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文档简介
广西贵港市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容,完成填空。
(1)忧虑祸患可以使人或国家生存,安逸享乐可以使人或国家灭亡。这真是“____________________”啊!
(2)母爱是世间最伟大的力量。著名作家冰心在《繁星》中“心中的风雨来了,_________________________”中,“心中的风雨”指______________________。
(3)读诗使人灵秀。诗能记趣:从杨万里的“__________________,飞入菜花无处寻”中,我们体会到了孩子天真活泼的童心;从辛弃疾的“__________________,_____________________”中,我们看到了孩童溪边剥莲子的趣事。诗能言志:“___________________,___________________。”(《芙蓉楼送辛渐》)是王昌龄洁身自好的品格写照;“___________________,____________________。”(《墨梅》)是王冕坚守内心追求的志向表白。
(4)通过本学期的学习,我认识了________的白鹅,____________的小英雄雨来,积累了___________________________,老来方知读书迟”的读书名言,以及“天行健,___________________”的做人之理,还走进了童话世界,我最喜欢的童话故事是____________________。2).为了更好地创作诗歌,老师建议同学们朗诵《绿》。请你把诗句补充完整。
所有的绿
________;
_______
起,_________
起,________起。3).你知道哪些描写母爱的诗句呢?将积累的描写母爱的诗句选择两句写在下面横线上。
_________________________4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。5).回忆课文内容填空。
在课文中,我们可以领略美妙的景色:“梅子金黄杏子肥,_____。”可以感受高尚的节操:“_____,一片冰心在玉壶。”可以追求高贵的品格:“不要人夸好颜色,_____。”可以懂得深刻的道理:“只要功夫深,_____。”可以感受丰富的人物形象:_____的哈尔威船长,_____的青铜。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的意思不相同的一项(
)A.博学多通
水泄不通B.欲作针
欲将轻骑逐C.胤恭勤不倦
好学不倦D.逢老媪方磨铁杵
守门卒方熟睡。2).10.小雪用文字给家人“画像”,下面说法不恰当的一项是()A.爸爸是一位医生,他的鼻梁上驾着一副眼镜,总给人一种威风凛凛的感觉。B.爷爷每天早晨都去公园打太极拳,他总是容光焕发,精神抖擞。C.上大学的哥哥眉清目秀,相貌堂堂。D.妹妹明眸皓齿,是个人见人爱的小姑娘。3).语气词具有停顿、加强句子语气、表达情感等作用。下列句子,语气词的使用与其他两句效果不同的一项是(
)A.语文啊、数学啊、科学啊、劳动啊、体育啊,都是基础课。B.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。C.说他很胆小吧,的确啊,平时连小昆虫都不敢碰,可妹妹被欺负时,他又勇敢地挡在妹妹前面。4、句子训练(每题10分共1题)1).春天的江南,怎样的迷人呢!翠绿的山峦,柔和的清风,醉人的花香。(注意加点部分,照样子续写句子)
秋天的果园,怎样的丰收景象呢!__________________________5、连线题(每题4分共2题)1).画出词语正确的解释。
摇摇欲坠
又多又密(多指小东西)
半明半昧
形容非常危险,就要掉下来或垮下来
密密麻麻
一会儿明亮,一会儿昏暗2).连线。
孙悟空
《山海经》
诸葛亮
《封神演义》
精卫
《三国演义》
哪吒
《西游记》
6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排序。
(
)每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。
(
)当地的村民就把它称作“礼鸟”。
(
)投下的东西不是香气扑鼻的花,就是清甜可口的野果。
(
)非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟。
(
)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2).把下列句子排序
(
)太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
(
)夕阳收起了最后一缕霞光。
(
)湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
(
)中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
(
)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
(
)东方刚露出晨曦。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确。
1.爬山虎是一种凶猛的动物。
()
2.“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zháo”,不读“zhe”。()
3.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。
()
4.《游山西村》是唐代诗人陆游写的。
()
5.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华.1.理解词语的意思。
姗姗来迟:_______________。
白雪皑皑:_______________。
2.填上合适的词语。
(
)的雪花
(
)的金晖
(
)的树枝
3.这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗,以______为中心意象,从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感,白桦那么高洁、挺拔,它是________的象征。
4.这首小诗让我们感受到作者对________________之情。
5.用直线画出色彩变化的句子。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我发现
你留心观察过大自然中的动植物吗?你观察后有什么发现?想想,写出你的发现,也可以把观察的过程、观察时的想法和心情写清楚。先把题目补充完整再写作文,语句要通顺,
字数不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。①1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓,烟雾弥漫。船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们都进入了梦乡……②雾越来越浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,距离埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。③周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。1.“弥”读作_________,我能写出它的两个形近字__________、___________再分别组词为(
)(
)。
2.选段中环境描写的作用是(
)。A.衬托海景的美丽。B.渲染了故事的悲剧气氛。C.显示船长在雾中行驶。3.“大海上夜色正浓,薄雾弥漫”“雾越来越浓了”“周围一片漆黑”这些环境描写勾勒出灾难降临前最黑暗时刻的突出特征:_______________________________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择下面加点字的正确读音。
(1)一个人在公园中徜(tǎngcháng)徉,路边各色的鲜花竞相绽放,没有一点儿尘垢(hòugòu)的绿叶被阳光照得闪闪发光。
(2)鹅昂首大叫,似乎责备人们供(gōnggòng)养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍(shìsì)候。
(3)不要埋(máimán)怨别人,是你自己亲手埋(máimán)葬了你的未来。2).[西湖美景]用“√”给下面导游词中的加点字选择正确的读音。
西湖一年四季美景不断。春天,苏堤上柳树成荫,掩映湖面,黄莺、布谷在绿树间应和(héhèhuò)着;夏天,曲院风荷景致迷人,亭亭的荷叶在雨中倔强(jià
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