河南省新乡市语文小学六年级上学期试卷及解答参考(2024年)

2024年河南省新乡市语文小学六年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.斑斓踌躇震憾震天动地B.萦绕矗立磅礴威风凛凛C.瞻仰爆布旗帜居高临下D.璀璨挺拨斩钉截铁热血沸腾2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.拥戴翻箱倒柜张灯结采别出心裁B.屹立粉身碎骨司空见贯五湖四海C.踌躇斩钉截铁居高临下昂首挺胸D.沸腾悬崖绝壁全神贯注排山到海3、选出没有错别字的一组词语。（）A.蜿蜓崩塌踌躇屹立B.斑斓俏丽矗立镌刻C.颓唐挪移贮立喧哗D.参差粗旷藤萝疲倦4、下列词语搭配有误的一项是（）A.端正态度改进技术增加数量提高水平B.发现问题发明电灯发表意见发展生产C.观赏风景参观工厂瞻仰遗容仰望蓝天D.回忆往事怀念朋友想念亲人纪念节日5、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。A.蓦然（mù）磅礴（bó）炽热（chì）B.矗立（chù）镌刻（juān）粗糙（cāo）C.脍炙人口（huì）参差不齐（cēn）模样（mú）D.贮藏（zhù）瞭望（liáo）摇曳（yè）6、下列句子中没有语病的一句是（）。A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。7、下列词语书写有误的一项是()A.驻足磅礴蜿蜒B.蹒跚蓑衣逶迤C.喧哗烽烟瞻仰D.岷山碾米坚苦8、下列句子中没有语病的一项是（）。A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。B.通过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。C.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。D.我们要养成边读边想的好办法。9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.陆游的《游山西村》中有一名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话告诉我们：在困境中坚持下去，往往会出现新的转机。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.《三国演义》中，曹操对杨修说：“鸡肋！鸡肋！”杨修就收拾行装，准备回去了。D.明天的活动有三个：参观博物馆，听讲座，到少年宫做手工。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题文章：在一个风和日丽的春日早晨，小明和他的小伙伴们决定去郊外野餐。他们兴奋地背起装满食物和饮料的背包，踏上了前往郊外的小路。一路上，鸟语花香，景色宜人，大家都沉浸在大自然的怀抱中。到了目的地，他们找到了一片开阔的草地，铺上野餐布，开始摆放食物。有妈妈亲手做的三明治、爸爸烤的香脆饼干，还有奶奶秘制的果汁，每一样都让人垂涎欲滴。大家围坐在一起，边吃边聊，笑声不断。饭后，他们玩起了捉迷藏的游戏。小明是第一个“鬼”，他闭上眼睛，数到十后，开始四处寻找其他小伙伴。小伙伴们机智地躲藏在树后、草丛中，甚至还有人爬上了树，让小明好一顿找。最终，小明凭借敏锐的直觉和不懈的努力，成功找出了所有小伙伴，游戏在一片欢声笑语中结束。夕阳西下，他们依依不舍地收拾好东西，踏上了回家的路。虽然身体有些疲惫，但每个人的心中都充满了快乐和满足。这次郊游不仅让他们享受了大自然的美好，还增进了彼此之间的友谊。问题：1、文章开头提到的“风和日丽的春日早晨”给整个故事设定了怎样的氛围？2、文中描述了哪些食物和活动？这些食物和活动反映了什么？3、请用自己的话概括一下这次郊游给小明和他的小伙伴们带来了什么？第二题阅读理解文章标题：《秋天的色彩》秋天，是一首丰富多彩的诗。它不似春天的生机勃勃，夏天的热情如火，冬天的银装素裹，却有着自己独特的韵味和色彩。走进田野，金黄的稻谷像海浪一般翻滚，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。远处的玉米地里，一棵棵玉米秆挺拔地站立着，硕大的玉米棒子包裹在绿色的外衣中，显得格外诱人。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦，他们挥舞着镰刀，收割着这金黄色的希望。转身步入果园，又是另一番景象。苹果树上挂满了红彤彤的果实，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！柿子也不甘示弱，一个个像小灯笼似的挂在枝头，把果园装点得分外妖娆。还有那紫莹莹的葡萄，一串串晶莹剔透，像是用宝石串成的项链，让人垂涎欲滴。山林间，枫树的叶子变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰，将整个山林染成了红色的海洋。银杏树的叶子则变成了金黄色，像一把把小扇子，在秋风中轻轻摇曳，扇走了夏日的炎热，带来了秋天的凉爽。而那些四季常青的松柏，则显得更加苍翠挺拔，为这多彩的秋天增添了几分生机与活力。秋天，是一个收获的季节，更是一个多彩的季节。它用自己独特的色彩，绘出了一幅幅绚丽多彩的画卷，让人们感受到了大自然的神奇与美丽。题目：1、文章中提到的田野里有哪些丰收的景象？2、果园里有哪些水果在秋天成熟？它们各有什么特点？3、秋天山林间的色彩变化是怎样的？这种变化给你带来了怎样的感受？三、写作题（34分）题目：请以“难忘的假期”为题，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，情感真挚，表达出自己假期的独特经历或感受。2024年河南省新乡市语文小学六年级上学期复习试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.斑斓踌躇震憾震天动地B.萦绕矗立磅礴威风凛凛C.瞻仰爆布旗帜居高临下D.璀璨挺拨斩钉截铁热血沸腾答案：B解析：本题考察的是对词语中字形的辨析能力。选项A，“震憾”应为”震撼”，“撼”意为摇，摇动，而”憾”意为失望，遗憾，故A项错误。选项B，所有词语书写均正确，无误，故B项正确。选项C，“爆布”应为”瀑布”，“瀑”意为水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布，而”爆”意为猛然炸裂或迸出，故C项错误。选项D，“挺拨”应为”挺拔”，“拔”意为高出，超出，而”拨”意为用手指或棍棒等推动或挑动，故D项错误。综上所述，正确答案是B。2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.拥戴翻箱倒柜张灯结采别出心裁B.屹立粉身碎骨司空见贯五湖四海C.踌躇斩钉截铁居高临下昂首挺胸D.沸腾悬崖绝壁全神贯注排山到海答案：C解析：本题考察的是对词语中错别字的辨析能力。选项A，“张灯结采”存在错别字，应为”张灯结彩”，“彩”意为颜色，而”采”意为摘取，故A项错误。选项B，“司空见贯”存在错别字，应为”司空见惯”，“惯”意为习惯，而”贯”意为穿，通，连，故B项错误。选项C，所有词语均书写正确，无误，故C项正确。选项D，“排山到海”存在错别字，应为”排山倒海”，“倒”意为倒下，而”到”意为达到，故D项错误。综上所述，正确答案是C。3、选出没有错别字的一组词语。（）A.蜿蜓崩塌踌躇屹立B.斑斓俏丽矗立镌刻C.颓唐挪移贮立喧哗D.参差粗旷藤萝疲倦答案：B解析：本题考查的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“蜿蜓”应为“蜿蜒”，形容弯曲不断延伸的样子，故A错误；选项B，全部正确，故B正确；选项C，“贮立”应为“伫立”，长时间地站立，多指沉思，故C错误；选项D，“粗旷”应为“粗犷”，粗野豪放，故D错误。4、下列词语搭配有误的一项是（）A.端正态度改进技术增加数量提高水平B.发现问题发明电灯发表意见发展生产C.观赏风景参观工厂瞻仰遗容仰望蓝天D.回忆往事怀念朋友想念亲人纪念节日答案：D解析：本题考查的是词语的搭配能力。选项A，端正态度、改进技术、增加数量、提高水平，搭配均正确，故A正确；选项B，发现问题、发明电灯、发表意见、发展生产，搭配均正确，故B正确；选项C，观赏风景、参观工厂、瞻仰遗容、仰望蓝天，搭配均正确，故C正确；选项D，“纪念节日”搭配不当，应改为“庆祝节日”或“纪念节日的日子”，故D错误。综上所述，正确答案是D。5、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。A.蓦然（mù）磅礴（bó）炽热（chì）B.矗立（chù）镌刻（juān）粗糙（cāo）C.脍炙人口（huì）参差不齐（cēn）模样（mú）D.贮藏（zhù）瞭望（liáo）摇曳（yè）答案：C解析：本题考察的是词语中加点字的正确读音。A项中，“蓦然”的“蓦”应读“mò”，而非“mù”，故A项错误；B项中，“粗糙”的“糙”应读“cāo”，但此选项给出的读音是正确的，然而由于需要选出完全正确的一组，且后续选项中存在更合适的答案，故不选B项；C项中，“脍炙人口”的“脍”读“huì”，“参差不齐”的“参”读“cēn”，“模样”的“模”在此处作为名词时读“mú”，均符合标准读音，故C项正确；D项中，“瞭望”的“瞭”应读“liào”，而非“liáo”，故D项错误。综上所述，正确答案是C。6、下列句子中没有语病的一句是（）。A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。答案：D解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。A项中，“能否刻苦钻研”是两面词，而“是提高学习成绩的关键”只表达了一面，造成了两面对一面的逻辑错误，应去掉“能否”，故A项错误；B项中，“经过老师的耐心教育”与“使我认识到了自己的错误”两个句子杂糅在一起，导致句子缺少主语，应去掉“使”，故B项错误；C项中，“两千多年前”与“新出土的”语序不当，应调换位置，改为“新出土的两千多年前的文物”，故C项错误；D项句子表达清晰，没有语病，故D项正确。综上所述，正确答案是D。7、下列词语书写有误的一项是()A.驻足磅礴蜿蜒B.蹒跚蓑衣逶迤C.喧哗烽烟瞻仰D.岷山碾米坚苦答案：D解析：本题考察的是对词语书写的辨识能力。选项A，“驻足”指停步，“磅礴”形容气势盛大，“蜿蜒”指弯弯曲曲地延伸，书写均正确，故A项不符合题意。选项B，“蹒跚”形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子，“蓑衣”是用草或棕毛做成的防雨器，“逶迤”形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子，书写均正确，故B项不符合题意。选项C，“喧哗”指声音大而杂乱，“烽烟”古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的烟火，后泛指战火或战争，“瞻仰”指怀着敬意看，书写均正确，故C项不符合题意。选项D，“坚苦”书写错误，应为”艰苦”，“艰苦”指艰难困苦，是形容词，而”坚苦”中“坚”有坚固、坚硬之意，含褒义，因此“坚苦”一词写法有误，故D项符合题意。8、下列句子中没有语病的一项是（）。A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。B.通过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。C.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。D.我们要养成边读边想的好办法。答案：A解析：本题考察的是对病句的辨析能力。选项A，句子结构完整，表达清晰，无语病，故A项正确。选项B，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”，故B项错误。选项C，搭配不当，“心里”与“露出”搭配不当，应将“露出了”改为“充满了”，故C项错误。选项D，搭配不当，“养成”与“好办法”不搭配，应将“好办法”改为“好习惯”，故D项错误。综上所述，正确答案是A。9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.陆游的《游山西村》中有一名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话告诉我们：在困境中坚持下去，往往会出现新的转机。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.《三国演义》中，曹操对杨修说：“鸡肋！鸡肋！”杨修就收拾行装，准备回去了。D.明天的活动有三个：参观博物馆，听讲座，到少年宫做手工。答案：A解析：A项，正确。B项，错误。句中“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨”为并列关系，且属于句中的宾语部分，所以应将“清明”后的顿号改为逗号，即“清明，和谷雨”。C项，错误。句中的“鸡肋”是曹操说的原话，属于直接引用，所以应将其后的感叹号放在引号内，即“‘鸡肋’！‘鸡肋’！”。D项，错误。句中的“参观博物馆”“听讲座”“到少年宫做手工”是三个并列的活动，所以应将“参观博物馆”后的逗号改为顿号，即“参观博物馆、听讲座、到少年宫做手工”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题文章：在一个风和日丽的春日早晨，小明和他的小伙伴们决定去郊外野餐。他们兴奋地背起装满食物和饮料的背包，踏上了前往郊外的小路。一路上，鸟语花香，景色宜人，大家都沉浸在大自然的怀抱中。到了目的地，他们找到了一片开阔的草地，铺上野餐布，开始摆放食物。有妈妈亲手做的三明治、爸爸烤的香脆饼干，还有奶奶秘制的果汁，每一样都让人垂涎欲滴。大家围坐在一起，边吃边聊，笑声不断。饭后，他们玩起了捉迷藏的游戏。小明是第一个“鬼”，他闭上眼睛，数到十后，开始四处寻找其他小伙伴。小伙伴们机智地躲藏在树后、草丛中，甚至还有人爬上了树，让小明好一顿找。最终，小明凭借敏锐的直觉和不懈的努力，成功找出了所有小伙伴，游戏在一片欢声笑语中结束。夕阳西下，他们依依不舍地收拾好东西，踏上了回家的路。虽然身体有些疲惫，但每个人的心中都充满了快乐和满足。这次郊游不仅让他们享受了大自然的美好，还增进了彼此之间的友谊。问题：1、文章开头提到的“风和日丽的春日早晨”给整个故事设定了怎样的氛围？答案：文章开头提到的“风和日丽的春日早晨”给整个故事设定了一个温馨、舒适、适合郊游的氛围，为后文小伙伴们的野餐活动提供了美好的背景。2、文中描述了哪些食物和活动？这些食物和活动反映了什么？答案：文中描述了妈妈做的三明治、爸爸烤的香脆饼干、奶奶秘制的果汁等食物，以及小伙伴们饭后玩的捉迷藏游戏。这些食物和活动反映了家庭成员之间的温馨关爱和孩子们纯真的快乐，同时也展现了他们对生活的热爱和对大自然的向往。3、请用自己的话概括一下这次郊游给小明和他的小伙伴们带来了什么？答案：这次郊游给小明和他的小伙伴们带来了许多快乐和满足。他们不仅享受了大自然的美好风光，还品尝了美味的食物，玩了有趣的游戏，更重要的是，这次郊游增进了他们之间的友谊，让他们的童年生活更加丰富多彩。第二题阅读理解文章标题：《秋天的色彩》秋天，是一首丰富多彩的诗。它不似春天的生机勃勃，夏天的热情如火，冬天的银装素裹，却有着自己独特的韵味和色彩。走进田野，金黄的稻谷像海浪一般翻滚，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。远处的玉米地里，一棵棵玉米秆挺拔地站立着，硕大的玉米棒子包裹在绿色的外衣中，显得格外诱人。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦，他们挥舞着镰刀，收割着这金黄色的希望。转身步入果园，又是另一番景象。苹果树上挂满了红彤彤的果实，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！柿子也不甘示弱，一个个像小灯笼似的挂在枝头，把果园装点得分外妖娆。还有那紫莹莹的葡萄，一串串晶莹剔透，像是用宝石串成的项链，让人垂涎欲滴。山林间，枫树的叶子变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰，将整个山林染成了红色的海洋。银杏树的叶子则变成了金黄色，像一把把小扇子，在秋风中轻轻摇曳，扇走了夏日的炎热，带来了秋天的凉爽。而那些四季常青的松柏，则显得更加苍翠挺拔，为这多彩的秋天增添了几分生机与活力。秋天，是一个收获的季节，更是一个多彩的季节。它用自己独特的色彩，绘出了一幅幅绚丽多彩的画卷，让人们感受到了大自然的神奇与美丽。题目：1、文章中提到的田野里有哪些丰收的景象？答案：文章中提到的田野里有金黄的稻谷像海浪一般翻滚，沉甸甸的稻穗低垂着头；远处的玉米地里，玉米秆挺拔地站立着，硕大的玉米棒子包裹在绿色的外衣中。2、果园里有哪些水果在秋天成熟？它们各有什么特点？答案：果园里在秋天成熟的水果有苹果、柿子和葡萄。苹果红彤彤的，争着要人们去摘；柿子像小灯笼似的挂在枝头，把果园装点得分外妖娆；葡萄紫莹莹的，一串串晶莹剔透，像是用宝石串成的项链。3、秋天山林间的色彩变化是怎样的？这种变化给你带来了怎样的感受？答案：秋天山林间的色彩变化是枫树叶子变得火红火红，像一团团燃烧的火焰；银杏树的叶子则变成了金黄色，像一把把小扇子；