浮力强化综合练习浙教版八年级上册科学

20242025学年八年级上册科学浮力强化综合练习（浙教版）一、选择题1．关于浮力，下列说法中正确的是（）A．同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等B．物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大C．漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力D．漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力2．同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示.则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（）A．F甲＜F乙，ρ甲＝ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙 D．F甲＝F乙，ρ甲＜ρ乙3．如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（）A．仍能静止 B．向下运动C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能4．把一个金属放入盛满酒精的杯子中时，从杯中溢出8g酒精，若将该金属放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（）A．大于8g B．等于8g C．小于8g D．无法确定5．有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签。下面有四组器材，其中不能用来鉴别水和食盐水的是（） A．铅笔和橡皮泥 B．细线和小石块 C．量筒和天平砝码 D．压强计和刻度尺6．如图所示，A．B．C是三个用不同材料制成的体积相同的物体．现将它们用相同的弹簧连接于容器底部，然后在容器中注入水使A．B．C三物体浸没于水中，三物体静止时弹簧拉伸的情况如图所示，则（）A．A物体的密度最大 B．B物体的密度最大C．C物体的密度最大 D．三物体密度相等7．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（）乙乙甲A．P甲＞P乙 B．P甲＝P乙 C．P甲＜P乙 D．无法确定8．连接乐清与洞头大门岛的大门大桥即将建成通车，图为建筑工人用重垂线原理检查桥墩是否竖直，当重垂从水面开始向下浸入深度为h的水下，能正确反应重垂所受浮力与浸入深度（h）之间关系的是（）二、填空题9．小明在学习阿基米德原理后，利用如图所示装置进行实验（其中弹簧测力计的最小刻度为0.1N)。（1）物体浸没在水中时所受浮力为N。（2）此物体排开水的体积为cm3（3）物体的密度为kg/m310．三个体积相同的立方体A．B．c分别浮在同种液体的液面上，如图所示，若它们所受的浮力分别为FA．FB．Fc，则这三个力由小到大的顺序是_______________；物体的质量是mA．mB．mc；则这三个质量由小到大的顺序是________________．11．如下图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题。（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）。（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与的关系。（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）。12．密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲______F乙，两种液体的密度ρ甲ρ乙（填“>”“<”）13．如图，先在溢水杯中装满水，水面与溢水口齐平，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住．则小烧杯中水的重力等于N，水溢出后溢水杯底受到水的压强（填“增大”、“不变”、“减小”）三、实验探究题14．某中学的实验兴趣小组为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。将一个重力为G且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。（1）两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是。（2）实验小组发现：（填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。（3）为了排除实验的偶然性，使实验结论更准确，还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上，不提供其他器材，下一步的实验操作是。15．石油是我市主要的矿产资源，石油化T对实施黄蓝国家战略发挥着重要作用。某化工企业以石油为原料，研发出一种密度比水小、强度大的复合材料，广泛应用于汽车、飞机等制造业。为了测量这种复合材料的密度，实验室提供了如下器材：一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水（所给器材数量充足）。请利用所给器材，设计测量小块复合材料样品密度的实验方案。（g和水的密度ρ水为已知量）（l）从上述器材中选出实验所需器材：。（2）实验步骤：。（3）样品密度的表达式：ρ=（用测量的物理量和已知量的符号表示）；（4）这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：。四、综合题16．如图甲所示为中国首艘国产航母001A下水时的情景．某中学物理兴趣小组的同学在实验室模拟航母下水前的一个过程，他们将一个质量为2kg的航母模型置于水平地面上的一个薄壁柱形容器底部，该柱形容器质量为6kg，底面积为0.03m2，高为0.4m，如图乙所示．现在向容器中加水，当加水深度为0.1m时，模型刚好离开容器底部，如图丙所示．继续加水直到深度为0.38m，然后将一质量为0.9kg的舰载机模型轻放在航母模型上，静止后它们一起漂浮在水面．求：（1）图丙中水对容器底部的压强为多少帕？（2）图丙中航母模型浸入水中的体积为多少立方米？（3）放上舰载机后整个装置静止时，相对于水深为0.38m时，容器对水平地面的压强增加了多少帕？17．如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面下方以恒定的速度上升，直到全部露出水面。图乙所示是钢绳拉力F随时间t变化的图象，若不计水的摩擦力，求：(g取10牛／千克)（1）石料完全浸没在水中，所受到的浮力？（2）该石料的体积？（3）该石料的密度。

一、选择题题号12345678答案DDBABCAC二、填空题9．（1）2（2）200（3）2.5×10310．Fb<Fa<FcMb<Ma<Mc11．（1）③⑥（2）液体的密度（3）①⑤③或①⑤⑥12．＝＜13．3；不变。三、实验探究题14．（1）使长方体浸入水中的深度不同，并保证长方体排开水的体积相同。（2）弹簧测力计的示数F1=F2（3）用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第1（或3）条线与液面保持相平，观察弹簧测力计示数并记录拉力大小。15．方法一：（1）实验器材：样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水（2）实验步骤：①用细线把样品悬挂在弹簧测力计的挂钩上，记下样品静止时弹簧测力计的示数F；②溢水杯加满水，空烧杯放在溢水杯溢水口处，用长钢针把样品扎住，缓慢浸没在溢水杯的水里，溢出的水注入空烧杯中；③将烧杯里的水全部倒入空量筒中，记下水的体积V。（3）样品密度的表达式：ρ=FgV（4）密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度、节约能源等。方法二：（l）实验器材：样品、量筒、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水（2）实验步骤：①用细线把样品悬挂在弹簧测力计的挂钩上，记下样品静止时弹簧测力计的示数F；②量筒内加适量水，记下示数V1；③用长钢针把样品扎住，缓慢浸没在量筒的水里，记下示数V2；（3）样品密度的表达式：ρ=F（4）密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度、节约能源等。方法三：（l）实验器材：样品、量筒、长钢针、适量水（2）实验步骤：①将适量的水装入量筒，记下第一次水面处刻度值为Vl；②将样品漂浮在量筒中的水面上，记下第二次水面处刻度值为V2；③用长钢针缓慢地把样品压入水中，使之完全浸没，记下第三次水面处刻度值为V3。（3）样品密度的表达式：ρ=V2-V1（4）密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度、节约能源等。评分标准：第（l）小题2分，实验器材选对但不全得1分；第（2）小题6分，实验步骤只要合理、可行均可得分，实验步骤不完整可酌情给分；第（3）小题2分，密度的表达式用测量的物理量和已知量的符号表示，只要合理均可得分；第（4）小题1分，表述只要合理均可得分。四、综合题16．（1）图丙中水对容器底部的压强为1×103Pa；（