高中语++文《登高》课件+统编版高中语文必修上册

著名学者闻一多盛情讴歌李白和杜甫的相遇：这是中国文学史上最激动人心的一刻，也许只有老子与孔子的相遇能与之媲美，是太阳与月亮的相碰。“中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严、最绚丽、最永久的一道光彩。”——闻一多导入杜甫学习目标1、了解诗人生平经历和写作背景，学习七言律诗的相关知识。2、学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法，感受诗歌营造的浓郁悲凉的意境。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思，领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。壹知人论世知人论世杜甫，字子美，自号“__________”人称杜少陵、杜工部、杜拾遗等，是我国古代伟大的__________诗人。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“_____”，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“_____”，他的作品始终贯穿着“__________”这条主线，其诗歌风格基本上是“__________”，“三吏”和“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。少陵野老现实主义诗史诗圣忧国忧民沉郁顿挫走进杜甫青年杜甫：应试不第，漫游山水这一时期大唐还处于“开元盛世”的繁华中，杜甫怀揣报国壮志却应试不第，在权臣李林甫当政的阴影下，杜甫只得同其他诗人一般，离开权力中心，漫游各地。他与李白、高适等诗人往还酬唱，游历名山大川，结下了深厚的友谊。致君尧舜上，再使风俗淳。《奉赠韦左丞丈二十二韵》会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》杜甫人生经历中年杜甫：落拓十载，身陷敌营35岁时杜甫又来到长安求官，过了十年穷困落拓的生活，最终得到一个八品小官。安史之乱爆发后，长安沦陷，杜甫身陷敌营。他逃出后投奔肃宗李亨，任左拾遗。尽管个人遭遇不幸，但杜甫无时无刻不忧国忧民，“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》正是写于这一时期。国破山河在，城春草木深。《春望》杜甫人生经历老年杜甫：辗转川内，病逝岳阳49岁时，杜甫弃官携家入川，在成都郊外建草堂定居，受好友严武保荐任过检校工部员外郎，流居川蜀八年，在57岁时出川，辗转鄂湘一带，最终于岳阳病逝。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为秋风所破歌》杜甫人生经历

主要作品：《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》《春望》《羌村》《北征》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》

三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》等。作品集：《杜工部集》

《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人誉为“古今七言律第一”（胡应麟《诗薮-内编》）。作品介绍

此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。在这三年里，他生活很困苦，身体每况愈下。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。

创作背景文学常识近体诗：唐代形成的新诗体，严格讲究格律。从句式上说有五言、七言之分。从篇幅上分有绝句、律诗、排律三种。律诗：常见的有五言律诗和七言律诗。它们在格律上的规定如下：①限字句：全诗由八句四联组成，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联（末联）。每联上句为出句，下句为对句。②定韵脚：偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押，一般押平声韵。③调平仄：诗句中每个字用平声或仄声都有基本的规定，一般按照平仄交互的原则处理。④讲对仗：颔联和颈联必须对仗。句式一样，词性相近，意义相对，平仄相反。（工对/宽对）

贰疏通文意题目解说“登高”，登到高处，古人重阳节有登高的习俗。题目表明诗歌描写的是诗人登高时的所见、所感。登高

风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。

zhǔ杜甫zhuó千古哀情，悲秋绝唱初读课文登高风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。译诗风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。叁文本解读自主预习1、诵读诗歌、理清结构、划分层次。2、找到本文的诗眼？3、首联、颔联描写了哪些景物？它们有什么特点？其中寄托了诗人怎样的情感？（意象）限时五分钟，自由诵读诗歌，完成以下任务：全诗共分为两层：第1层（首联、颔联）写登高所见。（重在写景）第2层（颈联、尾联）写登高所感。（重在抒情）1、划分诗歌层次

2.文有文眼，诗有诗眼，你认为选择哪个词，最能体现诗意？

接下来我们一起来进入这首诗，看看诗人是如何抒写“悲”情的？悲3.首联、颔联共写了哪几种景物？各分别用什么词描写的？首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

风天猿啸渚沙鸟

落木

长江

急高哀清白飞回无边萧萧下不尽滚滚来急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给我们什么感觉？急风，传神地描绘出了季节时令特点。使人感到寒冷。身体的，心灵的。高天，天空高远，显得天底下的人渺小、孤苦无助。哀猿，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。猿鸣凄厉，更衬得诗人心中之悲凄。渚清沙白，冷色调，白沙清渚相互映衬，构成一幅苍凉的画面，给人寥落凄凉、伤感渺茫的感觉。飞鸟，风中吃力地盘旋的鸟正是漂泊无依、艰难沉浮的诗人自己的写照。

首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。知识点补充：暖色调构成明丽喧闹、明亮繁复的情景，传达喜悦、赞美等情感。冷色调描绘幽暗萧条、冷寂寥落的情景，传达伤感、凄凉等情感。【思考】首联描绘了怎样的画面?营造了怎样的意境？首联在全诗中起到什么作用?(1)首联写登高之景:天高风急,猿声凄切悲凉,水清沙白的小洲上,鸟儿在盘旋。(2)这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，形象鲜明，描绘出一幅既雄浑高远、又肃杀悲凉的秋景。展现诗人的孤苦无依、漂泊痛苦。(3)为后文抒登高所感、写内心之愁作铺垫,奠定了悲凉的感情基调。首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边：放大了落叶的阵势，写落叶之多。萧萧：落叶快速飘落之声落木飘零，枯荣易换，给人一种韶光易逝的感觉。诗人自身也如同落叶，步入了他生命的秋天。不尽：长江水源远流长，拓展了长江的博大。滚滚：长江水气势滔滔，渲染了长江的汹涌。不尽长江滚滚来一句，放在诗中应作何理解？请同学们讨论？①江水悠悠不尽，恰如历史长河的永不停歇，时间的永恒，空间的广漠更衬悲秋之气。②江水源远流长，后浪推前浪，正如人类代代相继。落叶无边，是个体生命消亡的普遍性，不尽长江象征着人类生命绵延的永恒性。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。千古名句点睛之笔颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。把上下两句意思联系起来看，运用了什么艺术手法？上句写山景，下句写江景。一仰一俯，对比、衬托。描绘了一幅苍凉雄浑的江边秋景，既表达了人生的渺小短暂、历史的悠远不可逆，也展现了诗人的坦荡胸襟。赏析本诗写景的手法。(1)写景富有地域季节特征。风急、猿啸、落木、长江,描绘出夔州凄冷肃杀的秋景。(2)意象叠加。首联连用天、风、沙、渚、猿啸、鸟等意象,营造出凄清萧瑟的氛围。(3)动静结合。首联的天、渚、沙属静景,而风、鸟,则为动景。(4)写景顺序:由远而近,俯仰相替。首联上句风、天既为远观之景,又是仰视之物,而下句的渚、沙、鸟则为近观之物,俯视之景。(5)视听结合,绘形绘色。视觉上,天、江、沙、鸟,皆为冷色调;听觉上,风声、猿啸声、落木声,则为萧瑟之音。万里悲秋常作客悲秋常作客作客常作客百年多病独登台多病独登台独登台登台一悲：远离故土二悲：秋之凄切三悲：羁旅之苦四悲：常年漂泊五悲：年老迟暮六悲：体弱多病七悲：渺小无助八悲：孤苦无依“八重悲”颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。宋代罗大经曾说此联含有八层意思（《鹤林玉露》），试就此联进行分析。（抓住字眼，分析其含义）身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、老病孤独，身世凄凉、眷念家乡亲朋再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。颈联是对诗人颠沛流离一生的高度概括。给诗人的离乡之愁增加了悲秋苦病的情思，融入了诗人离乡万里，人在暮年的感慨，使诗意更加深沉。【思考】从颈联中你能领悟出诗人怎样的思想感情？万里悲秋常作客，百年多病独登台。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联承接颈联，与开篇的雄浑之境形成强烈的对比。“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？表现了作者怎样的思想境界？人生艰难——常年作客他乡的羁旅之愁；

年华逝去壮志未酬的无奈之感；

晚年多病缠身的孤独之感；时局艰难——战争带来的国难家愁。艰难：既指国家，也指个人。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒，时事艰难，无限悲凉之意溢于言外。潦倒：生活潦倒、不堪愁苦。“苦”，是什么意思？苦，极度，在国势艰难的时候，我极度悔恨，我已经老了，以致两鬓斑白。“新停浊酒杯”又表达了诗人怎样的情感？浊酒，没有过滤的酒，价钱便宜照应了上句的“潦倒”一词；一醉解千愁，诗人偏又生病，无法饮酒，无酒消愁，愁上加愁，再次体现诗人处境之悲。想借酒浇愁而不得，想为国家尽力而不能。只能让悲愁郁结，不得排遣，更是悲上加悲！尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？

国难安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。家愁家道艰辛，穷困潦倒流落他乡，长期飘泊年老多病，独自登台好友李白、高适、严武的相继辞世孤独触景悲凉萧瑟四总结练习写景抒情首联仰观高天秋风俯察江水洲渚颔联仰观无边落木俯察不尽江水颈联尾联悲秋作客多病登台苦恨霜鬓

新停酒杯哀景悲情伤时叹己忧国忧民情景交融诗词小结对仗工整，音调铿锵；笔法错综，照应变化。

诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮阔的长江秋景图，将直抒胸臆和借景抒情结合，抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之哀，表达了人生迟暮，壮志未酬的悲愤，同时表现了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。

这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！全诗总结1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：

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。2．杜甫在《登高》中发出“

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的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱与顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

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。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：

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5．用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：

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无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台万里悲秋