经济学基础 教案 项目2_第1页
经济学基础 教案 项目2_第2页
经济学基础 教案 项目2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《经济学基础》电子教案课程名称经济学基础 课程类型理论课（）/实践课（）课程定位本课程是目前我国各高校经济管理类专业中的基础课程。通过本课程的学习，可以让学生全面系统地掌握《经济学基础》的基本概念和基本理论；了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段；帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题，并作出正确选择；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。★教案设计项目课题项目二价格理论授课时间授课对象教学目标知识目标·理解需求概念，掌握需求规律的基本内容·掌握供给含义及其规律性·理解均衡价格及其应用·了解弹性的含义，掌握各种弹性的定义公式技能目标·能够正确理解需求·能够掌握掌握供给含义及其规律性·能够了解均衡的含义和均衡价格的变动·能够掌握各种弹性的定义公式情感目标·理解需求与供给的关系，对经济学保持一定的兴趣·了解均衡价格的变动，关注与经济学相关的时事新闻学情分析经过项目一的学习，学生对微观经济学和宏观经济学的概念和发展有了基本的认识，本项目主要是学习价格理论相关的知识。教学方法将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。学习方法学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法。重难点重点了解需求理论和供给理论难点掌握弹性理论及各种弹性的公式教学媒体教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机教学流程教学环节师生互动案例导入【教师】结合书中主题引入谈一谈：1.需求和供给的含义2.影响需求和影响供给的因素【学生】小组讨论并回答问题【教师】归纳学生提出的主要想法，发现小组之间意见不一，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。教授新知☞任务一：需求理论【教师】讲解需求的含义，需求的表示，影响需求的因素、需求定理、需求量的变化与需求的变化【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生思考需求量的变化与需求的变化【学生】小组讨论并回答问题【教师】点评各小组的回答，梳理答题思路，展示参考答案☞任务二：供给理论【教师】讲解供给的含义、供给的表示、影响供给的因素、供给定理【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生思考供给定理【学生】小组讨论并回答问题☞任务三：均衡价格及其应用【教师】讲解均衡价格的决定、均衡价格的变动、支持价格和限制价格【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生简述需求变化对均衡价格的影响【学生】小组讨论并回答问题☞任务四：弹性理论【教师】讲解需求价格弹性和其他相关弹性【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生谈谈需求弹性的分类【学生】举手回答问题问题解决【教师】询问学生是否有尚未理解的地方【学生】提出疑问【教师】【学生】共同探讨解决整体回顾【教师】带领学生复习本项

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论