人教新版九年级上册《2.1 空气》同步练习卷

人教新版九年级上册《2.1空气》2023年同步练习卷一、选择题1．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．20% C．25% D．78%2．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．②①③④ B．①②④③ C．①②③④ D．②①④③3．医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（）A．氧气 B．氧元素 C．臭氧 D．氧单质4．2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）A．NO2 B．CO C．粉尘 D．CO25．分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．海水 C．汽水 D．糖水6．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“甲”代表的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体7．下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（）A．无色 B．无味 C．供给呼吸 D．食品防腐8．下列行为会增加空气中PM2.5的是（）A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆9．使用如图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）A．实验前须检查装置的气密性 B．红磷的作用是消耗试管中的氧气 C．待红磷熄灭、试管冷却后，再打开弹簧夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处10．蜡烛（足量）在甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如乙图所示。下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净物 D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧11．下列有关空气及其成分的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．稀有气体可用于填充霓虹灯 C．各种成分的含量相对稳定 D．空气质量级别越高，说明空气质量越好12．福建省博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气的说法错误的是（）A．氮气是金属单质 B．高浓度氮气可抑制菌类的生长 C．通常情况下氮气的化学性质不活泼 D．氮气不能供给呼吸二、填空题13．如图是火星大气成分的含量示意图。（1）火星上的大气是（填“纯净物”或“混合物”）。（2）写出火星大气成分与空气成分的三个不同点。①；②；③。14．生活中处处有化学。下列事实说明空气中含有哪种成分？（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间：。（2）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊：。（3）将矿泉水从冰柜中拿出来，过一会儿，发现瓶的外壁有小液滴：。（4）抢救病人时，常进行口对口的人工呼吸：。（5）将鸡蛋浸入石灰水后捞出晾干，可延长鸡蛋保质期：。三、实验题15．测定空气中氧气体积分数的方法有很多种，如图所示的是其中的一种。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并用塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被倒吸入集气瓶中，集气瓶内水平面上升约。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是。（2）实验完毕，若集气瓶内水面上升不到，导致这一结果的原因可能是。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示）。你认为改进后的优点是。16．研究性学习小组的同学为探究“空气中氧气的体积分数”，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到红磷；反应的文字表达式为。（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面。（3）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：、。17．市场上有一种充气包装的食品，包装袋内使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究。（1）经访问有关人员，了解到充气包装是为了防止食品挤压变形和食品腐败。从经济性、环保等因素考虑，包装袋内使用的气体是空气或空气的成分之一。请你仿照猜想一，将下表补充完整。编号猜想一猜想二猜想三我对气体的猜想二氧化碳猜想的依据防止挤压变形和食品腐败（2）请设计实验，验证上述三种猜想的正确性。实验方法及操作可能观察到的现象及结论（3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，使用的气体最好是。

人教新版九年级上册《2.1空气》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．20% C．25% D．78%【解答】解：空气中氧气的体积分数为21%，促销活动期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%。故选：B。2．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．②①③④ B．①②④③ C．①②③④ D．②①④③【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故按体积分数由大到小的顺序排列正确的是②①③④。故选：A。3．医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（）A．氧气 B．氧元素 C．臭氧 D．氧单质【解答】解：医疗急救中输氧，结合氧气能供给呼吸，其中“氧”指的是氧气。故选：A。4．2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）A．NO2 B．CO C．粉尘 D．CO2【解答】解：A、NO2属于空气的污染物之一，故选项错误。B、CO属于空气的污染物之一，故选项错误。C、粉尘属于空气的污染物之一，故选项错误。D、二氧化碳排放含量过多会造成温室效应，但现阶段不把二氧化碳当做空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，故选项正确。故选：D。5．分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．海水 C．汽水 D．糖水【解答】解：A、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故B错；C、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物，故C错；D、糖水中含有糖和水，属于混合物，故D错。故选：A。6．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“甲”代表的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，空气中氮气的体积分数最大，因此甲代表的是氮气，故选项正确；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；故选：A。7．下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（）A．无色 B．无味 C．供给呼吸 D．食品防腐【解答】解：氧气是一种无色无味的气体，它的主要用途是供给呼吸和做助燃剂，由于它的化学性质比较活泼，所以食物在氧气中容易发生缓慢氧化而腐败，所以它不能用作食品防腐，故D错误；故选：D。8．下列行为会增加空气中PM2.5的是（）A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆【解答】解：A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误。B、露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确。C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误。D、禁止焚烧秸秆，能减少PM2.5污染，故选项错误。故选：B。9．使用如图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）A．实验前须检查装置的气密性 B．红磷的作用是消耗试管中的氧气 C．待红磷熄灭、试管冷却后，再打开弹簧夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处【解答】解：A、实验前需检查装置气密性，以防止装置漏气，造成结果不准确，故选项说法正确。B、红磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项说法正确。C、待红磷熄灭，试管冷却后再打开弹簧夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法正确。D、氧气约占空气总体积的五分之一，130mL空气中氧气的体积为130mL×＝26mL，最终量筒中液面约降至50﹣26＝24mL刻度线处，故选项说法错误。故选：D。10．蜡烛（足量）在甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如乙图所示。下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净物 D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧【解答】解：A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误。B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气，还应含有燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。C、蜡烛熄灭后瓶内气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，属于混合物，故选项说法错误。D、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确。故选：D。11．下列有关空气及其成分的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．稀有气体可用于填充霓虹灯 C．各种成分的含量相对稳定 D．空气质量级别越高，说明空气质量越好【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、稀有气体可用于填充霓虹灯正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、空气各种成分的含量相对稳定正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、空气质量级别越高，说明空气质量越差，空气质量越好错误，错误符合题意，故选项正确；故选：D。12．福建省博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气的说法错误的是（）A．氮气是金属单质 B．高浓度氮气可抑制菌类的生长 C．通常情况下氮气的化学性质不活泼 D．氮气不能供给呼吸【解答】解：A、氮气是非金属单质，故选项错误；B、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气不能供给呼吸，故选项正确。故选：A。二、填空题13．如图是火星大气成分的含量示意图。（1）火星上的大气是混合物（填“纯净物”或“混合物”）。（2）写出火星大气成分与空气成分的三个不同点。①氮气的含量不同；②二氧化碳的含量不同；③是否含有氧气等。【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，火星上的大气中有二氧化碳、氮气等，属于混合物；故答案为：混合物；（2）火星大气成分与空气成分的三个不同点有：氮气的含量不同、二氧化碳的含量不同、是否含有氧气等；故答案为：氮气的含量不同；二氧化碳的含量不同；是否含有氧气等。（合理即可）14．生活中处处有化学。下列事实说明空气中含有哪种成分？（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间：氧气。（2）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊：二氧化碳。（3）将矿泉水从冰柜中拿出来，过一会儿，发现瓶的外壁有小液滴：水蒸气。（4）抢救病人时，常进行口对口的人工呼吸：氧气。（5）将鸡蛋浸入石灰水后捞出晾干，可延长鸡蛋保质期：二氧化碳。【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，则小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；（3）空气中的水蒸气冷凝会形成小液滴，则将矿泉水从冰柜中拿出来，过一会儿，发现瓶的外壁有小液滴，说明空气中含有水蒸气；（4）氧气能供给呼吸，则抢救病人时，常进行口对口的人工呼吸，说明空气中含有氧气；（5）二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，则将鸡蛋浸入石灰水后捞出晾干，可延长鸡蛋保质期，说明空气中含有二氧化碳。故答案为：（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气；（4）氧气；（5）二氧化碳。三、实验题15．测定空气中氧气体积分数的方法有很多种，如图所示的是其中的一种。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并用塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被倒吸入集气瓶中，集气瓶内水平面上升约。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是氮气。（2）实验完毕，若集气瓶内水面上升不到，导致这一结果的原因可能是红磷的量不足等。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示）。你认为改进后的优点是测定结果更准确、更环保（合理即可）。【解答】解：（1）空气中含有氮气、氧气以及少量的稀有气体、二氧化碳等，其中实验时红磷和氧气反应，故集气瓶中剩余的气体主要是氮气。（2）实验完毕，若集气瓶内水面上升不到，误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内（合理即可）。（3）改进后的装置，反应始终在密闭容器中进行，无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，更环保（合理即可）。故答案为：（1）氮气；（2）红磷的量不足等；（3）测定结果更准确、更环保（合理即可）。16．研究性学习小组的同学为探究“空气中氧气的体积分数”，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到红磷燃烧发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟；反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷。（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升至约1刻度处。（3）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：不支持燃烧、难溶于水。【解答】解：（1）闭合电源后，电阻丝放出热量，达到红磷的着火点，红磷燃烧发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟，该反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷；故填：燃烧发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟；磷+氧气五氧化二磷；（2）装置冷却到室温时，管内左侧压强减小，可观察到U形管内左侧液面上升至约1刻度处，故答案为：上升至约1刻度处；（3）由于液面只是上升了，而不是全部，由此可以得出剩余的气体不支持燃烧，又由于U型管内有水，说明剩