版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主动沟通
健康成长
点此播放教学视频
在学习的过程中,你对教师最大的要求是:A、老师要有丰富的知识B、老师帅气,漂亮C、希望有良好的师生关系想一想点此播放教学视频
我很爱老师,但有时也害怕老师我有很多话想和老师说,又不知从何说起。我希望能和老师成为朋友,又觉得与老师之间有段距离。点此播放教学视频
关于师生角色素描及其对师生交往影响的表格:教师角色学生角色学生与教师的交往行为控制者接受者钦佩、服从、被动组织者被管理者教多少学多少制定者被领导者单薄、单调评判者求教的蒙恩者你讲我听,你问我答………………点此播放教学视频
关于师生角色素描及其对师生交往影响的表格:教师角色学生角色学生与教师的交往行为控制者接受者钦佩、服从、被动组织者被管理者教多少学多少制定者被领导者单薄、单调评判者求教的蒙恩者你讲我听,你问我答………………点此播放教学视频
师生新角色和师生交往的新行为教师角色学生角色师生交往的新行为学习的促进者知识的探索者大胆的挑战、质疑学习能力的培养者求助者主动寻求老师的帮助人生的引路人老师的朋友分享快乐、倾诉烦恼教育教学的研究者学习的主体师生互动的过程………………点此播放教学视频
八年级二班有两个李想,都是男生,为了区别,个头高的叫大李想,个头小的叫小李想。一天,英语课代表收作业时,小李想由于前一天没有听清楚,作业没有交,但是一直以来小李想都要比大李想认真,只有大李想不及时交作业,所以老师收到不交作业学生的名单,有李想的名字,没有指明大小时,理所当然地认为是大李想没有交,紧接着在课堂上点评作业时,非常严厉地批评大李想学习态度不认真,经常不按时交作业。故事接龙点此播放教学视频
一、选择1、从小学到初中,我们成长的每一步都离不开老师得引导和帮助,建立良好得师生关系()(1)有利于我们的身心健康(2)有利于提高我们的学习成绩(3)可以提高自己在同学中的威信(4)可以使自己得到老师的偏爱A、(1)(2)B、(2)(3)C、(3)(4)D、(1)(4)2、每个人的人生都难免会犯这样或那样的错误,老师也不例外。当老师犯了错误时,你会()A、以诚恳的态度,恰当的方式提出老师的错误。B、对老师不理不睬。C、和同学们在背后议论。D、公开顶撞他。3、建立良好的师生关系的必要前提是()A、正确处理与老师之间的矛盾。B、视老师如权威。C、严格的规章制度。D、主动沟通。练一练AAD点此播放教学视频
二、判断:1、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突与对立,主要是因为彼此的社会角色不一样,看问题的角度和立场不一样。()2、在与老师得交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质,善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。()3、老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的良师,因此不能成为朋友。()4、我们与老师共同在学校生活,需要建立一种新型的民主平等的师生关系。()5、建立新型的师生交往关系的基础是:老师要对学生给予充分的肯定,鼓励和期待,而不能否定、批评和指责。()√√√××点此播放教学视频
二、判断:1、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突与对立,主要是因为彼此的社会角色不一样,看问题的角度和立场不一样。()2、在与老师得交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质,善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。()3、老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的良师,因此不能成为朋友。()4、我们与老师共同在学校生活,需要建立一种新型的民主平等的师生关系。()5、建立新型的师生交往关系的基础是:老师要对学生给予充分的肯定,鼓励和期待,而不能否定、批评和指责。()√√√××点此播放教学视频
情境
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工过滤工安全生产规范水平考核试卷含答案
- 继电器调整工操作水平竞赛考核试卷含答案
- 动物检疫检验员岗前复试考核试卷含答案
- 坯布缝接工岗位实操知识实践考核试卷含答案
- 二手工程机械评估师岗位操作测试考核试卷含答案
- 插花花艺师岗前工作规范考核试卷含答案
- 电池测试工岗前诚信道德考核试卷含答案
- 2026能源供给行业市场发展分析供需及投资环保商业化规划方案报告
- 2026金属激光切割材料市场供应需求组合及行业股权投资规划
- 2026中国化工物流行业兼并收购典型案例解析报告
- 高考生物500个判断题集锦含逐题解析
- 热成像技术教学课件
- 曲臂登高车安全培训课件
- 人工智能通识导论 课件 王万良 第1-9章 人工智能概论-连接主义:人工神经网络
- GB/T 45898.1-2025医用气体管道系统终端第1部分:用于压缩医用气体和真空的终端
- 服务期间与其他单位部门综合协调方案
- 鸿蒙应用开发案例实战(ArkTS版)(AI助学)(微课版) 课件全套 项目1-7 初探HarmonyOS开发 个性化设置应用 - 融会贯通 七彩天气App开发之旅
- 小学生劳动最光荣课件下载
- 高钾血症疑难病例讨论
- 河南省开封市五校2024-2025学年高二上学期11月期中联考数学试题
- 消防安全教育培训记录
评论
0/150
提交评论