初中语+文+第1课《人民解放军百万大军横渡长江》课件+统编版语文八年级上册

争当新闻UP主——新闻擂台——读•访•写•展•新闻——单元目标——123牢记新闻体裁的基础知识，把握新闻的特点、结构。了解新闻采访的一般方法和步骤，能拟写采访提纲并进行采访实践。能运用所学知识，撰写新闻。活动一新闻大闯关一、新闻我知道1、什么是新闻?2、广义的新闻和狭义的新闻分别指什么?3、新闻的一般要素是什么?4、新闻的特点有哪些?5、新闻的常见结构是什么?默读课本第2页和第7页关于新闻要素和消息特点的文字，标记出需要积累的新闻相关知识。一、新闻我知道新闻定义:又称消息，是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体，它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。

从广义上讲，包括(消息、通讯、特写、新闻评论)等;从狭义上讲，就是指(消息)。特点:（客观性、时效性强、真实性)。六要素:何时、何地、何人、何事、何故、如何。结构标题:高度概括已经发生的新闻事实。导语:消息的第一自然段或第一句话。简明扼要地揭示新闻的核心内容。主体:消息的主干部分。对消息事实作具体的叙述与展开。背景:事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系。结语:消息的最后一段或最后一句话，依据内容需要，可有可无。(背景和结语常暗含在主体里，也不是每一篇新闻都有。)活动二新闻筹备会知内容任务一：速读《首届诺贝尔奖颁发》，找出新闻要素，并完成下表。篇目何时何地何人何事何故如何《首届诺贝尔奖颁发》1901年12月10日瑞典的斯德哥摩尔瑞典国王、挪威诺贝尔基金会、获奖者首届诺贝尔奖颁发根据诺贝尔的遗嘱诺贝尔奖发给那些在过去的一年里……最大贡献者任务二：速读《首届诺贝尔奖颁发》，梳理新闻结构，并完成下表。理结构标题导语主体结语背景《首届诺贝尔奖颁发》瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”今年诺贝尔奖的获得者有……瑞典的斯德哥尔摩挪威的奥斯陆举行。无1867年……诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

真实性新闻三特点时效性客观性温故而知新六要素时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何)。新闻温故而知新标题五部分新闻导语主体背景结语温故而知新相关背景

经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已经失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图依托长江天堑，与人民解放军隔江对峙。中共中央早已洞悉国民党政府的意图，组织百万大军逼近长江，分东、中、西三个军团，做好了渡江准备。1949年4月20日，国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日，毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》，渡江战役开始。

任务四：速读《消息二则》，梳理新闻结构，并完成下表。理结构标题导语主体结语背景《我三十万大军胜利南渡长江》英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。导语后面的内容人民解放军以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。无《人民解放军百万大军横渡长江》人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。导语后面的内容无国民党的广大官兵一致希望……东面防线又被我军突破了读标题从标题中你能够获取哪些信息？（提示：找六要素）何人：何事：我三十万大军人民解放军百万大军胜利南渡长江横渡长江我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江标题的语言醒目、简洁、概括性强读导语二十一日/长江九江—江阴英勇的人民解放军、大约三十万人人民解放军百万大军渡过长江横渡长江何时：何地：何人：何事：导语交代了哪些信息？和标题相比，包含的要素更多还是更少？标题和导语都概括了消息内容，但是标题更简洁，导语更详细。读主体1.主体是否有导语未交待的要素？相同要素的表述有何不同？体现了主体部分的什么特点？明确：交代了六要素的“如何”，即事情具体的发展。对“何时”“何地”的介绍更加详细，而且描写了战争场景。特点：主体要素更完整，表述更详细。2.整篇消息缺了哪一个要素？为什么不交代这个要素？何故因为国民政府的倒行逆施、玩弄阴谋天下人皆知。分组讨论由这两则消息，可以印证消息具有怎样的特点？用事实说话；时效性强；体式结构固定；短小精悍、概括性强；语言准确、精练。重返现场•模拟播报本课检测据新华网报道，2018首届中国非遗春晚在南京夫子庙状元楼大酒店举行新闻发布会，拉开了首届非遗春晚的精彩序幕。绚丽夺目，既充满非遗特色，又弥漫着现代气息的非遗春晚节目，使人们充满期待。据悉，由中国文化产业发展研究中心、中国文化产业促进会影视产业委员会联合主办，江苏省广播电视集团博广文化传播分公司、北京钟山紫晶国际文化艺术发展有限公司共同承办的2018首届中国非遗春晚已在密锣紧鼓运作中，将第一时间整合非遗表演资源，深入发掘非遗优秀传统文化蕴舍的思想观念、人文精神和美好情愫，并在新时代继承创新，让文化遗产展现出永久魅力和时代风采。给这则新闻拟一个标题(20字以内)首届中国非遗春晚成功举行新闻发布会。方法归纳消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”，导语部分集中讲述最重要的新闻事实:此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。“倒金字塔结构”最重要事实次要事实再次要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实倒金字塔结构方法归纳温故任务二：赏析语言特点，掌握新闻特性思考：

“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。作用：告诉人们消息的来源，增加可信度；标注时间，体现了新闻及时性的特点。明确：电头。

“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？

不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。体现了新闻用语的准确性。本课检测据新华网报道，2018首届中国非遗春晚在南京夫子庙状元楼大酒店举行新闻发布会，拉开了首届非遗春晚的精彩序幕。绚丽夺目，既充满非遗特色，又弥漫着现代气息的非遗春晚节目，使人们充满期待。据悉，由中国文化产业发展研究中心、中国文化产业促进会影视产业委员会联合主办，江苏省广播电视集团博广文化传播分公司、北京钟山紫晶国际文化艺术发展有限公司共同承办的2018首届中国非遗春晚已在密锣紧鼓运作中，将第一时间整合非遗表演资源，深入发掘非遗优秀传统文化蕴舍的思想观念、人文精神和美好情愫，并在新时代继承创新，让文化遗产展现出永久魅力和时代风采。给这则新闻拟一个标题(20字以内)首届中国非遗春晚成功举行新闻发布会。本课检测某班举行了"古诗词诵读比赛"，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于9月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。古诗词诵读比赛圆满结束。本课检测请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题，(不超过15个字）

重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都接脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武降正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛，即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。“寻美重庆江河”摄影大赛启动比较异同任务一：参考教材第9页的补白、第16页的表格，对比阅读5篇新闻，观察它们各自的特点，并完成下列表格课文篇目体裁时效性主要内容篇幅表达方式《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空》《一着惊海天》课文篇目体裁时效性主要内容篇幅表达方式《消息二则》消息强新闻事件整体较短《首届诺贝尔奖颁发》消息强新闻事件整体较短《“飞天”凌空》新闻特写一般新闻事件某一场景比较灵活记叙、描写为主《一着惊海天》通讯较弱详细记叙新闻事件，具体表现特定人物较长综合运用多种记叙、说明为主关于新闻特写的学习参照上面的整理，围绕下面的问题分组评析《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。1.从标题能看出来这是一篇新闻特写吗？如果是消息，标题可以如何拟定？2.这篇新闻特写详写了什么，略写了什么？如果是消息，会这样安排详略吗？3.这篇新闻特写主要运用了哪些表达方式和写作手法？如果是消息，会运用它们吗？关于新闻通讯的学习参照上面的整理，围绕下面的问题分组评析《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。1.从篇幅能看出来这是一篇新闻通讯吗？如果是消息，会集中报道什么内容？2.有人认为本文属于新闻特写，但在第23届中国新闻奖的评奖过程中，本文被定为“报纸通讯”，你的看法呢？3.这篇通讯引人入胜，它是怎样做到的？方法归纳新消题材的判断方法:①看新闻篇幅。消息和新闻评论一般篇幅比较短，通讯篇幅较长，而特写篇幅比较灵活。②看新闻事件。消息一般报道新闻事件整体，通讯详细记述新闻事件，特写突出呈现新闻事件的某一场景，新闻评论对新闻事件发表自己的看法。方法归纳新闻题材的判断方法:③看表达方式。消息以记叙和说明为主，通讯综合运用多种表达方式，特写以记叙和描写为主，新闻评论以记叙和议论为主。④看作者态度。消息、通讯和特写一般都是就事论事，报道比较客观。而新闻评论一般就事论理。明体裁任务三：对比阅读这6则消息，观察它们各自的特点，并完成下列表格课文篇目体裁时效性主要内容篇幅表达方式《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空》《一着惊海天》《国行公祭》课文篇目体裁时效性主要内容篇幅表达方式《消息二则》消息强新闻事件整体较短《首届诺贝尔奖颁发》消息强新闻事件整体较短《“飞天”凌空》新闻特写一般新闻事件某一场景比较灵活记叙、描写为主《一着惊海天》通讯较弱详细记叙新闻事件，具体表现特定人物较长综合运用多种《国行公祭》新闻评论较强对新闻事件，社会现象等发表评论较短记叙、议论为主记叙、说明为主活动三新闻采访厅一、感受新闻精神记者们冒着生命危险进入疫区一线进行采访，对此，你有什么感想？你认为新闻采访是什么？为什么要进行新闻采访？二、学习采访策略水均益：秘书长先生，我知道您最近一直很忙，不光要来中国访问，还得面对您一个月前接受BBC采访后产生的一系列问题，我个人在看那个采访的时候一直有个疑问，您事先是否对那样的问题以及事后各方的反应有所准备？安南：……水均益：所以您的意思是说，您对此事的立场一直是统一的。安南：……水均益：就在这个采访播出后，您受到了来自多方的压力，其中也包括鲍威尔先生给您打来的一通电话，您感到压力大吗？安南：……水均益：秘书长先生，您所说的话往往都会成为报纸的头条的主要原因就是您是联合国秘书长，所以有人做出这样的假设，如果您在战前就发表了这样的声明，局势可能完全是另一种样子，您怎么看？安南：……二、学习采访策略水均益：我们注意到您跟古巴领导人卡斯特罗关系非常好，就在这个月，2004年12月，您还专门去又一次拜见了他，当时他坐在轮椅上，而且还专门站起来迎接您。查韦斯：…水均益：能不能给我们简单地说一下，您和卡斯特罗先生的关系是一种什么样的关系？查韦斯：……水均益：您怎么看待他，他对您是一个什么样的感觉？是一个兄长还是一个父辈？还是一个同事？还是一个好战友？查韦斯：……水均益：总统先生，我再问最后一个问题，我知道您的时间非常紧张。就是您这次来中国，这次访问下来，您有没有什么惊人的或者说对我们新闻界来讲，很有诱惑力的新闻告诉我们，在这儿。查韦斯：……二、学习采访策略