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文档简介
教科版九年级全考法提升练3 认识电路(第三章)中考新考法提升练[2023·威海]将用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后,金属箔张角如图甲所示;接着将用毛皮摩擦过的气球再接触金属球,金属箔张角变大,如图乙所示;然后用短波紫外光照射但不接触金属球,金属箔张角如图丙所示,此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。1下列推断错误的是()A.图甲中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒B.图乙中的气球带负电C.图丙中金属箔张角变小是因为它们相互吸引D.图丙中从金属球“逃”出的是电子C小制作[2023·辽宁,多选]在综合实践课堂上,小红做如图所示的游戏,用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面,就无法吸引纸片。2下列有关游戏的说法正确的是(
)A.塑料勺带负电荷,是因为它获得了电子B.摩擦后塑料勺具有磁性,可以吸引纸片C.与毛皮摩擦后的两把塑料勺带同种电荷,互相排斥D.塑料勺接地的瞬间,电子定向移动的方向为电流方向AC
[2023·盐城]在如图所示的电路中,闭合开关,灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因,将一根完好的导线的一端固定在电源正极,另一端依次接触a、b、c、d
四个接线柱,发现只有与
d接线柱接触时灯泡L1
才发光。若电路中只有一处开路,则位置可能是(
)A.导线①
B.开关
C.导线②
D.灯泡L2D3科学推理[2023·苏州]如图所示,在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板(图中未画出)两侧,通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息,图中虚线表示可固定挡板的位置。4则()A.挡板沿AA'固定,灯泡L1
显示操控开关S1的人所发信息B.挡板沿AA'固定,灯泡L1
显示操控开关S2的人所发信息C.挡板沿BB'固定,灯泡L2
显示操控开关S1的人所发信息D.挡板沿BB'固定,灯泡L2
显示操控开关S2的人所发信息B[2023·巴中]在如图所示的电路中,下列说法正确的是()A.当闭合开关S1、S2、S3
时,电源短路B.当只闭合开关S1、S2
时,L1、L2
并联C.当只闭合开关S2、S3
时,L1、L2
串联D.当只闭合开关S1、S3
时,L1、L2
串联A5逆向思维[2023·安徽]老师给小龙一个密封盒,其表面可见两个开关S1、S2
和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的,小龙进行了如下操作:先闭合S1,只有灯L1
发光;又闭合S2,两灯都发光;再断开S1,两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为(
)6根据题意可知,先闭合S1,只有灯L1发光排除C和D选项;再断开S1,两灯都熄灭,说明开关S1
在干路中,故B符合题意。【点拨】【答案】B模型构建[2022·威海]甲、乙两种纳米材料相互摩擦后,甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷,将甲、乙接入电路后产生电流,如图所示,则甲、乙整体上相当于电路中的________(填元件名称);摩擦过程中,甲、乙的机械能转化为_____能。这一原理为更好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能。电源7电跨化学学科[2023·赤峰]如图是电解水实验原理图,蓄电池在向外供电时把________
能转化为电能。为增强水的导电性,通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间,溶液中Na+的移动方向是从C
到D,则蓄电池的A
端是_______极。化学8负电池在向外供电时把化学能转化为电能;溶液中Na+的移动方向是从C
到D,故电流方向是从C
到D,在电源的外部,电流从正极流向负极,所以蓄电池的A端是负极。【点拨】[2023•自贡]如图所示,自贡某学校物理“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路,要求:晚间开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线AB被扯断,灯亮且电铃发声自动报警。请用笔画线代替导线,按要求连接如图所示的电路元件。9从电源正极依次串联开关、灯泡以及电铃回到电源负极,然后将AB并联在电铃两端。【点拨】解:如图所示。古代建筑[2023·常州]京杭大运河上的古桥—拱宸桥两侧,安装了全国首个水上红绿灯,实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为
6V,四盏灯的额定电压(灯泡正常工作时的电压)均为6V,开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。10请以笔画线代替导线完成电路连接。解:如图所示。科学思维[2023·牡丹江]小明制作的“静电铃铛”如图所示,将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上,用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上,将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐,曲别针被吸引撞到易拉罐,又被弹开撞到另一个11易拉罐,然后左右摆动撞击两侧易拉罐,发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。塑料吸管与毛皮摩擦后带电,用带电的塑料吸管接触易拉罐,易拉罐也带上了电,由于带
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