Unit+1+Teenage+Life+Reading+and+Thinking+句型+阅读知识点课件 高一英语人教版（2019）必修第一册

Unit1TeenagerLife语法知识汇报人：xxxCONTENTS01词汇精讲02短语精讲03句型精讲04阅读：议论文句型精讲03句型1：(教材P14)MyadviserrecommendedthatIshouldsignupforadvancedliteraturebecauseIlikeEnglishandI’mgoodatit.【分析】本句的主语是Myadviser，谓语是recommended，后面的that从句是宾语。在从句中又有一个because引导的状语从句，另外IlikeEnglish和I'mgoodatit是两个并列句。【翻译】因为我喜欢英语而且成绩不错，我的指导老师建议我选修高级文学。(1)recommendvt.推荐，荐举；劝告，建议考点1：虚拟语气的应用recommendthatsb.(should)dosth建议某人做某事（从句用虚拟语气）［思考］你还知道那些表达"建议；推荐"的动词吗？它们是具有与recommend类似的用法呢？(1)recommendvt.推荐，荐举；劝告，建议

考点2：词性转换recommendationn.推荐：介绍信考点3：短语搭配recommenddoingsth.建议做某事recommendsbtodosth建议某人做某事

recommendsb.sth向某人推荐某物recommendsthtosb把某物推荐给某人recommendsb.as..推荐某人为．.(2)signup(forsth.)报名(参加课程)signin/out签到／退signaway签字放弃，签字让与signover签字转让signforsth.签收句型2：(教材P14)Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.【分析】本句的句子结构是doing做主语；主语是Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool。【翻译】从初中到高中是一个非常大的挑战。(教材P14)..it’llbequitedifficulttogetusedtoallthehomework.【分析】本句的的句子结构是it做形式主语，todo是真正的主语；主语是togetusedtoallthehomework。【翻译】要习惯所有的家庭作业是相当困难的。1.doing做主语(1)动词﹣ing形式作主语时，相当于名词，谓语动词用单数。(2)当动词﹣ing短语过长时，常用it作形式主语，而把动词﹣ing形式后置。常见句式（固定句型）:itisnouse/good/fundoingsth.做某事是无用的／徒劳的2.todo做主语（常用it做形式主语）常见句型：It+be+adj./n.(forsb.)todosth.（对于某人来说）做某事是……It+be+adj./n.that....当动名词、不定式，从句作主语时，尤其是他们的句式结构很长时，通常是用it作形式主语，而把真正的主语后置。句型3：(教材P14)I’llfindawaytoimproveonmyownsothatIcanmaketheteamnextyear.【分析】本句是复合句；sothat引导结果状语从句；so,suchthat也可以引导结果状语从句。【翻译】我会亲自想办法提升自己以便明年能成为这个足球队的一员。句型4：(教材P14)IknowIwillhavetostudyharderasaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsibleforalotmore.【分析】and是并列连词，并列宾语从句中的谓语动词:study和getusedto；在and、or、but等并列连词并列两个谓语动词时，前后谓语动词形式需保持一致。【翻译】作为一名高中生，我要更努力学习并且适应承当更多责任。1）Shehandedintoherpocket,________(take)outherredcellphoneand

________(press)thetalkingkey.2）Saturdayafternoon,Mrs.Greenewillgotomarkettobuybananasandthen

________(visit)hercousin阅读：议论文04议论文特点：1.一般按提出问题、分析问题、解决问题的方法写作。作者一般从日常生活中的热点问题、社会上的重大问题、与读者息息相关的问题入手,即提出问题。然后,分析利弊,举例说明,推理判断,即分析问题。最后,阐述观点,提出办法,即解决问题。2.以作者的观点或情感为核心,对细节推理等方面进行考查。3.考生应注意抓住作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。同时,理清作为论据的诸多事例和理由之间以及它们和观点、结论之间的内在联系,把握文章的结构。议论文总体上可以分为四类：第一类“提出论点—分论点1—分论点2—分论点3……—结论”；第二类“引入段—导出论点—分点论述—结论”；第三类“提出问题—分析问题—解决问题”；第四类“提出反面观点—批驳反面观点—提出正面观点”。阅读中需要特别注意以下表达，中心句和答案常常在它们后面。①表示并列关系：and,also,coupledwith等；②表示转折关系：but,yet,however,bycontrast等；③表示因果关系：therefore,thereby,consequently,a