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文档简介

第2单元位置与方向（二）第3课时描述并绘制路线图【教学目标】知识与技能：能用语言描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。教学重难点：

重点：能用语言描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。难点：能根据观测点的变化灵活描述路线。【教学过程】【复习回顾】１、确定一个物体的位置，需要哪几个条件？（确定物体相对于观测点的方向；确定物体相对于观测点的距离。）【设计意图】简单的知识回顾，帮助学生回忆学习过的有关知识，为学习新课做准备，让学生能快速地进入学习状态。【探究新知】１．出示台风的大致路径图。（１）在路径图上分别找一找：台风生成地、Ａ市、Ｂ市、路径图上的方向标。（演示）２、你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？进行如下适当启发：台风生成以后，先是沿正西方向移动540km。然后改变方向，向西偏北30

方向移动了600km，到达Ａ市。接着，台风又改变了方向，向北偏西30度方向移动了200km，到达Ｂ市。【本课小结】描述路线时要讲清楚：“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。出示教材第22页“做一做”。【自我检测】根据下面的描述画出路线示意图。提示：让学生明白画图的步骤：①定下出发时的位置。②标出示意图的方向标。③用量角器量出方向。④确定比例尺，计算出图上距离，量出图上距离。根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。方向路程家→商场商场→书店书店→商场商场→家全程【设计意图】教学过程中让学生通过观察分析、独立思

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