版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省镇江中学高二年级期初学情检测(数学) 【答案】A【解析】 73【答案】D【解析】【分析】可以根据等差数列的基本量,即将题目条件全转化成a1和d来处理,亦可用等差数列的性质进行处理,或者特殊值法处理.【详解】方法一:利用等差数列的基本量1,根据等差数列的求和公式,S9=9a1+d=1⇔9a1+36d=1,2又a3+a7=a1+2d+a1+6d=2a1+8d=(9a1+36d)=.不妨取等差数列公差d=0,则S9=1=9a1⇒a1=,则a3+a7=2a1=3.设公差d≠0的等差数列{an}中,a2,a5,a9成等比数列,则)【答案】A【解析】【分析】由题意可得8d=a1,根据求解即可.【详解】因为公差d≠0的等差数列{an}中,a2,a5,a9成等比数列,an+1A.2n+1−2n−1B.2n+3−1 【答案】D【解析】【分析】根据给定条件,利用an,Sn的关系求出an,再利用裂项相消法求和即得.【详解】数列{an}的前n项和Sn=n2+2n,22所以Tn=(5−3)+(7−5)+5.记Sn为数列{an}的前n项和,设甲:{an}为等差数列;乙:{}为等差数列,则()【答案】C【解析】两式相减得:an=nan+1−(n−1)an−2tn,即an+1−an所以甲是乙的充要条件,C正确.nn当n≥2时,上两式相减得:sn−sn−1=s1+2(n−1)D,当n=1时,上式成立,所以甲是乙的充要条件.【答案】C【解析】答案.所以S8=7+11+15+19=527.已知函数3,x≤7,若数列{an}满足的取值范围是()A.(,3)C.(2,3)D.[2,3)【答案】C【解析】【分析】f(x)在x∈[1,+∞),x∈N*上单调递增,结合函数【详解】由题意可知,f(x)在x∈[1,+∞),x∈N为()【答案】D【解析】【分析】求出等比数列的公比和首项,可得数列的通项公式和a1+a2+…+an及a1a2解之可得,q=2,故其通项公式为×2n−1=2n−5.n(n−9)Sn=a1a2…an=2−4×2−3×…×2n−5=2−4−3−…+n−5=22. 9.已知数列{an}的前n项和为Sn,则下列结论正确的是()A.若{an}是等差数列,且Sn=n2+2n+k,则k=0B.若{an}是等比数列,且Sn=32n+1+k,则k=−3C.若Sn=3n2−2n+1,则{an}是等差数列【答案】AB【解析】【分析】利用等差数列和等比数列的求和公式判断选项AB;利用a3−a2≠a2−a1判断选项C;通过举例且Sn=n2+2n+k,故k=0,故A正确;}是等比数列,则当q≠1时,Sn=且Sn=32n+1+k=3×9n+k,则k=−3;当q=1时,Sn=na1≠32n+1+k,舍去,故B正确;此时S2<2S1,不满足S2n>2Sn,故D错误.*的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=*【答案】AD【解析】【详解】BC选项,an+1=2Sn①,当n=1时,a2=2S1=2a1=2,an+1−an=2Sn−2Sn−1=2an,故an+1=3an,n11.设等比数列{an}的公比为q,其前n项和为Sn,前n项积为Tn,并满足条件:a1>1,a2024a2025>1,A.S2024<S2025【答案】ABC【解析】【分析】根据条件a2024a2025>1判断q>0,分q≥1和0<q<1两情况讨论−<0得成立与否得出当0<q<1时,a2024>1,0<错误.n______【答案】25【解析】【分析】由等比数列的性质即可求解.【答案】n.2n【解析】变形可求得.【详解】由题意知an+1=2an+2n+1将等式两边同时除以2n+1,则数列是以为首项,1为公差的等差数列,所以=n,所以an=n.2n.故答案为:n.2n14.镇江中学学生在研究民间剪纸艺术时,发现剪纸时经常会沿纸的某条对称轴把纸对折,规格为积之和S1=480dm2,对折2次共可以得到6dm×们的面积之和S2=360dm2,以此类推,则对折5次共可以得到不同规格图形的种数为;如果n次,那么Sk=______dm2.【解析】【分析】(1)按对折列举即可2)根据规律可得Sn,再根据错位相减法得结果.以对折三次的结果有:3dm×20dm,6dm×10dm,12dm×5dm,24dm×dm共4种不同规格;对折4次可得到如下规格:dm×20dm,3dm×10dm,6dm×5dm,12dm×dm,24dm×共5种不同规格;对折5次可得到如下规格dm×20dm,dm×10dm,3dm×5dm,248第二空:由于每次对着后的图形的面积都减小为原来的一半,故各次对折后的不论规格如何,其面积成公比为的等比数列,首项为240dm2,第n次对折后的图形面积为对于第n此对折后的图形的规格形状种数为n+1种,22122232n1240240240240240×(n+1)两式作差得S=480+因此S=1440−故答案为:①6;②1440−【点睛】方法点睛:数列求和的常用方法:消法求和.(1)求{an}的通项公式;【解析】(2)代入等比数列前n项和公式,即可求解.因为数列{an}是各项均为正数的等比数列,a3=2a2+16,a1所以2q2=4q+16,解得q=−2(舍去)或4,所以数列{an}是首项为2、公比为4的等比数列,an=2×4n−1=22n−1.因为an=22n−1,求和可得:Sn=16.记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知a2=11,S10=40.【解析】(2)先求Sn,讨论an的符号去绝对值,结合Sn运算求解.设等差数列的公差为d,2当n≥8时,则an<0,可得Tn=a1+a2+...+an=(a1+a2+...+a7)−(a8+...+an)2−17.记Sn为数列的前n项和,已知a1=1,是公差为的等差数列.a1a2an【解析】系得到当n≥2时,an=Sn−Sn−1=,进而得:利用累乘法求得lanJ3∴当n≥2时,Sn−1=,n−1,nnn−13n=a1×a2×a3×…×an−1×anaaa显然对于n=1也成立,18.已知正项数列{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=a+an−2.设bn=,Tn为数列的前n项和.若−Tn≤对任意的n∈N*恒成立,求k的取值范【解析】2Sn=a+an−2①,且an>0,当n=1时,代入①得a1=2;当n≥2时,2Sn−1=a−1+an−1−2.②bn=,Tn=2×+3×+4×+…+(n+1,③所以cn的最大值为c2=,所以k≥.所以k的取值范围为.【解析】(2)由等差数列
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年广东省汕头市高一英语下册4月阶段性考试试卷(含答案)
- 2025年酒泉市敦煌市教育系统招聘聘用制幼儿教师真题
- 河源市源城区高埔岗街道招聘考试真题2025
- 海口市龙华区遵谭镇(X158县道至那畔山矿坑)村道提升项目水土保持方案报告表
- 市场主体“双随机、一公开”监管细则
- 教师仪容仪表不当问题清单及整改措施
- 交通运输安全应知应会知识考试题库(含答案)
- 机关涉密载体管理制度
- 华润水泥(昌江)有限公司3号水泥熟料生产线节能环保技改项目公众参与情况说明
- 人教版七年级语文下册第二单元评价卷含答案
- 企业危险废物规范培训
- 人教版七年级上册历史全册教学设计
- GB/T 15822.1-2024无损检测磁粉检测第1部分:总则
- 高标准农田建设验收项目技术方案(技术方案)
- 移动式压力容器充装质量保证体系手册
- 2023年襄阳老河口市教育系统招聘高中、中职教师考试真题及答案
- JB-T 14314-2022 活塞式调流阀
- JB T 6086-2013数控龙门镗铣床精度检验
- 分层过程审核(LPA)检查表
- 工地八大员岗位责任制度标牌
- 宗教场所财务报表
评论
0/150
提交评论