甘肃省定西市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷(含答案)

甘肃省定西市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.乘坐校车走进可爱的生活。请正确、规范地抄写下列句子。

生活处处皆可爱。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________。小雨滴_________，一场热闹的音乐会便开始了。__________……叮叮咚咚……”动感的旋律，叫人欢喜。

（2）大自然的景物都可以写入诗歌，诗中有“明月”：________________________________，潭面无风镜未磨；诗中有“红叶”：停车坐爱枫林晚，______________________________；诗中有“青山”：__________________，孤帆一片日边来。

（3）卖火柴的小女孩和______________是世界名著《___________________》中的人物。2）.查字典小能手。

（1）“假”用部首查字法先查()部，再查()画。它在字典里有两种读音：(

)和(

)，我能分别组一个词：(

)、(

)。

（2）“中”也是一个多音字。当它读成“zhōng”时，表示的意思有：①中心的地方；②在一定范围里；③等级在两端之间；④指中国。当它读成”zhòng”时，表示的意思有：①正对上，恰好合上；②感受，受到。

请先试着理解下面词语意思，再给加点字标上拼音。

中华(

)

中奖(

)

水中(

)

正中下怀(

)3）.2.我会根据内容填空。（1）诗中有童年的水墨画。“_______把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，______上立着一只红蜻蜓，忽然______，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”

（2）“______，______。”告诉我们：见到善行就要去学习，有了错误就要及时改正。

（3）我们应该选择和君子交朋友，不和小人交朋友，因为“______，近墨者黑。”和君子交朋友，我们还一起培养爱好，了解雅人四好：______。

（4）我国有很多传统节日，这些节日都有深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧写的关于清明节的古诗，这首诗的后两句写了清明时节人们悲伤的心情：“______，______。”

（5）春天来了，洞边野草生长，鸟儿婉转啼唱，让人想起了韦应物的诗句“______，______。”4）.下列书写完全正确的一组是（）。A．谦虑展示B．辨认透明C．戏要葫芦D．秘蜜拨动5）.根据课文内容或积累填空。

（1）牧童___黄牛，歌声振林樾。意欲___鸣蝉，忽然___口立。（袁枚《所见》）

（2）秋天，让我们看到了一幅淡淡的水墨画：___尽已无擎雨盖，___残犹有傲霜枝。秋天，让我们领略了别样的山村图：远上寒山石径斜，________有人家。停车坐爱________，______红于二月花。秋天，让我们听到凄然的声音：萧萧梧叶________，江上____送客情。当然，秋天也让我们看到丰收的景象：一年____君须记，最是橙___橘______时。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字读音相同的一项是（）A．寒假假山B．海参参加C．羊圈圈画D．猜中百发百中2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．祖国

保贵B．做梦

城实C．激列

郊外D．或者

玩耍3）.填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

课堂上，同学们______地讨论老师提出的问题。A．七上八下B．七零八落C．七嘴八舌D．七手八脚4、句子训练（每题10分共1题）1）.9.例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。_____，是大自然的音乐家。他会________。5、连线题（每题4分共2题）1）.6.把表示看的词语与对应的意思连一连。眺望仔细地看凝视向上面看仰望向下面看俯视向远处看张望向四周看2）.将词语中加点字的含义相同的连起来。

仰望

仰赖

姓颜

五颜六色

敬仰

仰头

颜料

喜笑颜开

仰仗

仰慕

容颜

颜氏家训6、排序题（每题5分共2题）1）.按照课文内容排列下面的句子，将序号写在前面的括号里。

(

)轮到英子的时候，她一摇一晃地走上了讲台，教室里响起了热烈而持久的掌声。

(

)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

(

)上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

(

)故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

(

)几年以后，我们上了不同的中学。

(

)一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。2）.错乱顺序重排列。

()开始，小花苞穿着绿色的衣服。

()又过了几天，花瓣全部盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

()几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几片花瓣。

()它们开满花坛，有粉色的、有暗红的、有桃红的，还有白色的和黄色的，争奇斗艳，互相比美。7、判断题（每题5分共1题）1）.《克雷洛夫寓言》里的《狼和小羊》故事中，狼生气的理由是小羊弄脏了水。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来，借此抒发______之情。

2．第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。

__________________________________________

3．自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？

_________________________________________

4．对这首诗的赏析，不正确的一项是(

)A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。5．对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是(

)A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你身边一定有很多有特点的人，他（她）给你的生活带来了许多温暖和快乐。请选择一个这样的人，借助具体事例，把他（她）的特点写清楚，要求：题目自拟，语句通顺，文中不得出现真实的校名、人名。字数不少于250字。

题目

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。蚂蚁唱歌①依成年人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，她总是趴在角落里面玩，身上沾满了泥土，脏污不堪的样子，毛豆的妈妈总是抱怨：“这衣服好不容易才洗干净，一眨眼的功夫全脏了，白洗咯，白洗咯。”③某天下午，我午睡醒来，在厨房后面发现毛豆，好奇地凑上去问她在干什么，她小声地告诉我：“嘘，我在听蚂蚁唱歌呢。”我顺着她的视线看过去，果然在土墙上看到一窝蚂蚁，我也顺势坐下来，问：“它们怎么唱？”毛豆说：“它们先是清清嗓子，小声地叫两句。没过一会，它们开始大声唱起来，触角一摇一摆的，好像在跟随着节奏打拍子。”我倾耳倾听了好一会，说：“我也听见了蚂蚁唱歌了，你看那胖胖的蚂蚁像小猪一样哼哼，小细腰蚂蚁的声音又尖又脆。还有那只来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的。”她不住地点头，应和着我：“我天天都来听，天气好的时候它们才肯唱。”她仰着脸冲我说着，开心地笑了起来。④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐是我小时候未曾发现的。毛豆长大了会干什么呢？我想，她一定会做那些浪漫童年里，期许去做的大事吧，而拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年，该有多么幸福啊。（节选自刘心武《蚂蚁唱歌》，选文有删改）(1)毛豆认为蚂蚁只有在___天气下才唱歌，文中画“

”的句子应该用___（填序号）的语气读（A．悲伤

B．平淡

C．激动

D．疑问）。

(2)请根据课文情境，写一写“我”的内心想法。

当“我”跟她开心地形容听到蚂蚁不同的声音时，“我”会想：____________。

(3)看到文中第③自然段加点的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？

____________________。

(4)作者说能拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么幸福啊。请联系你的生活实际，简单写一件让你感到快乐的事情。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读一读，选择带点字的正确读音。

胸脯（púpǔ）

演奏（zhòuzòu）

眨（zhǎzhá）眼

浸（qìnjìn）泡

努（nǔlǔ）力

喷（pènpēn）香

孙悟空借来真的的芭蕉扇（shānshàn），扇（shānshàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！2）.假期要出门游玩，妈妈准备去商场买下面的东西，请你帮她整理一