小学信息技术一年级上册8《给图着色》教案

小学信息技术一年级上册8《给图着色》教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：小学信息技术一年级上册8《给图着色》

2.教学年级和班级：小学一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术产生兴趣，能够主动发现和探究信息。

2.创新能力：培养学生运用信息技术解决问题的能力，鼓励他们进行创新性的设计和操作。

3.网络安全：培养学生具备基本的网络安全意识，能够保护个人隐私和数据安全。

4.合作交流：培养学生通过信息技术进行合作交流的能力，提高他们的团队协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的信息技术课程中已经学习了基本的计算机操作、鼠标和键盘的使用，对画图软件的基本功能有一定的了解，如绘制图形、线条、填充颜色等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对绘画和着色等活动通常比较感兴趣。他们大多具备一定的观察力和创造力，喜欢通过实际操作来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过直观演示和动手实践来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《给图着色》这一课时中，学生可能会遇到选择合适颜色、调整颜色饱和度等操作上的困难。此外，部分学生可能对画图软件的使用不够熟悉，需要在实践中逐步掌握。此外，如何创新性地运用颜色和图案，表达自己的情感和想象，也是一个挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《小学信息技术一年级上册8《给图着色》》的教材。

2.辅助材料：准备一系列颜色鲜艳的图片、颜色调色板图表以及相关视频资源，以便学生在实践操作过程中参考。

3.实验器材：准备足够数量的计算机和画图软件，确保学生在实践环节中能够正常使用。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式排列，以便于学生进行合作交流和讨论。同时，设置一个展示区，用于展示学生的作品。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅精美的画作，引导学生观察并提问：“这幅画色彩多么鲜艳、丰富，你们想不想自己动手给图画上色呢？”激发学生的兴趣和好奇心。随后，教师简要介绍本节课的学习内容，即利用画图软件给图形着色。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解画图软件的基本操作，包括选择颜色、填充颜色、调整颜色饱和度等。同时，教师通过实际操作演示，让学生跟随步骤进行实践。在这个过程中，教师强调颜色搭配的重要性，鼓励学生创新性地运用颜色。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请几位学生上台演示如何给图形着色，并在演示过程中引导学生思考：“你们觉得这位同学的颜色搭配好不好？为什么？”鼓励学生积极参与，提出自己的看法。此外，教师针对学生在操作过程中遇到的问题进行解答，确保学生掌握正确的着色方法。

4.巩固练习（10分钟）

教师布置课堂练习任务：利用画图软件创作一幅彩色画作。学生独立完成练习，教师巡回指导，对遇到问题的学生提供帮助。同时，教师鼓励学生之间相互欣赏、交流，分享色彩搭配心得。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的学习内容进行提问，检验学生对知识的掌握程度。例如：“你们学会了怎样给图形着色吗？颜色搭配有什么重要性？你们在练习过程中遇到了哪些问题？”学生回答问题，教师进行点评和总结。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调颜色搭配在图形着色中的重要性。鼓励学生在日常生活中注意观察色彩，提高自己的审美能力。同时，教师对学生的课堂表现进行表扬，激发他们的学习兴趣。

7.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：利用画图软件创作一幅寓意丰富的彩色画作，并写一篇简短的作品介绍。作业旨在让学生巩固所学知识，培养他们的创新能力和审美意识。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与、互动交流，确保学生充分理解和掌握本节课的知识。同时，教学过程注重培养学生的创新意识、审美能力和团队协作能力，提高他们的信息技术核心素养。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《色彩搭配原则》、《如何提高孩子的审美能力》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学生可以利用课后时间，通过网络或图书馆等途径，了解更多关于色彩搭配和图形着色的知识。

（2）学生可以尝试使用其他画图软件或工具，如Photoshop、Sketch等，进行图形着色练习，提高自己的技术水平。

（3）学生可以参加学校或社区举办的艺术比赛或展览，将自己的作品展示给更多的人，提高自己的审美和创作能力。

（4）学生可以组织或参加小组讨论，分享自己的学习心得和作品，相互学习和进步。板书设计①知识点：颜色搭配原则

-对比色搭配

-邻近色搭配

-冷色与暖色搭配

-色彩饱和度调整

②知识点：图形着色方法

-选择颜色

-填充颜色

-调整颜色饱和度

-创新性着色

③知识点：创作寓意丰富的画作

-观察生活中的色彩

-运用颜色表达情感

-作品介绍写作技巧

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以将颜色搭配原则和图形着色方法用图示的形式展示，让学生更直观地理解；在创作寓意丰富的画作方面，可以举例一些具有代表性的作品，让学生参考和借鉴。课后作业1.作业名称：色彩搭配实践

作业内容：请学生利用所学的颜色搭配原则，为家庭成员或朋友绘制一幅头像，要求色彩搭配和谐，能够展现人物的个性特点。

答案：学生完成头像绘制，教师进行评价。

2.作业名称：图形着色创作

作业内容：请学生运用所学的图形着色方法，创作一幅寓意丰富的画作，并在作品中运用颜色表达情感。

答案：学生完成画作创作，教师进行评价。

3.作业名称：作品介绍写作

作业内容：请学生为一幅同伴的画作写一篇简短的作品介绍，介绍画作的寓意、色彩搭配和创作思路。

答案：学生完成作品介绍写作，教师进行评价。

4.作业名称：网络安全学习

作业内容：请学生调查并了解网络安全方面的