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文档简介

1学习目标:重点难点:4．处于青春期的我们，往往更加关注自己量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对2适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学3法去做”不同意，对观点“独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量”和“独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、4独特，穿着打扮应与自己身份相符。青春期面，还不够成熟，辨别是非的能力还比较弱探究三：教材P10探究与分享——寻找“爱问同学”“爱问同存在于我们每个人身上。这些同学从不同角度，567可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、84．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异9男生女生不得成对儿出现在校园里；重点：如何做到“行己有耻”4．进入青春期，随着身体发育加快和生活片探究三：教材P37下面探究与分享及P38探究与分享“陈玲和芳芳的故事”________________________________________________________芳却炫耀自己得了满分；捡文具袋时，又被芳芳4．在生活中，每个人都有调节情绪的方法探究二：教材P40方法与技能“愤怒管理”及教材P41方法与技能“如何安慰他人”感状态，有助于我们健康成长。本节课我们4．情感反映着我们对人和对事的态度、观_________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．在情感体验中，我们并不总是被动地接探究二：教材P48探究与分享“浩浩参加年级辩论会”第六课“我”和“我们”4．集体并不是成员的简单相加，而是有共___________________________________________________________________________理来找到自己恰当的位置，有利自己的成长；同斗力。启示：在集体中，我要充分发挥自己4．理解集体要求的合理性，反思个人意愿学生阅读分享教材P63上面探究与分享“良好的种小团体主义的表现，长此下去，不仅学习__________________________________________________________4．法律是统治阶级意志的体现，是用来统可围保护，平等地享有权利和履行义务；任何人情景一：小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意4．家庭保护、学校保护、社会保护和司法

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