Unit7导学案人教版英语七年级下册

Unit7It’sraining.导学案SectionA(1a—2d)【学习目标】1.重点单词rain(v.&n.)下雨;雨水windy(adj.)多风的cloudy(adj.)多云的sunny(adj.)晴朗的snow(v.&n.)下雪cook(v.)做饭bad(adj.)坏的park(n.)公园message(n.)信息；消息him(pron.)他could(modalv.)可以problem(n.)难题2.重点词组takeamassage捎信callsb.back给某人回haveagoodtime玩得开心noproblem没问题3.重点句式1.—HowistheweatherinBeijing?北京天气怎么样？—It’ssunny.天气晴朗。2.—Howisitgoing?一切都好吗？—Notbad.还不错。3.Whataretheydoing?他们在做什么？4.Theyareplayingbasketball.他们在打篮球。5.Heisstudyinginhisfriend’shome.他正在朋友家学习。【重点难点】1.现在进行时的用法和判定。2.天气的提问和回答。【自主学习】学习任务一：会读写新单词及短语。1.个人自读.记忆本课单词。2.小组互相检查单词读的情况。3.小组内竞赛，看谁记得快.准，并展示（默写）。单词：下雨；雨水______________多风的__________多云的______________下雪的______________公园__________信息______________短语：捎信______________给某人回_________________玩得开心_______________没问题__________4.认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。学习任务二：完成1b,1c部分1.听录音，完成1b部分内容2.与同伴一起完成1c部分的对话内容。学习任务三：完成2a,2b,2c部分1.听录音，给2a的图片标序号。2.听录音，完成2b部分内容。3.与同伴一起讨论2a图片中人们从事的活动。学习任务四：完成2d部分1.阅读2d对话内容，了解对话大概意思。2.角色扮演2d的对话。【知识点击】1raining下雨rain此处作动词,意为“下雨”。ItoftenrainshereinAugusteveryyear.每年八月这里经常下雨。【拓展】(1)rain还可作名词,意为“雨;雨水”。Theriverrunsreallyquicklyaftertheheavyrain.大雨过后河里的水流速很急。(2)rain的形容词形式为rainy,意为“阴雨的;多雨的”。Whatdoyouusuallydoonrainydays?在下雨天你通常做什么?【注意】在表示雨的大小程度时,用hard/heavy/light修饰,不用big/small等,如aheavyrain一场大雨。2windy多风的windy形容词,意为“多风的;有风的”。windy是由名词wind在词尾加y变成的形容词。Putonyourwarmclothes.It’swindyandcoldoutside.穿上你暖和的衣服,外面有风很冷。【拓展】符合“名词+y→形容词”构词法的其他表示天气的词:cloud(云)+y→cloudy(多云的)rain(雨)+y→rainy(多雨)snow(雪)+y→snowy(多雪的)sun(太阳)+y→sunny(晴朗的)sand(沙)+y→sandy(多沙的)3.How’stheweatherinBeijing?北京的天气怎么样?How’stheweather?是用来询问天气状况的常用句型,与What’stheweatherlike?同义,在句末可以加上“介词+地点/时间”等短语作状语。回答时常用it来指代“天气”和“气候”。—How’stheweatherinHangzhou?=What’stheweatherlikeinHangzhou?杭州的天气怎么样?—It’scloudy.多云。weather不可数名词,意为“天气”,不能与不定冠词a(n)连用。What’stheweatherlikeinyourhometown?你家乡的天气怎么样?Whatfineweather!多么好的天气啊!4...iscooking.……正在做饭。cook此处作动词,意为“做饭”。常用搭配为:cooksb.sth./cooksth.forsb.为某人烹饪某物Sheoftencookslunchforus.她经常为我们做午饭。【拓展】(1)cook还可作名词,意为“厨师”。Herfatherisagoodcook.她的父亲是一位优秀的厨师。(2)cook+er→cooker意为“厨具;厨灶”。Thecookerisveryexpensive.这个厨灶很贵5How’sitgoing?近况如何?How’sitgoing?意为“近况如何?”或“一切都好吗?”是表达对朋友、家人问候或关怀的常用语。主语it可指代问话人所关心的任何事情。该句相当于“How’severythinggoing?”。—How’sitgoing,Paul?近况如何,保尔?—Prettygood!相当好!【拓展】(1)回答How’sitgoing?的常见答语:Great!好极了!Wonderful!棒极了!Prettygood!相当好!EverythingisOK.一切都很好。Everythinggoeswell.一切顺利。Justsoso.马马虎虎。Notbad.还不错。6Soundslikeyou’rehavingagoodtime.听起来你玩得很开心。本句中sounds前省略了主语it。sound此处为连系动词,意为“听起来”,like为介词。soundlike意为“听起来像……”,后跟名词、代词或表语从句。Itsoundslikeagoodidea.听起来像一个好主意。Itsoundslikeeverythinggoeswell.听起来好像一切都顺利。【拓展】(1)sound作连系动词时,其后常跟形容词作表语。Yournewjobsoundsinteresting.你的新工作听起来很有趣。(2)可构成“连系动词+like”结构的单词有:looklike看起来像tastelike尝起来像feellike感觉像smelllike闻起来像7CanItakeamessageforhim?要我给他捎个口信吗?本句为打常用语,当接人发现对方要找的人不在时,常用此语来表达提供帮助。—Hello?MayIspeaktoAlice?喂?我可以和爱丽丝通话吗?—Sorry,she’sout.CanItakeamessageforher?对不起,她出去了。要我给她捎个口信吗?message可数名词,意为“信息;消息”。常用搭配:takeamessageforsb.为某人捎个口信;givesb.amessage给某人捎个口信;leaveamessage留个口信Wouldyouliketoleaveamessage?你想留个口信吗?【辨析】message,news与informationmessage信息;消息可数名词一般指口头传递或书写的消息;news消息;新闻不可数名词指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息;information信息不可数名词强调各种消息、情报、资料等的具体内容。8Couldyoujusttellhimtocallmeback?你能否叫他给我回个?could为情态动词,意为“能;可以”,语气比can更委婉、客气。“Couldyou(please)do...?(请问你可以……吗?)”表示有礼貌的请求。Couldyoupleasesayitagain?请你再说一遍好吗?back此处为副词,意为“回来,回原处”;callsb.back给某人回I’llcallyouback.我会给你回的。【拓展】(1)back构成的其他动词短语:takeback拿回,收回;eback回来;goback回去;bringback拿回。(2)back用作名词,意为“后面,后部”;用作形容词,意为“后面的”。Thereisablackboardatthebackoftheclassroom.在这个教室后面有一块黑板。Wearesittinginthebackrow.我们正坐在后排。9Sure,noproblem.当然可以,没问题。noproblem意为“没问题;小事一桩”,常用于口语中,表示同意或愉快地答应请求。—Couldyoulendmeyourbike?你可以借给我自行车用一下吗?—Sure,noproblem.当然可以,没问题。【拓展】noproblem的其他常见用法—Thankyouverymuchforyourhelp.非常感谢你的帮助。—Noproblem.没什么。—I’msorrytokeepyouwaitinglong.对不起让你久等了。—Noproblem.没关系。—Canyouhelpmecarrythebox?你能帮我搬一下这个箱子吗?—Noproblem.没问题。problem可数名词,意为“困难;难题”。Ifyouhaveaproblem,askMrLinforhelp.如果你有问题,就找林老师帮忙。【辨析】problem与questionproblem常指说话者认为难以解决的问题或用于数学、物理的习题；指困难、麻烦。常用搭配:haveproblemsdoingsth.做某事有困难question指需要作回答的问题,它常与动词ask或answer连用Themathproblemistoodifficultforthemtoworkout.这道数学题太难了,他们不能解出。Theoldmanhasproblemshearingandseeing.那位老人听事情和看东西有困难。【课后作业】完成Unit7It’sraining.SectionA(1a—2d)课后作业。SectionA(GrammarFocus3b)【学习目标】1.重点单词again又一，再一2.重点词组everySaturday每周六tellsb.todosth.告诉某人做某事playbasketball打篮球inthepark在公园talkonthephone在上交谈makesoup做汤rightnow立刻learnChinese学习汉语3.重点句式(1)How‘stheweather?It’scloudy./It’sSunny./It’sraining.(2)Whatareyoudoing?I’mcooking.(3)Whataretheydoing?Theyareplayingbasketballinthepark.(4)What’shedoing?He’sstudyingathisfriend’shome.(5)How’sitgoing?Great!/Notbad./Terrible!【重点难点】1.描述天气类型的形容词和句型；现在进行时的用法。2.现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。【自主学习】学习任务一：完成GrammarFocus1.学生自学，并理解句子意思。2.分组朗读句子。3.学生质疑，师生共同解惑。4.小组活动，运用GrammarFocus的句子编写对话。学习任务二：完成3a部分1.用方框内所给单词补全对话。2.小组相互核对答案。3.分组朗读进行对话练习。学习任务三：完成3b部分1.仔细观察图片，确定图片内容（天气，人物活动）。2.根据图片内容，完成表格。【知识点击】1.What’sJohndoingrightnow?约翰此刻正在做什么?rightnow意为“此刻”,相当于atthemoment,常用于现在进行时。Theyarehavingbreakfastrightnow.他们此刻正在吃早饭。【拓展】rightnow表示“立刻;马上”,相当于atonce或rightaway,常用于一般将来时。Wewillcleanuptheroomrightnow.我们马上打扫房间。2.IsLisatalkingonthephoneagain?莉萨又在通过交谈吗?again是副词,意为“再一次;又一次”。It’sgoodtoseeallmyteachersandfriendsagain.再一次见到我的老师和朋友们,真是好极了。Wehopetoseeyouagain.我们希望再次见到你。【拓展】(1)againandagain一再地;反复地HepracticesEnglishwiththetapeagainandagain.他跟随录音带一遍又一遍地练习英语。(2)onceagain再一次WeleonceagaintoEnglishWorld.再次欢迎你收听《英语世界》。【课后作业】完成Unit7It’sraining.SectionA(GrammarFocus3b)课后作业。SectionB(1a—1e)【学习目标】1.重点单词dry（adj.）干燥的cold（adj.）冷的hot（adj.）热的warm（adj.）温暖的visit（v.）拜访，参观Canada（n.）加拿大summer（n.）夏天sit（v.）坐juice（n.）果汁，饮料soon（adv.）不久，很快vacation（n.）假期hard（adv.&adj.）努力地；困难的Europe（n.）欧洲mountain（n.）高山country（n.）国家2.重点词组haveagreattime玩得开心writetosb.给某人信息onavacation度假insummer在夏天3.重点句式(1)I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我在加拿大看望我的姑姑很开心。(2)Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.我想给你打，但信号不好，所以我就给你写信了。(3)It’shotinyourcountrynow,isn’tit?你们国家现在很热，对吧？【重点难点】学习谈论天气，某人正在做什么。【自主学习】学习任务一：完成活动1a部分1.观察图片，确定每张图片显示的天气情况。2.把图片对应的编号填写在方框中。3.学生质疑，师生共同解惑。4.在小组内核对答案。学习任务二:完成活动1b部分1.两人一组，练习对话。—How’stheweatherinpictured?—It’sdry.2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。学习任务三:完成1c部分1.听录音，完成1c的表格。2.再次听录音，然后回答“Whatareyoudoing?”“How’stheweather?”3.两人一组，练习所听材料。学习任务四:完成1d部分再次听录音，完成表格。学习任务五:完成1e部分角色扮演对话内容。【知识点击】1dry干燥的dry是形容词,意为“干燥的”,其反义词是wet,意为“潮湿的”。Herclothesaredrybuthershoesarewet.她的衣服是干的,但是她的鞋是湿的。【拓展】dry作动词,意为“使变干;把……变干”。Pleasehelpmedrymyhair.请帮我把头发弄干。2cold寒冷的cold形容词,意为“寒冷的”。其反义词为hot“热的”。【辨析】cold与coolcold作形容词,意为“寒冷的”,其反义词为hot作名词,意为“伤风;感冒”,常见短语:haveacold感冒cool作形容词,意为“凉爽的”,其反义词为warm作流行语,意为“酷的”It’sacoldmorning.这是个寒冷的早晨。It’scoolinthemountain.在大山中天气很凉爽。【课后作业】完成Unit7It’sraining.SectionB(1a—1e)课后作业。SectionB(2a—SelfCheck)【学习目标】1.重点单词skate滑冰winter冬天Russian俄罗斯的；俄罗斯人；俄语snowman雪人rainy阴雨的；多雨的2.重点词组havefun玩得开心takeaphotoof给……照相rightnow立刻3.重点句式(1)Whereareyou?你在哪里?(2)What’stheweatherlike?天气怎么样？(3)Whatareyoudoingnow?你在干什么？(4)Areyouhavingagoodtime?你现在开心吗？【重点难点】学会谈论自己对不同天气的喜好及原因。【自主学习】学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。1.自读并记忆单词5分钟。2.组内练习，运用本单元的句型相互提问。学习任务二：完成2a,2b,2c部分。1.根据2a图片进行提问回答。2.仔细阅读2b内容，了解明信片的内容及格式。3.根据2b内容，填写2c的表格。学习任务三：完成3a部分。1.自读3a，理解明信片的大概意思。2.小组讨论,把缺失的内容补充完整。3.学生质疑，师生共同解惑。学习任务四：完成3b,3c部分。1.假如你正在度假，你都会干什么？试着说一说。2.把你的假期活动用明信片的方式告诉你的朋友吧。学习任务五：完成SelfCheck部分。1.完成活动1，根据例子，写出相关词语。2.完成活动2，对话连线。3.完成活动3，把句子排序，然后根据例子，编写新对话。【知识点击】1.I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我正在加拿大看望我的姑姑,我玩得很开心。haveagreat/goodtime(in)doingsth.相当于havefun(in)doingsth.,意为“愉快地做某事”。Mikeoftenhasagreattimeplayinggameswithhisfriendsafterschool.迈克放学后经常愉快地和朋友们一起做游戏。【拓展】haveagreat/good/wonderfultime常用于情景交际中,表示祝愿,意为“祝您玩得快乐”。—IwillgototheGreatWalltomorrow.我明天要去长城。—Haveagoodtime!祝您玩得快乐!visit作动词的用法：【拓展】(1)visit也可作名词,意为“访问;参观;拜访”,常构成短语:① play/makeavisitto...参观或访问……;② beonavisitto...正参观/访问……之中;③ goonavisit去访问,去参观。(2)visit+or(人)→visitor参观者;旅游者;游客TherearemanyvisitorsinHangzhouonNationalDayeveryyear.每年国庆节杭州都有很多旅游者。2.I’msohappytoseethemagain.我很高兴再次看到他们。behappytodosth.意为“高兴做某事”,属于“be+adj.+todosth.”结构。Heishappytopassthetest.他很高兴通过了考试。【拓展】属于“be+adj.+todosth.”结构的常见短语:besorrytodosth.抱歉做某事begladtodosth.高兴做某事3.It’safternoonrightnow,andI’msittingbythepoolanddrinkingorangejuice.现在是下午,我正坐在游泳池边喝着橙汁。sit是动词,意为“坐”,反义词是stand,意思是“站起来”。sitdown意为“坐下”。Tomsitsnexttome.【注意】sit的现在分词形式应该双写t,再加ing,即sitting。by介词,意为“在……旁边”。Mygrandpa’spetdogissittingbythedoor.我爷爷的宠物狗正坐在门旁边。【拓展】by用法小结MrsBrownusuallygoestoNewYorkbyplane.布朗夫人通常乘飞机去纽约。Mymotherwillebackbynoon.到中午时,我妈妈将回来。MyauntislearningEnglishbyherself.我姑姑正在自学英语。Bytheway,whattimeisit?顺便问一下,现在几点了?4.Areyoustudyinghard,orareyouhavingfun?你正在努力学习,还是在高兴玩耍?hard此处作副词,意为“努力地;辛苦地”。Imustworkhardtopasstheexam.我必须努力学习来通过考试。【拓展】(1)hard作副词,意为“猛烈地;沉重地”,相当于heavily。It’sraininghardbutwegetthereontime.雨虽然下得很大,但我们按时到达了那里。(2)hard作形容词,意为“困难的;坚硬的;艰难的”。havefun“玩得开心;过得愉快”,常见的搭配有:(1)havefunwithsb.“和某人玩得开心/过得愉快”,(2)havefundoingsth.“做某事感到有乐趣”。Theboysarehavingfunontheplayground.这些小男孩在操场上玩得很开心。MaryhasfunlearningChinese.玛丽学习汉语很开心。5.MyfamilyandIareonavacationinthemountains.我和我的家人正在山里度假。onavacation意为“在度假”,还可表达为onvacation。vacation的相关短语还有:goonavacation去度假;takeavacation度假;summer/wintervacation暑假/寒假6.Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.我想给你打,但我的坏了,所以我正给你写信。work此处为不及物动词,意为“运转;运行;工作”。若用于否定句中,多表示某物件“坏了”或“不运作了”。Herbikedoesn’twork.Soshehastowalktoschool.她的自行车坏了。因此她不得不步行去学校。Theclockdoesn’tworkwell.那个钟表走