小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录大全

小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、

记录大全

英语兴趣小组计划

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现

学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢

慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动

立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远

不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课

外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸,

为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力,

在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“英语课外活动兴趣小

组”。在五六年级两个班级中，抽选10名学生组成，每周二活动一

节课。在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。经过不懈

努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了

显著的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已经成为了一种

时尚。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴

趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、招募英语兴趣小组成员，建立档案

号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。

积极招募英语兴趣小组成员，

四、时间：单周的周二下午2：50-3：35（临时调整除外）

五、地点：多媒体教室及办公室（5）

六、参加者:五六年级英语爱好者

七、活动形式：所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

针对以上情况本学期将安排以下活动：

第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型

第三、四周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素

第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十三、十四周：自选作品，朗诵

第十五、十六周：朗诵比赛

第十七、十八周：准备作品，迎接考核

通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣,

加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。

八、活动措施

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口

语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

英语兴趣小组活动计划

教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第六周周二下午第三节

活动过程：

1.新课展示(Presentation)

老师利用卡片或实物引入生词。如：Look!Ihaveapeach.It'spink.学生跟读注意教划线字母的发音。

Peach,orange0

由单词中出示新字母Oo,Pp,Qq,并且引入新单词。

让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

教师示范，帮助学生理解和学说draw,colour。并听指令画水果，涂色。

2.趣味操练(Practice)

(1)配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生

一边拍手，一边重复指令。

(2)游戏“看一看，猜一猜”

教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。

(3)小组活动，小组内轮流当groupleader。大家画本课的新单词，并涂色。

活动时间20.9.11参加年级五、六年级

及人数共20人

活动地点多媒体教室1辅导老师

活动目的通过学习趣味故事《豹和狐狸》，激发学生的学习英语的兴趣。

一.学习故事

活动过程

ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,the

leopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:It

isbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.

一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，

而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。

二.学习新词汇

词汇：

Leopard猎豹

versatile多方面的

variegated多彩的

三.讲讲从故事中受到什么启示

四.试着讲故事

故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学

活动效果

习过程轻松愉快。

参加年级五年级

活动时间及人数共20人

活动地点多媒体教室1辅导老师

通过学习英语歌曲Roundtheclock,让学生感受大自然的奇妙，巩固学生

活动目的

对时间的表达。

一.复习导入

Whattimeisit?

活动过程

时间是怎么表达的？

二.歌曲激趣

学习歌曲Roundtheclock

1.轻听旋律

2.理解歌词

3.学唱歌曲

4.小组比赛

三.歌曲欣赏

我们还会唱有关时间的歌曲吗？

利用歌曲，改变了时间,数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固

活动效果

了数字和时间的表达。

活动时间参加年级五年级

及人数共20人

活动地点多媒体教室1辅导老师

通过学习故事，明白做人的道理，让学生感受英语故事中的人生哲理，

活动目的

使学生更加喜欢英语。

一.复习动物类单词

你学过什么动物类单词呢？

二.故事导入

活动过程

今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？

三.学习故事

Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthathenever

worriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:Ishould

havethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.

Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.

译文：

一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤

害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的

话了。

拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。

四.说说故事心得

五.讲故事

利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想

活动效果

颇多，效果较好。

中心小学校英语兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达

水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，形

成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。使学生在实践中感受到学

英语、使用英语的快乐。丰富小学生的课余生活,丰富校园文化生活,

特拟定本计划。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，

进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用

能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动内容

1、学唱英语歌曲，做英语游戏。

2、听力和英语书写的强化训练。

3、课文朗读训练，英语词汇大比拼训练。

4、英语短剧训练。

四、活动对象

本校3——5年级学生，原则上各年级学生人数不超过20人

五、活动时间、地点

时间：每周一到周四下午第三节课

六、活动要求

1、各班主任应积极配合，使学生按时参加活动。

2、小组成员必须准时到活动地点参加活动。

3、每次老师布置的作