4.2特异性免疫课件高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节

特异性免疫【任务清单】免疫系统对病原体的识别

?

01

02体液免疫和细胞免疫的过程

？体液免疫和细胞免疫是如何协调配合

？

032019年年底，一种由新型冠状病毒所导致的肺炎在武汉爆发，引起一场严重的公共卫生事件。病毒损害肺等器官，严重可能致人死亡。全国人民众志成城，一起抗击疾病。新型冠状病毒通过飞沫等方式传播，传染性极强。专家呼吁民众戴上口罩避免感染。专家为什么要呼吁民众戴上口罩？描述人体防御过程。揉眼睛、抠鼻孔等行为以及皮肤伤口可能使新型冠状病毒突破皮肤、黏膜等防线进入体液······一、免疫系统对病原体的识别（免疫识别）“自己”：（一）识别依据：

本质：“非己”：免疫细胞人体细胞病毒或细菌受体识别识别身份标签蛋白质病毒、细菌等病原体也带有各自的分子标签

---可能是抗原决定簇人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签主要组织相容性抗原(MHC)也称人类白细胞抗原（HLA）同一个体的细胞的分子标签相同，但不同个体的分子标签不同依靠细胞表面的受体辨认分子标签（二）识别结构基础：

病毒已经突破了机体的第一、二道防线，此时第三道防线的“部队”紧急动员起来，产生

。第三道防线的“作战部队”：主要是

。淋巴细胞的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫。众多的淋巴细胞特异性免疫人体三道防线构成统一整体防御新型冠状病毒，体现免疫功能为？二、体液免疫阅读课本P73内容，构建体液免疫流程图。合作探究更快更强更多！病原体若突破第二阶段，初次引发第三道防线，可以被什么细胞识别？识别依据？结构基础？B细胞活化条件？激活结果？体液免疫结果？病原体被消灭了吗？此时产生的抗体有几种？原因？过程中涉及到几种细胞，各自的功能是什么？对抗原的识别有哪些特点？收集新冠肺炎康复者血浆中含有的抗体，可以有效的中和新型冠状病毒，专家用它们来治疗重症患者取得了显著效果。专家称新型冠状病毒治愈者至少6个月内再次感染该病毒的可能性较低。细胞功能角度分析其结构基础①二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，

快速产生大量抗体。（教材P73）初次抗原刺激二次抗原刺激时间抗体数量或患病程度初次免疫反应二次免疫反应抗体浓度变化曲线患病程度变化曲线【二次免疫】与初次反应相比，反应更快、更强烈、产生的抗体数量更多，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。二、体液免疫—主要靠抗体“作战”的方式

完善体液免疫流程图。合作探究该病原体再次进入机体内，可以被什么细胞识别？识别依据？结构基础？浆细胞的来源！整理笔记，回顾：体液免疫（重点）1.体液免疫的概念2.体液免疫的流程图要求会默写3.什么是二次免疫、二次免疫的特点（背诵）？4.参与体液免疫的细胞的种类、功能，对抗原的识别的特点5.B细胞的活化条件（2条）6.抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗?7.浆细胞是否具有分裂、分化能力？B细胞、记忆B细胞是否有分裂、分化能力？8.抗原呈递细胞参与第几道防线？吞噬细胞参与第几道防线？1.参与体液免疫的细胞有哪些?

B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞和记忆B细胞。2.B细胞活化的条件：（1）两个信号的刺激。（2）细胞因子的促进。3.参与体液免疫的细胞对抗原的识别有哪些特点?

能特异性识别抗原的细胞:辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞；

没有识别能力的细胞:浆细胞。

非特异性识别抗原的细胞：抗原呈递细胞4.抗体与病原体发生特异性结合,抗体能彻底清除病原体吗?

不能,抗体与病原体的特异性结合,只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,病原体与抗体结合后

会形成沉淀或细胞集团,最终需要其他免疫细胞吞噬消化。5.浆细胞不具有分裂、分化能力；B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。6.吞噬细胞对病原体的吞噬是没有特异性的，这里吞噬细胞的功能，属于第二道防线；吞噬细胞对抗原的处理和呈递具有特异性，这里吞噬细胞的功能，属于第三道防线；课前小练习1.二次免疫，在抗原刺激下，记忆B细胞直接分泌大量抗体，与抗原特异性结合？2.浆细胞每秒可以产生2000个抗体，其与分泌抗体相适应的细胞结构特点是？（细胞器角度）3.体液免疫如何体现针对某种病原体的特异性的？新冠肺炎的一个重要特征是肺呈现毛玻璃样混浊，严重者会出现“白肺”，其原因是病毒会通过呼吸道侵入肺部细胞，免疫系统会对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。裂解死亡的目的？细胞毒性T细胞的活化需要哪些细胞的参与？新冠病毒感染人体肺部细胞后，细胞毒性T细胞具有哪些作用？推测靶细胞的裂解死亡与哪种细胞器有关？死亡方式？细胞免疫可以将抗原彻底消灭吗？如何消灭？细胞免疫涉及哪些细胞？若二次细胞感染，机体免疫途径？二次免疫特点？三、细胞免疫—靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的方式四、体液免疫和细胞免疫的协调配合1、辅助性T细胞的介导作用使两者密切联系。2、侵入病原体的消灭过程二者密切配合

细胞外液的病原体——体液免疫；

细胞内的病原体——细胞免疫后，体液免疫发挥作用。艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV主要攻击人体的辅助T淋巴细胞系统，它把人体免疫系统中最重要的CD4+T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。解释艾滋病人患肿瘤概率增加的原因。细胞免疫作用的对象除了病毒侵入的细胞，还可以是？新冠肺炎患者会出现发热，可出现发热、咳嗽、肌肉乏力酸痛、呼吸急促等症状在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏；还有医学专家指出，焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新型冠状病毒时不要过度恐慌。以上事实说明？五.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的协调配合白细胞介素、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等干扰素等糖皮质激素等TRH等甲状腺激素等神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例内分泌系统神经系统免疫系统联系纽带？信号分子作用方式？信号分子受体本质？信号分子作用特点？三大系统相互协调，借助信号分子的作用，构成了神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。1.细胞免疫的概念2.细胞免疫的流程图要求默写3.既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是哪些？4.既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的细胞是哪些？5.在细胞免疫中，能够使靶细胞裂解的是什么细胞；具有“记忆”能力的是什么细胞？6.参与细胞毒性T细胞的活化的是哪两类细胞？7.体液免疫和细胞免疫的比较？四、体液免疫和细胞免疫的协调配合1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开哪个细胞？2.体液免疫与细胞免疫如何的协调配合3.神经系统、内分泌系统和免疫系统三者的关系（会默写示意图）？三、细胞免疫

（重点）白细胞介素、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等甲状腺激素等TRH等干扰素等糖皮质激素等练习拓展体液免疫和细胞免疫的比较

项目体液免疫细胞免疫参与细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、

细胞、记忆B细胞、

细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、

细胞、记忆T细胞作用对象侵入

的抗原抗原侵入的

、自身突变的细胞和来自异体的

等作用方式浆细胞产生的

与相应的

特异性结合

细胞与

细胞结合举例外毒素结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌联系①体液免疫产生的

,消灭细胞外液中的病原体及其释放的毒素②侵入细胞的病原体,需要

免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞释放出来③病原体从靶细胞释放出来后由

免疫将其彻底消灭内环境靶细胞移植器官细胞毒性T靶抗体抗原B浆细胞毒性T抗体体液细胞(1)细胞的分裂和分化情况:浆细胞不具有分裂、分化能力;B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。(2)识别抗原问题:浆细胞没有识别功能;抗原呈递细胞能识别抗原,但没有特异性识别功能,其他淋巴细胞都有特异性识别功能。(3)结构与功能问题:抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关,细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。有关免疫细胞的易错点√√×××××××现学现用：填图浆细胞B细胞记忆B细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞辅助性T细胞思考：图中两个标记处分别代表什么意思？辅助性T细胞也可形成相应的记忆细胞辅助性T细胞形成的记忆T细胞也可分裂、分化后形成新辅助性T细胞，并分泌细胞因子发挥作用暴露抗原体液免疫和细胞免疫巧妙配合，密切合作，共同完成机体稳态的调节。练习与应用一、概念检测1.

依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。(1)T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。(

)(2)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。(

)(3)刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。(

)2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是(

)A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞D.病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用✕✕✕C3.下图表示机体首次和再次接触抗原时，免疫系统的协调配合，请在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。浆细胞记忆B细胞B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞记忆B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞抗原被APC吞噬抗体与相应的抗原结合攻击相应的被抗原入侵的靶细胞抗体机体再次接触抗原记忆T细胞刺激产生细胞毒性T细胞

细胞免疫机体初次接触抗原体液免疫二、拓展应用1.

在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。(1)

在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？【答案】28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。二、拓展应用1.

在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。(2)

如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况,并在曲线图上画出来。2.

某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。

这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应；当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。二、体液免疫—主要靠抗体“作战”的方式

阅读课本P73内容，构建体液免疫流程图。合作探究浆细胞记忆B细胞抗体摄取处理呈递直接接触(激活B细胞的第一信号)辅助性T细胞结合第二信号抗原呈递细胞（PAC）B细胞①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。产生细胞因子

(内环境中)特异性结合，形成沉淀相同抗原再次入侵，刺激分分裂化二次免疫更快更强更多！病原体（抗原）浆细胞记忆B细胞抗体产生细胞因子

病原体摄取处理呈递直接接触(激活B细胞的第一信号)辅助性T细胞结合第二信号抗原呈递细胞B细胞(内环境中)特异性结合，形成沉淀相同抗原再次入侵，刺激分裂分化二次免疫三、细胞免疫—靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的方式促进宿主细胞侵入发生变化靶细胞细胞因子细胞毒性T细胞记忆T细胞分裂分化暴露病原体裂解细胞毒性T细胞识别促

进识别接触裂解被其他免疫细胞吞噬消化直接靶细胞特异性结合（内环境中）相同病原体再次入侵

二次免疫体液免疫【现学现用】1.浆细胞____（有/无）分裂、分化能力，原因：_________________；2.特异性免疫中能进行分裂、分化的细胞为：_________________________；3.分裂、分化过程中细胞的遗传物质__________（改变/未改变）；编码抗体的基因_______（是/不是）只存在浆细胞中吗？4.浆细胞_______（能/不能）识别抗原；吞噬细胞（树突状细胞、巨噬细胞

_______（能/不能）识别抗原,_______（能/不能）特异性识别抗原；5.细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜____________________的

功能；相关受体体现了蛋白质_________________的功能；6.靶细胞的裂解死亡属于________________；7.既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞________。8.既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞：__________。无浆细胞高度分化

辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞未改变不是不能能不能进行细胞间信息交流信息传递细胞凋亡辅助性T细胞、抗原呈递细胞吞噬细胞有关识别抗原的问题吞噬细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞B细胞