第12课《台阶》课件语文七年级下册

台

阶学习目标1.理解文中“台阶”的作用及含义，理清小说情节。2.品读文中细节描写、抒情性语言，体会小说意蕴。3.感受父亲艰苦创业、坚忍不拔、热爱生活的形象。4.探寻人物性格形成的原因，把握小说的时代主题。作者简介

李森祥，生于1956年，浙江衢州人，当代作家，浙江省作协专业作家。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，代表作有《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。写作背景

《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受，于1988年发表于《上海文学》。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步，虽然农业生产力还比较落后，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状，作者根据当时现实写下了这篇小说。文体知识

小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物形象，多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境字词积累dàng凹凼（

）涎水（

）揩汗（

）

筹划（

）

黏性（

）撬开（

）

尴尬（

）过瘾（

）憋住（

）

头颅（

）

门槛（

）晌午（

）

xiánkāiqiàochóuniánɡānyǐnkǎnlúbiēshǎng读准字音字词积累筹划：尴尬：微不足道：若有所失：低眉顺眼：大庭广众：筹措，谋划；出主意，想办法。非常渺小，不值得一提。神色、态度不自然。人很多的公开场合。低头，用顺从的眼光望。形容对人害怕或驯服的样子。好像失掉了什么似的。形容心神不定。词语理解讲“台阶”故事

用简洁的语言讲述父亲和台阶的故事。1.从文中找到含有“台阶”的语句，说说其中的哪几句点明了故事的起因、经过、结果。“父亲总觉得我们家的台阶低。”起因“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。经过“以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。”结果文章以“台阶”为线索展开故事情节。讲“台阶”故事

2.请在“父亲”和“台阶”之间加一个词或一些句子，你想怎么说？要建（台阶）在建（台阶）建好（台阶）台阶父亲？析“父亲”形象

自读课文第1-16节，找出文中描写父亲的词句作点批注，品读细节描写并分析概括台阶砌成前的“父亲”。

片断一：他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。

（这句话中运用“裂”和“嵌”两个动词，表现了父亲为了生活不辞辛苦，任劳任怨。“那深深的裂沟”以及“沟里的沙子和泥土”都是岁月在他脚上留下的深深印记。）台阶砌成前的“父亲”析“父亲”形象

台阶砌成前的“父亲”

片断三：台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

（摇晃的树枝，摇不散的目光。通过对柳树和父亲的动作、神态的描写，写出了父亲此时羡慕、向往获得更高的社会地位，得到他人尊重的。他一定在谋划如何加快准备，争取尽早筑起高台阶的新屋，叫人羡慕。）析“父亲”形象

自读课文第17-23节，找出文中描写父亲的词句作点批注，品读细节描写并分析概括台阶在建中的“父亲”。

片断一：然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。（

通过对父亲的神态和动作的描写，生动传神地表现了父亲此刻的喜不自禁的激动和幸福的心情，他用自己最真实的举动，向帮助他的人表示感谢，也在传达内心难以克制的兴奋。）台阶在建中的“父亲”析“父亲”形象

片断二：那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。（深秋的季节，渲染了秋的凉意，清冷。“浮”字，一方面写出了雾气的大，一方面也表现了父亲的身体瘦弱。每根细发“艰难地挑着”发上雾气凝结的小水珠，生动形象地写出了雾气的重，也写出父亲为建屋造阶“踏黄泥”的吃苦耐劳。）台阶在建中的“父亲”析“父亲”形象

台阶在建中的“父亲”

片断三：父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。……许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

（父亲是个本本分分的农民，他一生都老实厚道，低眉顺眼，长期辛勤劳作在黝黑的土地上，以至他的骨子里，血液里都流淌着那股如泥土般的平凡和憨厚的气质，谦卑待人的习惯，让他无法挺起胸，永远都不会、也学不会张扬，炫耀。所以，他的外在行动与他的内心心理显出了不协调，不自然的表现，明明高兴，却露出了尴尬的笑容。）析形象捡砖瓦存角票搬砖头担泥筹划材料踏黄泥点鞭炮托石板台阶砌成羡慕兴奋年轻力壮？？析“父亲”形象

自读课文第24-30节，找出文中描写父亲的词句作点批注，品读细节描写并分析概括台阶砌成后的“父亲”。

片断一：好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

（习惯了低矮的台阶的父亲，一下子坐高了，和人打招呼，总觉得有些“不自在”。这种内心的从未有过的失落感，这种失落不仅表现在坐台阶的行动上，还表现在“没吃过”的回答上，是外在的所谓高地位和内在的根深蒂固的谦卑产生了冲突后的真实反应。）台阶建成后的“父亲”析“父亲”形象

片断二：那父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动么！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。

（从父亲的这种令人不解的行为可以看出，他内心的不甘低人一等，不愿承认自己不能再担挑重担的事实，不愿接受正在衰老的事实。这是一个非常要强的、执着的、不服老的父亲。“我”在父亲最累、最苦的时候，只好让在一边，就是对父亲最大的尊重。）台阶建成后的“父亲”父亲是一个

的人。析“父亲”形象

探寻一:对比中寻直接原因

要求：用简洁词语概括父亲的在“台阶”造成前后的身心变化，并思考此变化的直接原因。

“台阶”造成前：

“台阶”建造中：

“台阶”造成后：探寻失落原因满怀希冀、目标坚定、不辞辛劳欢喜愉悦、尽心尽力、尴尬不知所措身体逐渐衰老、精神若有所失

直接原因：一方面，是由于父亲一下子失去了奋斗的目标和方向而深感不适应，茫然无措；另一方面，父亲感觉自己的身体和精神，日渐不如当年，在逐渐衰老，他不甘心不甘自己就这样老了。析“父亲”形象

探寻二：质疑中探根本原因

精读几句话，思考：台阶高低真的和地位有什么必然的联系吗？

“父亲总觉得我们家的台阶低！”

“我们家的台阶低！”这句话他不知说了多少遍。

“乡邻们在一起常戏称：你们家的台阶高。”探寻失落原因

根本原因：“台阶高，屋主人的地位就相应高”这个毫无依据的说法，是一种来自农民渴望被尊重意识。正是这种根深蒂固的保守固执的思想，成了父亲一生的“心病”，让善良的父亲背负了大半辈子，最后也成了束缚父亲一生的精神“枷锁”，台阶高了并非真的得到了别人的尊重，更是导致父亲辛苦一生后，猝然老去，精神若有所失的根本原因。析“父亲”形象

作者为什么说:怎么了呢，父亲老了。感受时代意义

关于小说的结尾，当初我的确没有把它当作悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。

——李森祥

析“父亲”形象

作者给“怎么了呢，父亲老了。”改换标点，并说明理由。

“怎么了呢？父亲老了！”

“怎么了呢？父亲老了？”感受时代意义析“父亲”形象

父亲指的仅仅是一个人吗？他的一生具有怎样的时代意义？

感受时代意义作者在对父亲优秀品质敬仰和赞叹的同时，也对父亲奔波劳累的一生、父亲身上中国农民所特有的“谦卑”思想表示同情、深感辛酸。这一层层砌起的台阶不是一场悲剧，而是作者对像父亲那样的中国农民的关注，以及向他们发出的呼唤：沿着台阶，中国农民将一步步由贫穷走向富裕；沿着台阶，中国农民将一步步由卑微走向自强；沿着台阶，中国农民将一步步由封闭走向开放……悟“台阶”意蕴

台阶是父亲的理想；台阶是父亲的自尊；台阶是父亲的

；台阶是父亲的

。理解“台阶”内涵父亲坐在哪个台阶上？你们觉得父亲会坐在哪个台阶上呢？父亲坐在新台阶上，会坐在哪一级上呢？悟“台阶”意蕴

“三层台阶”是父亲理想的起步。（初步）“高高的台阶”是父亲吃苦耐劳的动力源泉。（进一步）“九级台阶”是父亲理想的勋章，人生的巅峰。（深入）“九级台阶”又让父亲从幸福的云端回到凡间。（深刻）理解“台阶”内涵悟“台阶”意蕴

他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才想起了他。

有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没人敢要的坟砖全搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山”竟被削没了……

——李森祥《站在父亲的肩膀上——<台阶>创作谈》理解“台阶”内涵

原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我人生的“台阶”。