八年级上学期期中检测语文模拟卷（二）（含答案）

八年级上学期期中检测语文模拟卷（二）（含答案）

云南省昆明市2024--2025学年八年级上学期期中检测

语文模拟卷（二）

（本试卷共四个大题，25个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下列文段，完成1－4小题。

秋天到了，校园里的银杏叶开始变得金皇。每当这个时候，我总会想起那个秋天，想起那位老师。A、那是一个的下午，天空中飘着细雨，教室里弥漫着淡淡的书香。B.老师走进教室，手里拿着一本《红楼梦》，那是我们即将学习的作品。C.她轻轻地翻开书页，开始讲述贾宝玉和林黛玉的故事。窗外的雨声，伴随着老师的讲述，仿佛把我们都带入了那个遥远的世界。D.那一刻，我明白了什么是文学的魅力，也明白了为什么老师总说：“读书，是为了遇见更好的自己。"

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.银杏（yínxìn）B.细雨（yǔ）C.弥（ní）漫D.讲述（jiǎngshù）

2、下列词语书写有误的一项是（）

A.银杏B.轻轻地C.翻开D.金皇

3、选出下列词语中最适合填入文中空白处的一项。（）

A.平凡B.寻常C.特殊D.不同寻常

4、文中划线的四个句子中没有语病的一项是（）

A.那是一个普通的下午，天空中飘着细雨。

B.老师走进教室，手里拿着一本《红楼梦》。

C.她轻轻地翻开书页，开始讲述贾宝玉和林黛玉的故事。

D.那一刻，我明白了为什么老师总说：“读书，是为了遇见更好的自己。”

5．下列句子的排列顺序正确的一项是（）

正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。_________________。_________________。。_________________。

①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。

②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。

③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。

④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。

A．③①④②B．②①③④C．①③②④D．④③②①

6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）几处早莺争暖树，__________________。白居易《钱塘湖春行》

（2）___，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）崔颢《黄鹤楼》的尾联“？_________________。"以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。

（4）李白的《渡荆门送别》所写景色开阔宏大与优美奇幻相互映衬，优美奇幻的诗句是：“_____________，”。

二、综合性学习（7～10题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

7．给下而这则新闻拟一个标题。（2分）

本报讯6月12日晚，湘西土家族苗族自治州2020年“文化和自然遗产日"开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行。晚会在苗鼓表演《武陵鼓韵》中拉开帷幕，《土苗敬茶歌》等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现场高潮迭起。

晚会还表彰了2019年度全州非物质文化遗产保护“十佳传承人”“十佳品牌活动"等五十个先进个人和单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工作，促进经济社会全面发展。

_________

8.请你用对偶的形式，根据下面的文字为图书馆写一则广告，大致介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书，20字以内。（2分）

图书馆设在四合院中，有很好的环境；藏书室中有古今中外的上万卷图书。

（二）名著阅读（3分）

9．初二（1）班的同学们在整理明信片时，发现一张明信片中有同学借助习近平总书记的“四力”对《红星照耀中国》进行了评价。请你在剩下的三力中任选一“力”，为其补充具体事例。

四力①脚力——实地采证：______

②眼力——独特视角：______

③脑力——深度思考：斯诺和毛泽东的谈话，深入地分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。

④笔力——报告文学：______

（三）临写与鉴赏（4分）

10、请你赏读下面的书法作品，先判断书体，并用楷书将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。（4分）

书体：（2分）

（2分）

三、阅读（11～24题，共32分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成11-12题。（4分）

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达归雁洛阳边。

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

11.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）(2分)

A.王湾诗首句中的“青山"即题目中“北固山”，“行舟"客路”已含旅途奔波之意。

B.王维诗中的“孤烟"指烽烟，“候骑”指侦察、巡逻的骑兵，“都护"指前线统帅。

C.两首诗的颈联既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量。

D.两首诗炼字精妙，“平”字写出江潮涌涨、与岸齐平，“直"字写出烟的劲拔之美。

12.两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同请简要分析。(2分)

（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（11分）

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)

【乙】江水又东径黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉,此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿①,犹望见此物,故行者谣曰:朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。(节选自郦道元《水经注·卷三十四》)

【注释】①信宿:连住两夜,也表示两夜。

13.解释下列句中加点词的意思。(2分)

(1)略无阙处阙:(2)至于夏水襄陵襄:

(3)良多趣味良:(4)犹望见此物犹:___

14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(2)最外高崖间有石,色如人负刀牵牛。

15.请自选一个角度,对下面的句子进行赏析。(2分)

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

16.两文所描写的江水有何异同点请结合文章内容简要分析。(3分)

（三）阅读下面的文章，完成17-20题。（9分）

芬芳的腊梅花

①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花——几个学生随信寄来，我不禁带着微笑想起那群学生……

②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼"。

③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了"的孩子，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑……

④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了"。最后，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌"方案了，我听见小胖说，“我知道一个方法，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说

⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助"我了。

⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅……

⑦有一天，他们的“小神探"跑来给我说，“老师，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了

⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了。他大声大气地说，那是一片没人管的废林子，正改建，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，就“藏匿"在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，思忖着：哪天带学生来游一回。

⑨一个漫天飞雪的周五，我经过教室的时候，发现小胖正在用橡皮泥仔细地抹平那个“恨"然后在上面贴了一张心形贴纸，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去!"小胖喊

⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花——你闻不到他们的芳香

花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦

今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香；我想说，我陶醉。

（作者秦湄毳，文章有删改）

17、通读全文，概括本文回忆的“我”与学生交往的片段。（2分）

“我"自称患有咽炎，→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找腊梅花→学生们的行为让“我”感动，___

18、品味语言，回答下面问题。（4分）

①结合语境，赏析第⑧段中加点词语。（2分）

我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了。

②从人物描写方法的角度，赏析第⑨段画线句。（2分）

一个漫天飞雪的周五，我经过教室的时候，发现小胖正用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱"字。

19、请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香，此刻，我陶醉”的理解。（2分）

20、“芬芳的腊梅花"贯穿文章始终，请结合文章内容，从构思和写法方面分析其作用。（写出一点即可）（3分）

（四）阅读下面的文章，完成21～24题。（10分）

隔壁的父亲

周海亮

父亲敲门的时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上，还夹着叽里呱啦的电话。

父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问：“要出去？”

我说朋友约吃中午饭，不过，不着急。我打开纸箱，里面，塞满烙得金黄的发面烧饼。

这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。以前在老家，每逢七月七这天，心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿、香喷喷的烧饼，我进城以后，母亲便会将烙烧饼的时间提前几天，然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城市，不过两小时车程，然似乎，我总是没有回家的时间。

和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。我跟父亲说，要不一起过去？父亲一脸惊慌，说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？"我说：“那有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听更慌了，说：“不去，不去，那样不仅我会拘束，你的朋友们也会拘束。"我说：“难道您来一趟，连顿饭也不吃？”父亲说：“没事没事，回乡下吃，赶趟儿。"我说：“干脆这样，我下厨，咱俩在家里做点吃的算了，我这就打电话跟他们说。”

父亲急忙阻拦我，说：“做人得讲诚信，答应人家的事情，再失约，多不礼貌……你去吃饭，我正好回乡下——乡下好多事呢。"我说：“您如果真不去的话，我也不去了……当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早就想跟您吃顿饭了。”

费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间。这样，我就既能不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了——一人一盘，聊聊天，多好。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包间的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说，等菜上来，您慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回。父亲说那你快点儿啊！还有，千万别说你爹就在隔壁啊！我笑了。父亲与刚刚进城时的我一样拘谨。

做东的朋友一连敬酒三杯，嘴里滔滔不绝。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说：“要不我先敬大伙儿一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。"朋友说：“还没轮到你敬酒呢！我得连敬六杯，然后逆时针转圈……又没什么事，今天咱一醉方休。”我说：“可是我真有事。"朋友说：“给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。”我笑笑，说：“我爹在隔壁。"

满桌人全愣了。

我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉了过来。让他过来坐，他死活不肯。现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。”

朋友们连连叹气，说：“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单间？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！"

我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。”

朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？"

我说：“这挺好。不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少……”

朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问：“刚才那位老人呢？"服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。”

父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，还美其名曰：周末小酌。

我端起杯，对朋友们说，咱们敬我父亲一杯吧！朋友们一起举杯，那杯酒，就干了。

然我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里，抱着一个装了城里水饺的饭盒。

(选文有删改)

21．请简要概述本文的故事情节。(2分)

22．从文中可以看出，“我"的父亲是一个怎样的人？(2分)

23．“父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。”句中作者烦琐地列举了一大堆数字，又连用了“然后……再然后……"句式，这样写有什么作用？(3分)

24．发挥想象，设想一下，“我”和朋友一起举杯“敬"了父亲一杯酒后，“我”心里会想些什么？父亲饿着肚子，怀揣着装有城里水饺的饭盒，坐在返乡的公共汽车上时，他心里会想些什么？(3分)

四、作文（40分）

25、请从下面的题目中任选一题完成写作。

题目一：〈这也是一种爱〉

题目二：请以“我爱季"为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：

1若选题目一，请在横线上将题目补充完整。

2立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

参考答案：

1、D

2、D（正确的应该是“金黄”）

3、B（原文：“那是一个寻常的下午。"）

4、C

5．A

6、（1）谁家新燕啄春泥

（2）大漠孤烟直（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（4）月下飞天镜，云生结海楼

7．湘西州举办2020年“文化和自然遗产日”开幕式暨文化生态保护区建设表影大会。

8、示例：红砖青瓦四合院古今中外万卷书

【解析】【详解】本题考查拟写广告语，要求用上对偶的形式。对偶，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。上句“图书馆设在四合院中，有很好的环境"是写图书馆的地点在“四合院”，环境好；下句“藏书室中有古今中外的上万卷图书"是说图书馆的藏书室藏书之多。据此可拟写为“红砖青瓦四合院，古今中外万卷书”，并列短语+偏正短语。注意字数的限制。

9、示例一：眼力——毛泽东在建立马克思主义信仰的过程里体现了他高瞻远瞩的伟大思想（出自第四章）

示例二：笔力——斯诺亲入苏区，采访民众与红军，获取第一手资料（出自第七章）：有很多生动的环境描写，形容从西安北上的路时说路深深打起了皱纹等（出自第一章）。

示例三：脚力——参观前线时亲自采访彭德怀，了解了彭德怀的人生，也对关于红军是如何及怎样生长起来的问题进行过谈话（出自第八章）；对受访者描写入微如形容贺龙像老虎一样强壮有力（出自第二章）。

10、行书；游目骋怀

11、C

12.《次北固山下》中“归雁"指北归的大雁，作者借鸿雁传书传达思乡之情；《使至塞上》中“归雁”是诗人自比，自己像北飞的大雁一样进入大漠，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情。

13.(1)同“缺",空隙、缺口(2)冲上,漫上(3)甚,很(4)还是,仍然