、镜筒、

等几个部分。2．由于可见光波长在380～760nm范围内，因此最精确的光学显微镜的放大倍数也只有

倍。生物科学研究的重要工具—显微镜聚光器载物台物镜目镜15003．20世纪30年代，德国科学家

等利用光能电子束波长很短的特点，制造出能放大10000倍的高分辨率电子显微镜。4．常用的电子显微镜有

电子显微镜和

电子显微镜。透射式电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同，适合于观察

结构。扫描式电子显微镜则主要用于观察

。卢斯卡透射扫描细胞内部的超微细胞等样品的表面形态和结构1.显微镜的种类显微镜光学显微镜电子显微镜透射电子显微镜扫描电子显微镜2．高倍显微镜的使用(1)方法步骤取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰，并将要放大观察的物像移至视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。(2)注意事项①调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与盖玻片之间的距离，到快接近时(距离约为0.5cm)停止下降。②首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，移到视野中央，然后换上高倍物镜。③换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用细准焦螺旋来调节。(3)高倍物镜与低倍物镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3.显微镜的成像特点与相关计算(1)显微镜的成像特点显微镜下所成的像是放大的倒立的实像，即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将玻片向右上方移动，即“同向移动”。(2)显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。(3)视野中细胞数目的相关计算第一种情况：若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。第二种情况：若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。4．边做边学：使用光学显微镜观察各种各样的细胞(1)实验目的：掌握显微镜的使用方法。(2)实验步骤：①制作临时装片用镊子撕取植物叶的表皮细胞(或用牙签刮取自己的口腔上皮细胞)，放在滴有清水(或生理盐水)的载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片(防止有气泡出现)。②观察观察程序：观察时，要先用低倍镜观察，后用高倍镜观察。③绘图用铅笔画出所观察到的各种细胞。【巩固2】(多选)用普通光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。可能的原因是(

)。A．物体不在视野中央B．切片放反，盖玻片在下面C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面上D．未换目镜解析如果在转换物镜前，物像不在视野的中央，则有可能放大后物像已经不在视野中了。从低倍镜转换成高倍镜时，如高倍镜焦点平面不与低倍镜焦点平面重合，就不可能看到低倍物镜下所看到的物像。当将切片放到载物台上准备观察时，粗心的通讯可能将切片放反，载玻片在上面，盖玻片在下面。低倍镜与切片间工作距离大，尚可看到物像，而高倍镜与切片间距离小，当切片放反时，看不到物像，甚至物镜碰撞切片而损坏镜头。答案ABC

1．除

等少数种类以外，生物体是由细胞构成的。2．不同生物体的细胞大小

；同一生物体的相同组织中，细胞大小

；同一细胞在不同的发育阶段，细胞大小

。3．细胞保持一定形态的原因是

。4．不同形态结构细胞，

不同。细胞的大小和形态病毒各不相同也不一样也会发生改变细胞内在的结构、自身的表面张力和外部的机械压力等相互作用其功能1．生物体的结构单位除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。细胞既是生物体的基本结构单位，又是基本功能单位。2．细胞的大小各不相同不同生物的细胞大小不同；同一生物个体不同组织器官的细胞大小也不同。(1)有的细胞用肉眼就能观察，如鸟类的卵细胞。(2)大多数细胞的直径在10～100μm范围内，可用低倍镜观察。(3)有些细胞的直径只有1μm，要用高倍显微镜才能观察到，如细菌。一般来说，动植物细胞的体积大于微生物细胞，高等动物的卵细胞大于体细胞。3．细胞的形状各种各样不同生物的细胞形态不同；同一生物个体的不同组织器官的细胞形态也不相同。(1)细胞通常为圆形或椭圆形，尤其是游离的细胞。(2)紧密排列细胞多为扁平、正方形、长方形或柱形。(3)举例：肌肉细胞也叫肌纤维，为梭形；神经细胞也叫神经元，为树枝状。由于细胞内在的结构和自身的表面张力以及外部的机械压力等相互作用，各种细胞总是保持一定的形态。【巩固3】下列人体细胞中，细胞的表面积最大的是(

)。A．红细胞 B．神经细胞C．表皮细胞 D．骨骼肌细胞解析

神经细胞的结构是比较特殊的，有细胞体和突起两部分组成，突起分为树突和轴突，大量的突起增大了细胞的表面积，有利于神经细胞之间的联系，完成兴奋的传导。答案B【典例练习】显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(

)。A．2个B．4个C．8个D．16个深度剖析本题主要考查显微镜下细胞数目的计算。解答本题的关键是明确视野中所观察到的细胞数目与放大倍数的平方成反比。显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。在原组合中将材料的长和宽分别放大100倍，改换物镜后长和宽分别放大为400倍，则整个视野中观察范围是原来的1/16，所以能够看到的细胞数为4个。答案B[延伸探究]若将“