黑龙江哈尔滨市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

黑龙江哈尔滨市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请正确抄写下面的句子，要求做到书写规范、端正、整洁，注意字间距。

江流天地外，山色有无中。——【唐】王维2、填空题（每题2分共5题）1）.积累填空。

（1）诗歌是文学中的瑰宝，诗中有情，诗中有理。朱光潜说过：“诗和音乐一样，____________”，不信，请看：“大海啊！哪一颗星没有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古诗别有韵味，我喜欢诗人笔下的童趣，“____________，飞入菜花无处寻”，喜欢诗人笔下的景，“桃花一簇开无主，____________”，喜欢诗人笔下的情，“不要人夸好颜色，____________”。

（3）与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作书签，他喜欢《周易》的句子，请你帮他补充完整：“天行健，____________”。你平时和好朋友相处有哪些秘诀呢？和大家交流一下吧！和好朋友相处的秘诀：____________。2）.以下是“生活与表达”主题的词语积累活动，请你参与并完成下面的任务。

①通(

)达(

)

②(

)天(

)地

③不(

)声(

)④机不可失，(

)

⑤()，驷马难追。

（1）上边的第(

)个词语能让你想到言而有信的故事。

（2）用上面第①个词语写个句子_______。3）.积累与运用。

（1）诗中有趣，杨万里的诗句“__________，__________”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的诗句“___________，__________”表达了诗人洁身自好的品格；诗中有乐，杜甫的诗句“___________，______________”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。

（2）学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓“___________，_____________”；而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说“_____________，_____________”。

（3）美是多样化的。美在风景：在巴金笔下，我们领略了那伟大的奇观“_____________”；看到了乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道__________的风景。美在品质：在芦花村里，我们看到了一个____________的小英雄雨来；在“诺曼底号”船上，哈尔威船长的_________让我们记忆犹新。4）.我会补充句子。

卵石间有多少_____的小水塘啊，每个小水塘都____着一个_____！5）.读拼音，写词语。

bódòu

yǎn

hù

chè

tuì

yù

liào

zá

guō

chuí

dǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列成语填入横线上，最恰当的是（）测量是一项________的工作。因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。A．尺有所短，寸有所长B．机不可失，时不再来C．差之毫厘，谬以千里D．比上不足，比下有余2）.下列句子说法不正确的一项是（）。A．阅读写人的文章时，我们要抓住描写人物神态、语言、动作等的语句，来感受人物的品质。B．写游览过的一个地方，可以按照游览顺序，把重点景物写具体。C．《小英雄雨来（节选）》主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人斗争的故事，刻画了一位调皮、贪玩的小英雄形象。D．《巨人的花园》运用对比的方法展开故事情节，不仅写了花园前后的奇幻变化，还写了巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。3）.下面的词语中，加点字意思相同的是哪一项？（

）A．开端

端正B．约定

节约C．奇闻

新闻D．维护

思维4、句子训练（每题10分共1题）1）.请用“桌面”两种不同的意思各写一句话。

桌面：_____________________

桌面：_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连把下面的词语搭配起来

快乐的

街道

亲热地

跑

笑嘻嘻的

双腿

拼命地

喊

热闹的

表情

兴冲冲地

说

灵活的

生活

大声地

走2）.词语连线。

辽阔的

琥珀

灿烂的

稻草

透明的

太空

金黄的

亮光

动听的

白鹅

呼啸的

小人鱼

高傲的

音

善良的

北风6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列词语。

（1）鲸

动物

齿鲸

哺乳动物

生物

____________________________________

（2）教科书

书籍

小学语文课本

语文课本

__________________________________________2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《暮江吟》选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。(

)

2．《题西林壁》是一首题画诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。(

)

3．《雪梅》的前两句写梅雪争春，要诗人评判；后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。(

)

4．看到“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句话，我体会到了作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。听春金波春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。1．第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

2．想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

3．第2小节中画线句子的意思是()A．蛋壳摔碎了。B．小鸟出壳了。C．小鸟在寻找母亲。4．这首诗歌表达了作者()之情。A．对小动物的喜爱B．对大自然的热爱C．对春天的热爱9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园我的妈妈是波浪卷头发，爱吃素，性格温和，就像一只绵羊；我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？以“小小‘动物园’”为题目，为家里每个人都写上一段。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。悍鸡巩孺萍①小时候，家里经常养鸡。我却只对一只鸡印象最深。它是我见到的最丑、最凶的一只。身上的毛因为经常和别的鸡打架几乎掉光了，只有几根粗毛支棱在翅膀上。我们常叫它“丑八怪”，并且故意不把玉米撒给它。它呢，似乎一点儿也不觉得自己丑，对我们的偏见也满不在乎。②春天，我妈发现它总是待在鸡窝里，鸡冠通红，估计是想孵小鸡。因为家里的鸡已经够多，母亲不想让它孵，便把它赶出来。谁知，悍鸡铁定了心，就要孵蛋。母亲没办法，听说把鸡放进池塘里，用水降温，会让鸡不想孵蛋。于是拎着悍鸡来到水塘边，把它浸在水里。悍鸡可不干了，又是抓又是挠。我妈来气了，把它直接扔进水塘里，心想，让它多泡泡，看它还孵小鸡不！我在旁边直担心，要知道鸡可不会游泳啊！哪知，悍鸡不知哪来的力气，扑腾着翅膀，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我妈一愣一愣的。③很快，小鸡孵出来了，悍鸡咯咯咯那个得意。当了母亲后，悍鸡比以前温柔了，有什么吃的总是先唤小鸡，自己吃得很少。不过，要是谁想欺负它的宝宝，不啄你个千疮百孔不罢休！④记得那个夏天的下午，暴风雨骤起，天像黑幕一样，狂风吹得人都站不稳，闪电将天空撕开一道道口子，电线上火花四起。我和妹妹赶紧四处召唤小鸡。数来数去，唯独少了悍鸡。我和妹妹站在屋檐下，心里非常着急，悍鸡会去哪里呢？“还不快去找，这么大的雨，它会被淋死的！”我妈说着冲进雨里，我和妹妹也跑出去。伞根本打不住，我们任雨水淋着。四周全是雨幕，我们的呼唤声也淹没在雨水里。到哪里去找悍鸡呢？我和妹妹唤了一小会儿就跑回来了。⑤过了好一会儿，雨小了，我们走出门。我妈在土豆田里大叫：“它们在这里！快过来！”我和妹妹跑过去。天啊！在一棵土豆秧下，悍鸡张开稀疏的翅膀蹲在地上，已气息奄奄，翅膀下紧紧挨着一群小鸡。我妈赶紧跑过去，将悍鸡抱起来，搂在怀里。我和妹妹把小鸡用衣服兜着。回到家，母亲用毛巾将悍鸡身上擦干，焐[注]着，悍鸡慢慢缓了过来。又过了几天，它又像以前那样雄赳赳气昂昂了。⑥经过这件事，我们越发对悍鸡另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。在我们眼里，悍鸡俨然是一位英雄母亲，它让我们看到了母爱的力量。（选文有删改）【注】焐：用热的东西接触凉的东西使变暖。1．文章的标题为“悍鸡”，从哪些地方可以看出这只鸡的“悍”呢？

___________________

2．从人物描写的角度，赏析第④段的画线句。

“还不快去找，这么大的雨，它会被淋死的！”我妈说着冲进雨里，我和妹妹也跑出去。

_______________________________

3．文中“我”对“悍鸡”的态度发生了怎样的转变？转变的原因是什么？

_______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

奇幻

好奇

（1）潜入海底，他感觉像是走进了一个(

)的世界。

（2）孩子们都对水为什么突然变成蓝色感到很(

)。

绮丽

华丽

（3）我们不要(

)的辞藻，不要不切实际的口号，要的只是脚踏实地的努力。

（4）桂林的(

)景色令中外游客流连忘返。2）.选词填空

竟然

显然

果然

（1）他(

)