（中职）电子技术基础与技能项目五任务三-台灯调光电路的装调与应用工作页

任务三台灯调光电路的装调与应用工作页9课时学习目标工作情景描述某单位需要一批调光台灯，要求利用晶闸管来实现调光功能。现需工作流程与活动学习活动1学习目标明确工作任务建议课时建议课时2课时阅读工作任务联系单制作项目台灯调光电路的装调与应用制作时间制作地点某单位需要一批调光台灯，要求利用晶闸管来实现调光功能。现需要学生根据现场提供的PCB板，进行测绘原理图，并领取、核对、检测元器件，按工艺要求完成电路的安装与调试，并交给相关人员验收。责任人承接时间制作人员完成时间学习活动2学习目标实物照片(1)在实物上标出晶闸管的极性如图图3-3-2。(2)用万用表测量一只小功率晶闸管，当开关S闭合时指针如图3-3-3所示，若晶闸管质量很好，则开关S断开后指针将()(3)关于普通晶闸管结构，说法正确的为()A.4层3端半导体器件，有2个PN结B.4层2端半导体器件，有3个PN结C.4层3端半导体器件，有3个PN结D.4层2端半导体器件，有2个PN结(4)简述普通晶闸管的工作特性。(1)标出电容器的正负极。(2)查阅资料，说明电容器充放电的特点。(3)电解电容在连入电路时，应注意哪些问题?(1)如何用万用表检测电容器的质量?(1)用万用表检测电位器(2)如何接线?表3-3-1台灯调光电路工作计划工作时间需考虑合理性序：→学习理论→准备器材→安装调试→创新操作→综合评价计划实施步骤1日序号名称与规格型号申领量是否归还归还人签名管理员签名表3-3-3日序号名称与规格型号申领量是否归还归还人签名管理员签名自我评价小组评价5任务要求是否明确工具清单是否正确、完整团结协作建议课时：4课时二、根据给定PCB板，利用AltiumDesigner软件进行测绘。步骤2.启动AltiumDesigner,根据PCB板测绘原理图如图3-3-7。步骤3.根据PCB板，创建PCB文件。如图3-3-8所示。选择元件和布统逻辑○-条导0]费60m●孔元件州0彰期状●D8性次粗C80C和作即得者作是者1和作即得者作是者HU#属CCtHJ电用C0其化指A曰□只显排断电检查无误后，经教师同意，通电调试，测(1)电路通电后，要求顺时针扭动电位器，灯泡变亮，逆时针a因，记录排除方法。填入表3-3-7中。故障原因12亮度不可调3电位器顺时针旋转时，灯1.在验收阶段，各小组派出代表进行交叉验收，并填写详细验收记录，完成表3-3-8。完成时间备注姓名学号内容测行识别与检测2.元器件检测错一个，与排列1.元器件按成形工艺要1.元器件成形不符合要工艺要求3.元器件排列整齐、标3.元器件排列参差不局不合理，扣3～10分导线连接1.导线挺直、紧贴印制电路板2.板上的连接线呈直线1.导线弯曲、拱起，每2.板上的连接线弯曲时3.每处相交或在正面连2.焊点上引脚不能过长2.出现毛刺、焊料过多、滑、引线过长等现象，电路调试1.电路通电后，要求顺时针扭动电位器，灯泡变灯泡变暗。2.调节Rp时，按下列要求用示波器观察波形灯泡两端电压U的波形，1.功能不正确，扣5~10分2.波形不正确，扣5~10分1.工作台上工具排列整齐2.严格遵守安全文明操违反安全操作规程，酌总结经验评价内容评价方式自我评价小组评价识、责任意识1.作风严谨，自觉遵章守纪，出2.能够遵守规章制度、较好地完3.遵守规章制度、没完成工作任主动学习1.积极参与教学活动，全勤作意识1.与同学协作融洽，团队合作意强3.与同学沟通、协同工作能力一般力较差能力察现场1.按时、完整地完成工作页，回答问题正确，数据记录、图纸绘制准确2.按时、完整地完成工作页，回答问题基本正确，数据记录、图纸绘制基本准确3.未能按时完成工作页，或内容遗漏、错误较多4.未完成工作页的准备1.学习活动评价成绩为90~100分3.学习活动评价成绩为60~74分