2024年小学二年级语文阅读理解讲义第3讲：文章的写作顺序

阅读理解讲义知识点一：解题步骤

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

知识点二、联系上下问解释词语的意思：

方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

方法3、结合这个词所描述的对象具体描述

知识点三、选择正确的读音

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

知识点四、选择恰当的字词

1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

知识点五、给文章加上恰当的题目

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）

2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

知识点六、文章的写作顺序

1、时间先后顺序。2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

1、阅读短文，回答问题。等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动

飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……

我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急

伤心）呀？（1）写出短文中括号内搭配恰当的词语。（2）短文第二自然段有________句话，写的是________。（选一选）A．我等妈妈下班回家。B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。C．我跟妈妈藏猫猫。（3）读句子，完成填空。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。②天空中________2、.阅读短文，回答问题。老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”（1）照样子，写词语。（从文中找）例：高高兴兴

________

________（2）照样子，写句子。（用上感叹号）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！（3）小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？3、.阅读短文，回答问题。张衡的故事

儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。

有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。（1）读短文，完成填空。________的张衡

________地叫道（2）短文讲述的是张衡小时候到________挖野菜时看到________的故事。（3）太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子________；中午，他看到自己的影子________。妈妈告诉他这是什么原因呢？在文中写下来。（4）读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？（选一选，可多选）A.

善于观察

B.

勇敢

C.

乐于思考4.阅读短文，回答问题。谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。（1）照样子写词语。破碎（偏旁相同）：________（2）把词语补充完整。各显________

________

________

________同声（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________；第二句话让大家感谢________。5、.阅读短文，回答问题。下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。（1）圈出短文中表示声音的词。（2）短文有________段，第________段写“我们”在雨中上学去。（3）根据短文内容填空。小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（

）。A.

我们喜欢下雨

B.

大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋6、.阅读下文，回答问题。追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。

美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。（1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（

）A.

风筝断线的原因

B.

鸟类飞翔时双翅的变化（3）莱特兄弟是（

）A.

美国人

B.

法国人（4）世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。7、.阅读下面的寓言故事，完成练习。掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住．不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“________”画出来。（2）这则寓言故事告诉我们（

）A.

偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的

B.

自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的8、.阅读下面的短文，完成后面的练习。冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。

就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。

开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（2）根据文章的内容连一连。第一只蜜蜂________

歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂________

身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂________

缺我一个没关系，我也歇一会儿（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。A．降低

B．热量

C．振动双翅（4）这个故事告诉我们的道理是（

）A.

每个人都应该担负起自己的责任，共同努力

B.

干一件工作，有几个人不努力也没关系9、.阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”（1）照样子，写词语。又痒又疼

________

________累得筋疲力竭

冷得________

笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________

________——________（3）补充词语。________地吼叫

________地咆哮

________的东西

________的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。10、.读一读，完成练习。互相羡慕

树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：

“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎!

。"（1）根据短文内容填空。________的肚子

________的水果

________地点点头（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：________，“羡慕”的意思是：________，

“无精打采"的意思是：________。（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。（4）这个故事告诉我们（

）。（只填序号）A.

不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。

B.

要保护动物，要多给动物帮助。11、阅读课本第82页《鲁班造锯》，然后回答问题。（1）鲁班的手是被________划破的。（

）A.

锯

B.

一根小草（2）鲁班观察带齿的________，发明了________这件事，让我们明白了只有认真________，善于________，才能有所发现。A．锯

B．草叶

C．观察

D．思考12.阅读题。

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”（1）写出下列词语的反义词。冷清——________

开心——________

开始——________（2）露西写信时用到了些什么?（3）从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?13.阅读短文，完成练习。“长尾巴“的词语

瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦!

小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝，情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。

“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。

小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。（1）短文共有________个自然段。（2）在文中找出与意思对应的词语。①自己控制不了自己的感情。________②集中注意力一动不动地向远处看。________③自己和自己说话。________④不理解或不相信。________（3）短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。（4）你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。

1【答案】（1）流动；着急

（2）7；B

（3）大伞；笑脸；天空中挂着一个又大又圆的火球【考点】记叙文【解析】2.【答案】（1）蹦蹦跳跳；干干净净

（2）我要是能拥有那本书该多好哇！

（3）它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

（4）我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。【考点】童话故事【解析】3.【答案】（1）天资聪明；惊奇

（2）田野中；影子

（3）长长的；缩成一团，踩在脚下

（4）A,C【考点】记叙文【解析】4.【答案】（1）芬芳、海洋、植树

（2）神；通；异；口

（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果

（